专题大看台 化学实验的几种特殊组合装置ppt课件

1、 高考化学实验设计题中有许多装置起着高考化学实验设计题中有许多装置起着“特殊的特殊的作用，并且有的随位置、所装试剂不同所起的作用也不作用，并且有的随位置、所装试剂不同所起的作用也不同，这些是高考题常考查的内容现将常见的几种特殊同，这些是高考题常考查的内容现将常见的几种特殊装置归纳如下：装置归纳如下：1防倒吸安全装置防倒吸安全装置(1)倒立漏斗式：如图倒立漏斗式：如图1甲所示，这种装置可以增大气体与吸甲所示，这种装置可以增大气体与吸收液的接触面积，有利于吸收液对气体的吸收当易溶性收液的接触面积，有利于吸收液对气体的吸收当易溶性气体被吸收液吸收时，导管内压强减小，吸收液上升到漏气体被吸收液吸收时，

2、导管内压强减小，吸收液上升到漏斗中，由于漏斗容积较大，导致烧杯中液面下降，使漏斗斗中，由于漏斗容积较大，导致烧杯中液面下降，使漏斗口脱离液面，漏斗中的吸收液受自身重力作用又流向烧杯口脱离液面，漏斗中的吸收液受自身重力作用又流向烧杯内，从而防止吸收液的倒吸内，从而防止吸收液的倒吸(2)肚容式：如图肚容式：如图1乙所示，当易溶于吸收液的气体由干燥管乙所示，当易溶于吸收液的气体由干燥管末端进入吸收液被吸收后，干燥管内压强降低，吸收液倒末端进入吸收液被吸收后，干燥管内压强降低，吸收液倒吸进入干燥管，吸收液本身质量大于干燥管内外压强差，吸进入干燥管，吸收液本身质量大于干燥管内外压强差，受自身重力作用又流

3、向烧杯内，从而防止吸收液的倒受自身重力作用又流向烧杯内，从而防止吸收液的倒吸这种装置与倒置漏斗很类似吸这种装置与倒置漏斗很类似(3)蓄液式：如图蓄液式：如图1丙所示，当吸收液发生倒吸时，倒吸进来丙所示，当吸收液发生倒吸时，倒吸进来的吸收液被预先设置的蓄液装置贮存起来，以防止吸收液的吸收液被预先设置的蓄液装置贮存起来，以防止吸收液进入受热仪器或反应容器这种装置又称安全瓶进入受热仪器或反应容器这种装置又称安全瓶(4)平衡压强式：如图平衡压强式：如图1丁所示，为防止反应体系中压强减小，丁所示，为防止反应体系中压强减小，引起吸收液的倒吸，可以在密闭装置系统中连接一个能与外引起吸收液的倒吸，可以在密闭装

4、置系统中连接一个能与外界相通的装置，起着自动调节系统内外压强差的作用，防止界相通的装置，起着自动调节系统内外压强差的作用，防止液体的倒吸液体的倒吸(5)间接吸收式：如图间接吸收式：如图1戊所示如戊所示如NH3、HCl等易溶于水但等易溶于水但却不溶于却不溶于CCl4的气体，利用戊装置进行间接吸收，就可以达的气体，利用戊装置进行间接吸收，就可以达到防倒吸的目的到防倒吸的目的(6)双球洗气管：如图双球洗气管：如图1己所示，是一种多用途仪器，常用于己所示，是一种多用途仪器，常用于去除杂质、气体干燥、气体吸收等去除杂质、气体干燥、气体吸收等2防堵塞安全装置防堵塞安全装置防堵塞安全装置：如图防堵塞安全装置

5、：如图2所示，为防止分液漏斗中的液体不所示，为防止分液漏斗中的液体不能顺利流出，用橡胶管连接成连通装置能顺利流出，用橡胶管连接成连通装置(见恒压式见恒压式)；为防止；为防止粉末或糊状物堵塞导气管，可将棉花团置于导管口处粉末或糊状物堵塞导气管，可将棉花团置于导管口处(见防见防阻式阻式、)3防污染安全装置防污染安全装置 如图如图3所示，灼烧式可用于除尾气所示，灼烧式可用于除尾气CO等；吸收式可用于除等；吸收式可用于除Cl2、SO2、H2S 等；收集式可用于防止有毒气体进入空气等；收集式可用于防止有毒气体进入空气中中4洗气干燥装置洗气干燥装置如图如图4所示：图中甲容器内的长导管口浸没在内装的液体药所

6、示：图中甲容器内的长导管口浸没在内装的液体药品中，气体从长管进入容器内，与液体充分接触，充分反应，品中，气体从长管进入容器内，与液体充分接触，充分反应，故可作气体与液体之间反应的反应器在混合气体通过时，故可作气体与液体之间反应的反应器在混合气体通过时，利用气体的性质，加入特定的试剂可以除去其中的杂质利用气体的性质，加入特定的试剂可以除去其中的杂质气如气如CO2中混有的中混有的HCl可用饱和的可用饱和的NaHCO3溶液除去，溶液除去，SO2混混有有HCl可用饱和可用饱和NaHSO3溶液除去，溶液除去，Cl2中混有的中混有的HCl气体可用气体可用饱和饱和NaCl溶液除去，内装浓硫酸可用来吸收非还原

