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文档简介
1、幼儿园中班主题“喜羊羊运动会“活动方案一、活动的产生从开学至现在,幼儿来园时所带的书和玩具都是与" 喜羊羊和灰太狼"有关的,甚至,幼儿说的是" 喜羊羊和灰太狼"的话,模仿" 喜羊羊和灰太狼"的动作。在孩子的交谈中,我在一旁问道:"那你们知道喜羊羊们都在做哪些运动呢?""乒乓球、举重、游泳"一下子教室里炸开了锅,他们兴奋的谈论着,对运动充满了兴趣。体育活动是幼儿最喜欢的活动之一。指南指出:培养幼儿对运动的兴趣,是幼儿园开展运动课程的重要目标。新纲要指出:" 开展体育活动要根据幼儿的特点,
2、组织形式多样、生动有趣,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,来吸引幼儿主动参与活动。"根据指南和纲要这一理念,我在活动中并借" 喜羊羊和灰太狼"这幼儿感兴趣的形象贯穿整个活动,来激发幼儿参与活动的兴趣。因此结合我园特色编织,在中班生成了喜羊羊运动会这一主题活动。二、活动目标1让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。2给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。3通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。三、主要措施1、配合,共同收集,做好知识准备家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料,使幼儿对各项
3、运动有一个大致的了解,做好知识的准备工作。2、活动,激发热情,获得知识,掌握技能。围绕体育运动开展各类教学活动,特别是健康活动,使孩子对于体育运动有一个较系统的了解,从而激发他们对于运动的兴趣,积极参加锻炼,增强体质。3、户外活动中应用、一日活动中贯穿中延伸把学到的知识、技能在活动中应用,使孩子对于活动更感兴趣,形成规则意识,能够有针对性的进行锻炼,并在活动中实现自己的创造。4、运动会,家园协作,共同提高召开亲子运动会,把学到的运动加以整合、创编,形成一个个亲子运动,既融洽了亲子关系,又强化了家园联系,实现全员锻炼。四、活动准备:1、幼儿及家长着亲子运动装,穿运动鞋。2、球(若干个)、喜羊羊头
4、饰(数量与家长、幼儿人数相等)、灰太狼和小猪头饰(各4个)、小推车4辆、塑料筐8只。3、场地布置:障碍物(小椅子8张)、50厘米60厘米的平行线。4、音乐磁带,录音机。五、活动过程:1、开始部分(1)幼儿和妈妈扮演羊村的羊羊们,教师扮演老村长,羊羊们在听到森林播音员播完老村长的邀请后,小羊们开着火车到场地中间。(2)老村长请小羊们一起来活动身体,小羊们跟着老村长做小动物模仿操。(评析:这一环节,以幼儿喜欢的动画片喜羊羊和灰太狼中的人物,来提高孩子活动的兴趣。既达到了热身的效果,又提高了幼儿兴趣的前奏曲,更为后面的正式活动打下了基础。)2、基本部分。(1)老村长:今天的天气真好啊!我刚听喜羊羊报
5、告说:"我们的仓库已经没有粮食了,让我们到小猪家去运一些粮食。"小羊们你们愿意吗?可是,小猪家很远,要绕过灰太狼的家、走过小桥才能到达,你们怕不怕?(2)老村长指导小羊们练习绕障碍物、走小桥。A:障碍物。老村长:"快看,这里是灰太狼的家,我们要怎样过去呢?"(绕)B:直线。老村长:"这里有个小河,这回我们应该用什么方法过这个小河呢?"(走直线)(评析:教师集体讲解并示范,便于幼儿做些休整;而在分散练习中,幼儿二人或多人结伴一起练习,能相互学习,相互促进。)(3)介绍游戏"喜羊羊运货"的玩法。每个家庭一组,分别请四个家庭,一个小羊(妈妈)站在起跑线后,一个小羊(幼儿)站在起跑线上。老村长发出运货口令,小羊(幼儿)推起小车绕过灰太狼的家、走过小桥,来到小猪(爸爸)家。小猪拿起一个皮球放在小车里,小羊(幼儿)从原路返回,然后小羊(妈妈)把皮球放在塑料筐里,小羊(幼儿)继续运货。在规定的时间里看谁运得多为胜。游戏重新开始时,可把皮球送回原处。(评析:刚要中指出:幼儿园的体育教育活动应该以健康第一、并提出"身心和谐"的价值取向。对于幼儿来说,游戏是幼儿的天性。而如何使体育游戏真正发挥其教育价值是一门难题。在本节活动的环节设计上我做了一番精心编排。我主要将目标定位于学
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