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文档简介

1、我心目中的好老师模板 阮小红姓名阮小红性别女年龄34学历大专职称中教二级教龄15职务教师所任学科语文课题名称我心目中的好老师学生作业我的班主任李老师是我心目中的好老师。有人说：“老师是人类灵魂的工程师” 、“老师是太阳底下最光辉的职业”，等等，所有这些赞美的语言，用在彭老师身上，都是那么的贴切。李老师是一位“笑起来很美”的美丽女教师，她的眼睛会说话。谁上课不专心，谁上课不肯动脑筋，李老师都看在眼里。有时她向我们笑笑，我们就知道那是夸奖我们，有时她睁大眼睛盯着我们，我们就知道，那是对我们的表现不满意。她用微笑来塑造我们的心灵。李老师是一位因材施教，讲究方法的好老师，不光教会我们课本内的知识，还在

2、我们的成长道路上给出很多指导。她一直倡导：“好习惯、好人生” 、“时时早、事事早” ，并将这些融会于教学实践中。有一次，我们正在上育英班，由于我的写字速度比较快，别人正写到一半，而我却写完了，李老师从办公室里拿来了一张试卷给我做。我一拿到卷子就很奇怪：李老师明明是教语文的，怎么会给我一张数学卷子呢？这时李老师跟我说：“卷子要在五分钟内写完。” 我看着满满一张纸的试卷题，心想：这么多题，要想在5分钟内做完，恐怕很难。于是，我不管三七二十一，抓起卷子和笔就赶快地写起来，我做着做着，忽然看见李老师在望着我笑，我想李老师的心里肯定有什么“阴谋” 。管不了那么多了，我继续写着，终于写到了最后一题。我刚一

3、看到题目，就犯傻了，题目是这样的：“请在你的试卷的左上方写上一个人要善于通观全局即可得满分。” 原来李老师让我做这张试卷，是想让我在做任何一张试卷前，先把整张试卷浏览一遍，养成通观全局的好习惯。李老师是一位爱学生的好老师，我喜欢李老师的教学风格。如果有谁犯了错误，李老师不是惩罚他，而是讲一个故事或举一些事例，让同学自己明白其中的道理，努力让每一个学生都能笑着接受她的教育。当同学之间发生一点小摩擦时，她用一首美丽的小诗教我们学会了宽容：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来”。大爱无疆、有容乃大，我们每天都沐浴在李老师的关爱下，微笑着接受教育，在温暖的阳光下茁壮成长！她是一位宽容、博爱的好老师！她是我们心目中的好老师，我们都非常喜欢她。我的感言这篇文章给我的震撼很大，我知道了“宽容”和“爱”是学生心中好老师的标准。教育史人对人的影响，既然是人与人之间的交往，教师和学生之间交往就具备人际交往的基本准则，即宽容、爱、理解、尊重。这些看起来都是理所当然的，但是因为教师在知识年龄等各方面的某种优越性，教师并能实现与学生的完全平等，没了平等，“宽容、爱、理解、尊重”便也得不到保障。文中的李老师正因为对学

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