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1、小泽征尔的判断小泽征尔的判断执教：茂名市第十六小学 车晴霞欧欧 棒棒 谐谐 贺贺 泽泽 素素 弃弃 权权 桂桂 谱谱 欧洲欧洲 和谐和谐 素质素质 权威权威 桂冠桂冠 祝贺祝贺 放弃放弃 乐谱乐谱 指挥棒指挥棒 1、他去、他去欧洲欧洲参加指挥家大赛。参加指挥家大赛。2、评委会交给他一张、评委会交给他一张乐谱乐谱。3、他突然听到乐曲中出现了一处不、他突然听到乐曲中出现了一处不和谐和谐的地方。的地方。4、他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来、他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，报以热烈的掌声，祝贺祝贺他大赛他大赛夺魁夺魁。5、他们认为只有具备这种、他们认为只有具备这种素质素

2、质的人，才是真正的的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。世界一流的音乐指挥家。6、只有小泽征尔不迷信、只有小泽征尔不迷信权威权威，相信自己，果敢地，相信自己，果敢地作出正确的判断，因而获得了这次大赛的作出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠桂冠。 课文讲了一件什么事？按课文课文讲了一件什么事？按课文内容补充句子。内容补充句子。 小泽征尔在小泽征尔在，敢于，敢于，并在大赛中并在大赛中的事。的事。 小泽征尔小泽征尔全神贯注全神贯注地挥动地挥动着指挥棒，以着指挥棒，以世界一流世界一流指挥家指挥家的风度，指挥着的风度，指挥着世界一流世界一流的乐的乐队演奏具有队演奏具有国际水平国际水平的乐曲。的乐曲。

3、总结学习方法：总结学习方法：1、概括段意、概括段意2、从段意中总结关键词、从段意中总结关键词3、从文中找出带关键词的句子、从文中找出带关键词的句子4、带感情地读一读找到的句子体、带感情地读一读找到的句子体 会小泽征尔是个怎样的人会小泽征尔是个怎样的人 演奏中，小泽征尔演奏中，小泽征尔突然突然听到乐曲中出现了听到乐曲中出现了一处一处不和谐不和谐的地方。的地方。 面对几百名国际音乐大面对几百名国际音乐大师，小泽征尔师，小泽征尔考虑再三考虑再三，坚坚信信自己的判断是正确的。自己的判断是正确的。 只有只有小泽征尔不迷信小泽征尔不迷信权威，权威，相信相信自己，自己，果敢地果敢地作出正确的判断，因而获作出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。得了这次大赛的桂冠。 自己不尊重自己，任何人都不会尊重你。自己不尊重自己，任何人都不会尊重你。 小泽征尔小泽征尔 好乐队与坏乐队的最大差别在于好乐队的好乐队与坏乐队的最大差别在于好乐队的每个座位上的人都很重要。每个座位上的人都很重要。 小泽征尔小泽征尔 我觉得我们东方民族的智力是很高的，任我觉得我们东方民族的智力是很高的，任何科学和艺术的尖端都有东方人。何科学和艺术的

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