磁场单元复习（1）教案

1、磁场单元复习（1）【教学目标】1.知识与技能：（1）对磁感应强度的理解（2）安培定则的应用和磁场的叠加（3）安培力作用下导体运动情况的判定2.过程与方法：（1）让学生掌握类比的方法（2）根据受力简单分析物体的运动。3.情感、态度与价值观：培养学生严谨求实的科学态度。【重点难点】（1）对磁感应强度的理解（2）安培力作用下导体运动情况的判定【教具准备】【教学过程】环 节活 动 设 计Smart 呈 现一、复习回顾1、对磁感应强度的理解：2、安培定则的应用和磁场的叠加：3、安培力作用下导体运动情况的判定知识点二、新课教学1、 提问：磁感应强度的概念通过例1的讲解巩固磁感应强度的理解2、 提问：磁场的

2、合成法则：平行四边形定则例2的巩固安培定则和磁场的合成结合3、 提问：导体在安培力作用下的运动各种方法：分段法、特殊位置法、等效法、改换研究对象法、电流之间的相互作用。例题，受力图，小结方法。三、课堂小结小结概念方法四、课堂与课后训练1、关于磁感应强度B，下列说法中正确的是()A根据磁感应强度定义式B，磁场中某点的磁感应强度B与F成正比，与I成反比B磁感应强度B是标量，没有方向C磁感应强度B是矢量，方向与F的方向相反练习D在确定的磁场中，同一点的磁感应强度B是确定的，不同点的磁感应强度B可能不同，磁感线密集的地方磁感应强度B大些，磁感线稀疏的地方磁感应强度B小些2、有两根长直导线a、b互相平行

3、放置，如图3所示为垂直于导线的截面图在图中所示的平面内，O点为两根导线连线的中点，M、N为两根导线附近的两点，它们在两导线连线的中垂线上，且与O点的距离相等若两导线中通有大小相等、方向相同的恒定电流I，则关于线段MN上各点的磁感应强度的说法中正确的是 ()AM点和N点的磁感应强度大小相等，方向相同BM点和N点的磁感应强度大小相等，方向相反C在线段MN上各点的磁感应强度都不可能为零D在线段MN上只有一点的磁感应强度为零3、两个完全相同的通电圆环A、B的圆心O重合、圆面相互垂直，通电电流相同，电流方向如图所示，设每个圆环在其圆心O处独立产生的磁感应强度为B0，则O处的磁感应强度大小为()A0 B2

4、B0C.B0 D无法确定4、通有电流的导线L1、L2处在同一平面(纸面)内，L1是固定的，L2可绕垂直纸面的固定转轴O转动(O为L2的中心)，各自的电流方向如图所示下列哪种情况将会发生()A因L2不受磁场力的作用，故L2不动B因L2上、下两部分所受的磁场力平衡，故L2不动CL2绕轴O按顺时针方向转动DL2绕轴O按逆时针方向转动5、如图所示，AC是一个用长为L的导线弯成的、以O为圆心的四分之一圆弧，将其放置在与平面AOC垂直的磁感应强度为B的匀强磁场中当在该导线中通以由C到A，大小为I的恒定电流时，该导线受到的安培力的大小和方向是()ABIL，平行于OC向左B.，平行于OC向右C.，垂直AC的连

5、线指向左下方D2BIL，垂直AC的连线指向左下方6、如图所示，倾斜导轨宽为L，与水平面成角，处在方向竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中，金属杆ab水平放在导轨上当回路电流强度为I时，金属杆ab所受安培力F，斜面的支持力为FN，则()A安培力方向垂直ab杆沿斜面向上B安培力方向垂直ab杆水平向右CFNBILcos DFN7、在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图7所示则过c点的导线所受安培力的方向()A与ab边平行，竖直向上B与ab边平行，竖直向下C与ab边垂直，指向左边D与ab边垂直，指向右边8、如图，质量为m、长为L的直导线用两绝缘细线悬挂于O、O，并处于匀强磁场中，当导线中通以沿x正方向的电流I，且导线保持静止时，悬线与竖直方向夹角为.则磁感应强度方向和大小可能为()Az正向，tan By正向，Cz负向，tan D沿悬线向上，sin 9、如图所示，均匀绕制的螺线管水平放置，在其正中心的上方附近用绝 缘绳水平吊起通电直导线A，A与螺线管垂直，A导线中的电流方向垂直纸面向里，开关S闭合，A受到通电螺线管磁场的作用力的方向是()A水平向左 B水平向右C竖直向下 D竖直向上磁场单元复习（1）答案（二）