林教头风雪山神庙 (2)

1、河高 “自主互动”高效课堂 高二语文必修五第一单元导学案 编制人：吴静 审核人：杨华 学案编号：高二语文导学案05 班级： 姓名： 小组：使用说明与学法指导：1、反复诵读课文，标记勾画重点字词，疑难问题，再研读本学案。牢记：先读完课文，再做本预习案。2、认真限时，规范书写，独立完成，保证学案完成质量。林教头风雪山神庙【学习目标】1、 把握小说情节发展的脉络。2、 准确把握林冲这一人物形象。3、 了解细节描写和环境描写的特点及作用，赏析课文中对“风雪”的描写。【重点难点】 1、 准确把握林冲这一人物形象。2、 分析景物描写的作用。3、 分析细节描写的作用。【课时安排】两课时【学法提示】朗读法、探

2、究法【学习准备】预习课文，了解内容。【学习过程】 课前预习案【自主学习】-大胆尝试具体要求：1、回顾已有知识，通读全文，快速填写答案。 2、展示时，每组认真推荐两位代表，代表同学负责收集同学们的最为简短精彩答案，然后上黑板代为书写。3、点评答案(看字工整。看对错。找关键词，补充、完善。点评内容，讲方法规律。面带微笑，面向学生，全面展示自我。) 一作家作品简介 1、作者简介：施耐庵，元末明初小说家，生平事迹缺乏可靠记载。关于他的籍贯，说法不一，有人说是钱塘(今浙江杭州)人；有人说是江苏兴化人；也有人说原籍苏州，后迁淮安。元朝至顺年间（1330-1333）考中进士，曾在钱塘为官两年，因不满权贵而弃

3、职，回家闭门书写。卒于明洪武（1368-1398）初，相传他和元末的农民运动有一些联系，或者参加过农民起义队伍，还有人说小说家罗贯中是他的门人，但这些说法都缺乏确凿的依据。2、作品介绍：水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，成书于元末明初，它反映的是北宋末年宋江起义的故事。水浒生动地描写了一支以宋江为首的声势浩荡的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义最终演变为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命性，塑造了一个个为人民所喜爱的有血有肉、个性鲜明的英雄人物。 水浒作为“中国四大古典名著”之一，被金圣叹列为才

4、子必读书，享有许多美誉，如“最能代表中国文化的文学书”“农民起义题材经典著作”“构建中华文明阶梯的重要典籍”“展示五千年中华文明独特风采的杰作”等。（二）预习感知1、注音 赍（ ）发 投奔（ ） 迤（ ）逦（ ）玷（ ）污 恁（ ）地 模（ ）样 酒馔（ ） 尴（ ）尬（ ）连累（ ） 髭（ ）须提（ ）防 洗漱（ ） 消耗（ ）彤（ ）云 仓厫（ ） 拽（ ）上 央浼（ ） 庇（ ）护 毡（ ）笠子 草帚（ ）儿掇（ ）将 肐（ ）察 搠（ ）倒 剜（ ） 2、梳理故事情节，理清小说思路第一部分（第1段） 第二部分（第2-5段） 第三部分（第6-9段） 第四部分（第10-12段） 课堂探究案

5、【合作探究】-我参与具体要求：先一对一讨论后集中讨论。具体过程：一分析把握人物的形象塑造人物形象的方法： 小说的人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。 对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。 对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。 从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也有的说是直接描写和间接描写。 1、讨论：林冲是一个怎样的人？请概括其性格特征。 （二）分析环境描写及作用 、什么是环境描写？环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。、什么是自然环境描？也叫做

6、景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。、什么是社会环境描写？主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。、环境描写的作用主要有：A、渲染某种气氛B、交代人物活动的背景C、衬托人物形象（心理、性格）D、推动故事情节发展E、揭示小说的主题2、课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写，课文是怎样描写大风雪的？有什么作用？ （三）分析细节描写及作用好的文学作品往往以生动具体的细节描写取胜，水浒在这方面表现得尤为突出。细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具

7、体描写的一种描写手法。细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。细节描写的作用：A、 突出人物的性格。B、 展示故事情节，使故事前呼后应，使作品布局更加严谨。C、 创造典型的环境，渲染人物心情。3、试从本文中找出一个细节描写并分析其作用。 课后练习案1下列加点字的注音全部正确的一项是()A迤逦(l)玷辱(zhn) 酒馔(zhun) 搠倒(shu)B连累(li) 髭须(z) 洗漱(sh) 剜心(wn)C提防(d) 彤云(tn) 庇祐(p) 仓廒(o)D浸透(qn) 供桌(n) 央浼(min) 模样(m)2下列各组词语中，有两个错别字的一组是()A天理昭然光阴荏苒朔风吹撼鸦雀无声

8、B贪脏枉法鬼鬼祟祟碎琼乱玉余音绕梁C伏侍不遐交头结耳毕恭毕敬纷至沓来D素不相识吃饭防噎人才汇萃厚颜无耻3依次填入下列句中横线处的动词，准确恰当的一项是 ()(1)林冲把手床上摸时，只_得一条絮被。(2)(林冲)把被卷了，花枪_着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。(3)(林冲)把被_来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。(4)(林冲)劈胸只一_，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯。A拽挑扯提 B摸担拽拉C扯戳拉拽 D拽挑抓扔4下列加横线成语使用正确的一项是()A在国内成品油降价问题沸沸扬扬之时，燃油税的改革问题也成为了焦点。B不法书商假出版社之名疯狂盗版，主编决定向法院起诉，与不法书商对簿公堂。C得知本班获得学校春季运动会团体总分第一的消息，同学们高兴得一个个弹冠相庆。D两个贪婪的家伙以为法院没有掌握他们鲸吞公款的罪行，利用机会订立城下之盟，企图继续负隅顽抗。5下列各句中，没有语病的一项是()A2009年11月7日，教育部长袁贵仁说，各地要把均衡发展作为义务教育的重中之重，努力实现2012年义务教育区域内初步均衡，2020年区域内基本均衡。B网上购物方便快捷，好处多多，但是由于“好处”的兑现并没有实