会计技能大赛策划书

1、会计技能大赛筹划书一活动背景会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经 管学院， 会计专业是一个新创立的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强 实践操作 能力。二活动目的及意义为响应院团总支发出的我与祖国共奋进，我 与钱江同 开展的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提 高会计学生的专业 技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。三.活动时间XX年11月17日星期三13:0015:30四.活动地 点教学 楼 5214 五活动形式竞赛与游戏并举六参与对象会计 083 班全体学生七 . 参与指导、评委老师会计专业老师待定

2、。八. 前期准备前期筹备工作于 11 月 16 日前根本完成 ,根据具体情 况对 某些工作进行梳理和调整。根本如下：一竞赛资料涉及会计根底知识、中级财务、会计英 语等会 计知识；二将班里 40 位学生除工作人员、主持人 8 人 分成 6 组， 每组 7 人；三要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；九. 大赛流程一活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本 次活动成功进行； 二主持 人介绍各个参赛队伍； 三主持人简单 介绍本次会计技能大赛比赛规那么及大 赛流程； 四正式进入比赛环节： 大赛一共 5 个环节，按进行的次序分别 是会计根底知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务节目表演中间串烧每个

3、环节开始之前主持人会说明规那么。五大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。 奖状、奖品由老 师当场颁发。十具体环节介绍一会计根底知识问答该环节由每组派一名 选手选题 作答，共有 6 套题目，每套题目有 5 个填空题和 5 个选择题， 其中选择题必 答，填空题选答。必答题答对每题得 5 分，答错及不答不扣分。选答题对每题得 5 分，答错扣 5 分，不答不扣分。每组限时 3 分钟。环节用时： 20 分钟二点纸钞大赛该环节每次两组，每组派一 名选手 参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券， 在规定时间即 2 分钟内进行点钞， 中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路问 题由主持人自己出。时间一到

4、，立即停止点钞。 工作人员当场点清， 来判断参赛人员的准确度， 加分按照原那么进 行：数的准确加数量多加 10 分；数的准确加 5 分；不准确不 加分；另 外数得姿势准确由老师评的队伍均加 10 分，可以有多组，但不 得 多于 3 组。环节用时： 20 分钟三会计实务本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出 8 个经济业务，在 8 分钟内每队要分配好工作，作 出会计分录，登记完记账凭证规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审 核，工作 人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据答案放 映与大屏计分方式分为两局部：分录和凭证。每个分录一个经济业务算一个 5 分；分录

5、对应的一张记账凭证 20 分， 每张凭证有假设干个得分点，错一个扣 5 分，直至 20 分扣完，扣 完后不倒扣， 假设凭证没错误那么加 20 分。环节用时： 15 分钟四游戏环节该环节纯粹游戏， 不涉及加分， 考 验组内人员的心有灵犀成度。每组派 5 位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将 准备好 的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的 同学是背朝第一 位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给 第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组那么 给予一定 的奖励。环节用时： 30 分钟五估价共有 5 样物品，将依次放映于大屏 幕上， 依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在 90 秒钟之后亮价格，取正确价 格或相 近价格的组加 10 分，另外不加分也不扣分。环节用时： 20 分钟六数据统计每队派 1 名选手到台前进行比 赛， 给一套共 30 个涵盖 6 个会计要素的会计题目，要求选手将所 给的会计科 目按会计要素在 1 分钟内进行归类分为资产类，负债类， 共同类，所有者权 益类，本钱类，损益类且每个队伍所要统计的要 素是不同的，每套会计科目 上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目 5 分，答对一个得 5 分，答错 不答不 得分。环节用时： 15 分钟七老师点评八比赛结束，工作人员计 分