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文档简介
1、茶文化 我策划 紫笋茶选题指导课教学目标1.初步认识紫笋茶。2.讨论研究的主题。3.根据共同的兴趣爱好组建小组。4.为茶文化策划节目。教学重点、难点1.初步了解紫笋茶2.传承和改进部分茶文化课前准备1. 茶叶、茶具、开水、音乐、相关PPT2. 部分同学搜集的材料教学时间:一课时预设过程导入:畅谈家乡的特产,选择研究的主题1.请同学们说说自己喜欢的家乡特产:杨梅、樱桃、银杏2.抓住时效性、知名度、可操作性三个要点,确定研究的主题。3.揭题:清香袅袅一杯茶一、 茶经:“追根溯源”话紫笋1. 走近紫笋师:(出示采茶图片)春天到了,漫山遍野的紫笋茶也在被采摘了,你对紫笋茶了解多少呢?(观看紫笋茶视频)
2、注意看哦,看完了老师有很多问题要考考大家。2.比比谁是小博士(PPT)(1)紫笋茶产自哪里? (2)紫笋茶作为贡茶有多少年的历史了?(3)为什么叫它紫笋茶?(4)第一部描写茶的书是什么?是谁写的?(5)我们长兴在古代专门给朝廷准备贡茶的地方叫什么?(6)用来泡紫笋茶的水是什么水?二、辨认紫笋茶1.今天老师也请大家喝一杯紫笋茶茶,谈一谈口感如何。(每个小组一壶茶,每人小半杯品尝)2.出示茶经上一段描写紫笋茶的话。从图片中找一找紫笋茶。3.我们班的有两位同学对紫笋茶很感兴趣,瞧!他们给我们带来了2段视频。视频1:手工炒紫笋 请同学们根据原有的经验讨论炒茶的过程视频2: 紫笋茶道 请展示的同学说说对茶道的理解。三、茶文化,我策划1.出示一份大唐贡茶院的来信亲爱的实验小学402班的小朋友们:你们好,今年我们的紫笋茶又丰收了,我们将迎来世界各地的游客,听说我们402班的小朋友特别聪明,我们邀请你们参加我们的文化节,并希望你们帮我们策划些节目,你们愿意帮忙吗?2.讨论:文化节上需要呈现什么给游客看呢?(围绕传承和改进两方面考虑。)3.根据共同兴趣爱好分小组,如:弘扬传统文化的小组 表演采茶舞曲的小组 展示茶道的小组展示炒茶技术的小组销售艺术品的小组组 创意广告小组 礼仪小组 4.给小组取个漂亮的名字。5.小组成员围绕自己的选题讨论方案,制定方案。6.交
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