中国石拱桥 (5)

1、备课人唐新亮课型新授时间课题中国石拱桥教学目标1、初步认识说明文与记叙文的区别； 2、理解怎样抓住事物特征进行说明； 3、体会说明文语言的准确性； 4、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。教学重难点1重点：抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。 2难点：课后思考练习题三，以形象的语言介绍一种事物。 板书设计中国石拱桥结构坚固形式优美历史悠久教学反思教 学 设 计二次备课第一课时 一导入新课： 我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县

2、的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。 二简介作者 茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动有。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。本文最早以表于是1962年3月4 日人民日报，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。 三检查预习 1 查字典，给加点的字注音。 弧形 拱桥 陡坡 匀称 惟妙惟肖 2 读了本文，你了解中国石拱

3、桥的特点以及赵州桥和卢沟桥的不同之处？ 四 初读课文，看看作者写出了石拱桥的什么特点。 1 提示：请同学们找出哪些段落是写赵州桥的，哪些段落是写卢光沟桥的？联系课后思考练习题一，填空。 2 学生读，填空，教师巡视指导。 3 总结： 名称 位置 修建年月 结构特征 赵州桥 横跨在河上 修建于公元605年左右。 1全桥只有一个大拱，长达37。4米。2大拱的两肩上，各有两面三刀个小拱。3大拱由28道拱圈拼成。4全桥结构均匀。 卢沟桥 位于永定河上 修建于公元1189到1192年间 由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21。6米，桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石

4、砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。 中国石拱桥的特点是形式优美，结构坚固，历史悠久。 第二课时 一 复习上节课学过的内容 1 听写 2 说说中国石拱桥的特点。 二 细读全文，理解作者是怎样说明石拱桥的特点的。 1 为了说明中国石拱桥的特点，作者举了两个例子，一个赵州桥，一个卢沟桥，这种说明方法叫做举例子。 2 在写赵州桥和卢沟桥时，作者列举了许多精确的数字，这种用数字来说明事物的方法叫做列数字。 3 为了让人们更清楚的认识中国石拱桥的特点，作者的语言很具有逻辑性，例如课文第五自然段，在写赵州桥时，先介绍了桥的长度、宽度、设计施工的精巧。再分四点用数字分别说明。层次性很强。 4

5、作者在介绍两座桥时，既抓住了它们之间的共同点，又注意到了它们之间的不同点，请同学们找出来。（共同点是都介绍了地点，修建年代 ，及它们的结构特点。不同点是在介绍赵州桥时顺便说明了桥的设计者，介绍卢沟桥时作马可波罗的话来赞扬其高度的技术成就和艺术价值，还介绍了卢沟桥的的特殊历史价值。这不但使行文有所变化，而且增强了文章的可读性。） 三 朗读课文4、5段，思考：作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？ 四 引导学生体会说明文行文简洁、用词准确的语言特点。（联系课后思考练习题二） 五 联系课后思考练习题三，引导学生用打比方的方法，把要说明的事理解释清楚。（我

6、们常说用白纸写黑字，黑板其实就是一张黑色的纸，用白色的笔来写。我们把一张黑色的纸放大，再挂起来，就是一张黑板。） 我们常常用桥梁来比喻友谊,因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来.可见桥是在没有路的地方搭起来的路.根据史料和考察,在原始社会,我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥.河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥,欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的，我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。1. 提问:中国石拱桥的特点有哪些 请举例说明.(略)2.提问:本文在介绍中国石拱桥时,是按照怎样的顺序来安排文章的结构的 归纳:石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥学习本文运用准确的语言,掌握举例子和列数字这两种说明方法.(1)要求学生列举出课文中表示准确数字和概数的词句.赵州桥全长五十点八二米,两端宽九点六米,中部略窄,宽九米.卢沟桥桥长二百六十五米,由十一个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自十六米到二十一点六米.长虹大桥石拱长达一百二十三点五米.旅人桥大约建成于公元二八三年.这座桥修建于公元六O五年