《学会查“无字词典”》教学片段及反思_第1页
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文档简介

1、.?学会查“无字词典?教学片段及反思出示句子：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪!师：读了这句话，我们明白了，要理解一个词语应该怎么办呢?生：要理解一个词语，必须查有字的词典，同时还要学会查身边的“无字的词典。师：拿出一本词典这就是有字的词典，大家都懂。那句子中的“无字词典是指什么呢?生：“无字词典是我们周围的一切事物。生：“无字词典是我们生活在其中的环境。生：“无字词典是我们所看到的一切。生：“无字词典就是我们每天的生活。师：好!大家对“无字词典从不同的角度进展了理解，都有一定的道理。“无字词典就是我

2、们的生活实际，高山、河流、天空、大地、小草、花朵，还有我们每天的早读、早操、学习、活动等等。虽然上面没有一个字，但我们可以从中读出字来。昨天放学后，你们都回家了，老师走到教室里，脑海里出现了一连串的词语，你们猜猜是些什么词语?生：整齐。生：干净。生：整洁。生：窗明几净。生：一尘不染。师：早晨看到同学们出操，老师又好似看到了一些词语，你们再猜猜是什么?生：精神饱满。生：精神抖擞。生：整齐有力。生：步调一致。师：早晨翻开窗户，老师头脑里又有了词语，是什么?生：空气清新。生：空气新颖。生：神清气爽。生：心旷神怡。师：对!你们肯定也有这样的体会吧!说说在什么情况下你的脑海里会出现什么词语。生：考试考了

3、一百分，我的脑海中出现的词语是“自豪、“兴奋、“冲动。生：过生日的时候，我想到的词语是“热闹“宾客盈门“喜气洋洋。生：上课的时候，教室里很安静，同学们都在认真地做作业，此时我想到的词语是“聚精会神、“鸦雀无声、“全神贯注、“一丝不苟。生：看到老师讲课，我的眼前仿佛出现了“绘声绘色、“滔滔不绝。师：看来，生活真是一本无字的大书啊!也是一本大大的“无字词典。只有走进生活，用好这本“无字词典，才能学好语文。反思生活是一本大书，生活中处处有知识，处处有语文。语文学习就是要把书本知识和生活实际联络起来，在学习书本知识的时候联络生活实际，在生活实际中有意识地积累语文知识，这样才能真正学好语文。?学会查“无字词典?一课讲的就是在生活中理解和学习词语的道理。根据课文的这一特点以及本课的有关教学要求，本案例中老师先把学生引向生活，让学生明白生活中其实就有语文，只有注意观察生活，细心积累，才能学好语文。在此根底上，老师让学

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