一年级数学上册 1.1 我们的教室课件 沪教版

1、1、初步领会一一对应的思想。2、能够将物体按照颜色、大小、形状、 形态等分类。3、培养学生对事物进行分析、归类的能力。4、激发学生积极探索数学规律的兴趣。情景情景他们想和我们一起学习数学，你们愿意吗？他们想和我们一起学习数学，你们愿意吗？情景情景我们每天都在教室里学习数学，我们每天都在教室里学习数学，现在就一起来了解一下我们的教室吧！现在就一起来了解一下我们的教室吧！探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究一探究一教室里有什么？探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三教室里有书本、铅笔、投影仪、桌教室里有书本、铅笔、投影仪、桌子、幕布、椅子子、幕布、

2、椅子探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三为什么把书和铅笔连在为什么把书和铅笔连在 一起呢？一起呢？ 书和铅笔都是学习用品，分为一类，书和铅笔都是学习用品，分为一类，连在一起。连在一起。探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三投影仪该和什么连呢？为什么？投影仪该和什么连呢？为什么？它们都是电教用品，它们都是电教用品，分为一类，连在一起。分为一类，连在一起。桌、椅都是家具桌、椅都是家具用品，分为一类，用品，分为一类，连在一起。连在一起。探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三连线时，要先找出同类的物连线时，要先找出同类的物品，再连线。品，再连线。探究二探究二老师把教室里

3、的菊花分了分类，猜猜老师是老师把教室里的菊花分了分类，猜猜老师是按什么分的？分成了几类？每类有几朵？按什么分的？分成了几类？每类有几朵？探究一探究一探究二探究二探究三探究三 按颜色分按颜色分 菊花可以分成两类：菊花可以分成两类： 4 4朵红菊花为一类朵红菊花为一类 2 2朵黄菊花为一类朵黄菊花为一类我们可以把物体按颜色来分类。我们可以把物体按颜色来分类。探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三和你的好朋友说一说，你是怎样分类的？和你的好朋友说一说，你是怎样分类的？每类有几个？每类有几个？按球的种类分，按球的种类分，可以分成两类：可以分成两类：个篮球为一类个篮球为一类个足球为一类个足球为

4、一类我们可以把我们可以把物体按种类来物体按种类来分。分。探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三请你自己来分一分，数一数。请你自己来分一分，数一数。探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三我们可以按性别来分类。我们可以按性别来分类。探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三我们还可以按大小来分类。我们还可以按大小来分类。探究三探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三分一分、数一数探究一探究一探究二探究二探究三探究三可以按形状来分类可以按形状来分类也可以按状态来分类也可以按状态来分类探究三探究三分一分、数一数探究三探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三我们可以按我们可

5、以按颜色颜色种类种类大小大小性别性别形状和状态形状和状态来分类。来分类。练习一练习一(1)(1) 练习一练习一(2)(2) 练习二练习二 练习三练习三练习一(1)连一连练习一练习一(1)(1) 练习一练习一(2)(2) 练习二练习二 练习三练习三练习一(2)分一分，数一数练习一练习一(1)(1) 练习一练习一(2)(2)说说你是怎么分的？说说你是怎么分的？练习二练习二 练习三练习三练习二这里有很多图形，你有几种方法来分类？这里有很多图形，你有几种方法来分类？请你们小组合作，动手分一分。请你们小组合作，动手分一分。练习一练习一(1)(1) 练习一练习一(2)(2) 练习二练习二 练习三练习三练习二练习一练习一(1)(1) 练习一练习一(2)(2)按颜色来分，可以分成按颜色来分，可以分成3 3类类. .练习二练习二 练习三练习三练习二练习一练习一(1)(1) 练习一练习一(2)(2)按形状来分，可以分成按形状来分，可以分成3 3类类. .练习二练习二 练习三练习三练习二练习一练习一(1)(1) 练习一练习一(2)(2)按大小来分，可以分成按大小来分，可以分成2 2