7、性气体中溶液除去，内装浓硫酸可用来吸收非还原性气体中的水蒸气的水蒸气(氨气除外氨气除外)乙、丙、丁内应装固体物质，一般的干燥剂有碱石灰乙、丙、丁内应装固体物质，一般的干燥剂有碱石灰(碱碱性性)、五氧化二磷、五氧化二磷(酸性酸性)、无水氯化钙、无水氯化钙(中性中性)，其作用与装，其作用与装入的固体药品种类及在整个装置中的位置有关，例如装入的固体药品种类及在整个装置中的位置有关，例如装碱石灰不但能吸收水蒸气还能吸收二氧化碳气体，装无碱石灰不但能吸收水蒸气还能吸收二氧化碳气体，装无水硫酸铜不但可以吸收水蒸气还可以检验水蒸气水硫酸铜不但可以吸收水蒸气还可以检验水蒸气5量气装置量气装置如图如图5所示：所

8、示：装置装置A：实验前集气瓶要装满水，反应后应恢复到室温，：实验前集气瓶要装满水，反应后应恢复到室温，并调整量筒中的液面与集气瓶中的液面相平，然后再读并调整量筒中的液面与集气瓶中的液面相平，然后再读数数装置装置B：实验时水面要没过漏斗颈，量筒中装满水，反应：实验时水面要没过漏斗颈，量筒中装满水，反应在漏斗中进行，生成气体的体积即为量筒内气体的体积在漏斗中进行，生成气体的体积即为量筒内气体的体积装置装置C：测量收集到的气体体积，应当使气体冷却到室温，：测量收集到的气体体积，应当使气体冷却到室温，再调整液面使量筒内外液面相平，再读数再调整液面使量筒内外液面相平，再读数装置装置D：读数时应上下移动乙

9、管，使甲、乙两管液面相平：读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平反应前后甲管中的液面差值即为气体体积反应前后甲管中的液面差值即为气体体积装置装置E：用于测量混合气体中被吸收：用于测量混合气体中被吸收(或不被吸收或不被吸收)的气体的的气体的体积读数时球形容器和量气管液面相平，量气管内增加体积读数时球形容器和量气管液面相平，量气管内增加的水的体积等于不被吸收的气体的体积的水的体积等于不被吸收的气体的体积6冷凝回流装置冷凝回流装置图图6中的甲、乙、丙装置，可以作为不同反应中的冷凝中的甲、乙、丙装置，可以作为不同反应中的冷凝回流装置冷凝回流的物质通常是易挥发的反应物和生回流装置冷凝回流的物质通常是

10、易挥发的反应物和生成物）成物）7气体混合装置气体混合装置如图如图7所示，在实验室模拟工业合成氨所示，在实验室模拟工业合成氨的反应时，将氢气和氮气同时通入装的反应时，将氢气和氮气同时通入装置，不但可以干燥氢气、氮气，而且置，不但可以干燥氢气、氮气，而且还可以根据导管口气泡逸出的速率进还可以根据导管口气泡逸出的速率进行调节，使氮气和氢气按一定比例混行调节，使氮气和氢气按一定比例混合此装置也可用于二氧化硫的催化合此装置也可用于二氧化硫的催化装置实验时装置实验时SO2与与O2的混合干燥的混合干燥根据如图所示仪器回答根据如图所示仪器回答(若有必要，安装若有必要，安装可多次选用可多次选用)：(1)洗气：除

11、去洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内中的水蒸气，装置内应盛的物质是应盛的物质是_，气体应从，气体应从_端通入若要除去端通入若要除去Cl2中混有的中混有的HCl，应用如图所示的装置，应该怎样处理？应用如图所示的装置，应该怎样处理？_.(2)检验：证明检验：证明CO中含有中含有CO2，装置内应盛，装置内应盛_，要，要除去除去CO2最好的方法是最好的方法是_.(3)贮气：排空气法收集贮气：排空气法收集H2时，气体从时，气体从_端通入；端通入；排水法收集排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从时，瓶内先装满水，气体从_端通端通入；若要用水将装置中的入；若要用水将装置中的O2排出，水应从排出，水应从_端通

12、端通入入(4)量气：要测量气体体积，还需要用到的一种仪器是量气：要测量气体体积，还需要用到的一种仪器是_，测量时瓶内先装满水，气体从，测量时瓶内先装满水，气体从_端通端通入，该法适用于测量入，该法适用于测量_气体的体积气体的体积解析解析题图所示装置用于洗气时，应从题图所示装置用于洗气时，应从A端通入气体，端通入气体，经洗涤液洗涤后，再从经洗涤液洗涤后，再从B端出气；如果用于向上排空气法端出气；如果用于向上排空气法收集气体，则气体应收集气体，则气体应“A进进B出出”；实验中若气体经液体洗；实验中若气体经液体洗气后，要得到干燥气体，则还需要用干燥剂进行干燥，气后，要得到干燥气体，则还需要用干燥剂进行干燥，如本题中除去如本题中除去Cl2中混有的中混有的HCl，应该先用饱和食盐水洗，应该先用饱和食盐水洗气，然后再将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶气，然后再将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶答案答案(1)浓硫酸浓硫酸A用两个如图所示的装置，以用两个如图所示的装置，以ABAB的顺序连接，在第一个装置中盛饱和食盐水，的顺序连接，在第一个装置中盛饱和