人教版语文小升初试卷含答案

1、六年级语文毕业模拟 检测试题（一）、积累与运用平台厚厚地松脂在阳光下发出金色的光。（缩句）中队长对小兰说：“我去召集大家, 你先别着急，我们一定会想出好办法 的。”（改写成转述句）1、看拼音写词语xi on m u h m p o yuonx m l n li e k n c e5、按要求完成句子()()()|li n ji e du o lu o ddunz n di n j i pin g h eng()()()()()2、给带点字选择正确读音画”佣人(y cn g ymg)虐杀(nuel uK 单薄(b do b )水寨(z d zh 侵略(q inq in)哺乳(b u f )3、辨字

2、组词廷（） 礁（）恕(）辑( )延（） 憔（）怒(）缉( )辍（） 携（）贱(）呕( )缀（） 诱（）饯(）讴( )4、选择完全正确的一组是（）。A、励精图治万丈狂澜武文弄墨冰天雪地B、热烈盈眶扶老携幼锋芒必露尽心竭力C、苦心孤诣截然不同 水泄不通好高警远D美轮美奂良晨美景沾沾自喜笔墨纵肆中国坚持改革开放。 中国会兴旺 发达起来。（用恰当的关联词语连成一句 话）我们应该提高不断分辨是非的能 力。（修改病句）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）不管天气十分炎热，大家还是坚持 锻炼身体。（修改病句）6、出口成章，根据提示写名句。弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲 二人弈，其一人（），惟弈秋之为听

3、。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子 为什么（）呢？正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过：人（），或（）,或（）。有许多古诗词是描写一年四季景色的。 请写出最能体现季节特征的诗句各一个。春： 、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨 万里的诗句« 、一 。”顿觉清香满口。一个人并不是生来要给打败的。你尽可 以（）他，可就是（）他。一一（美国）海明威（»）根据下面语言材料，运用对偶知识对出 下联。春天时，湖水荡漾，湖天一色，船行湖 中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景 如画，人游山里，似行画中。上联是：春水荡漾，船如天上行|下联

4、是：7 .仿写句子。例句：如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是；如果你是二、阅读课外文段，回答问题。种欢喜得欢喜那是一个晴朗的秋日，阳光洒满小院, 很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或在院里你 追我赶地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着含 糊不清的话语。一个穿着棉布碎花裙的女 孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面， 仿佛周围的喧哗都与她无关。这是一所聋儿语言康复中心，看着那 小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫 名的酸楚。每天为生活奔波忙碌，还要与青春期 的女儿“过招”，有一段时间我的心情很低 落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧！去找寻快乐密匙”这句话后，一个周末, 我跟随志愿者来到这所特殊的学校。

5、我上前跟女孩搭话：“你几岁了？家住 哪里？”可她不予理睬。她就像生活在孤 岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边 时，皆要绕道而行。她低着头，用树枝在 地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。难道她听不到我讲话，或者不会说话 吗？我带着疑惑向老师询问，他解释了其 中的缘由。女孩曾接受过学前语言康复训练，她 既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与 他人正常沟通交流。后来，她到一所普通 小学就读，也可以跟上班里的学习进度。 但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。别 人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神， 都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情 变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一 落千丈。父母只好给她办理休学手续，把

6、 她送到这里接受心理辅导。我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要 怎么做，才能走进她的心灵深处？我忽然 想起包里装着随身听，里面有女儿从网上 下载的歌曲。怕影响学习，为此事我还批 评过她。我把随身听的声音调大，是曲调清悠 的蓝莲花。在好奇心的驱动下，她缓缓 地转过身来。我心里一阵暗喜，把随身听 递到她手上，然后教她如何选歌。我们相 对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的 眸子里闪动着笑意。我后来又去过那里两次，每次去之前, 都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说 话，却会主动坐到我身边，与我一起静静 聆听，神情中多了几分亲近。在随后的日子里，我被一些琐事缠身， 抽不出闲暇时间，很久没有参加活动。半年以后

7、的某一天，当我走进康复中 心的教室时，看到她正伏在桌上。她托着 腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句， 显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身 后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手， 她放下手中的笔，像风一样跑出教室。我在她原来的位置上坐下，目光扫过 桌上的笔记本，看到一行行整齐清秀的字：妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。 她还告诉我，你每一个小小的进步，对于 妈妈来说，都是值得高兴和骄傲的事。听 了妈妈的话，我好开心啊！中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最 喜欢吃的，味道简直棒极了。想起在家时， 妈妈经常包饺子给我吃，我希望能早些好 起来，这样就可以和家人团聚了。老师说，每个人的心是一块田，你种 下什

8、么，收获的就是什么。我要种下快乐， 因为我想做一个快乐的人，也想带给别人 快乐。就在这时，女孩跑回教室，当她看到 我的时候，脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好， 我想您了！”，她缓慢地说道。这下轮到我 吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次 听到她开口说话。她说的每一个字，都如 同一颗珍珠落在盘中，是那么地泊悦动听。她的变化让我感到很欣慰，同时心里 浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不 满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她 写作业太慢而大声指责而对她的优点 却视而不见。对一个并不熟悉的人，我可 以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却 吝于赞美。我的心不知从何时起，变成了荒芜的 花园。从今以后，我也要在心

9、田里播下快 乐的种子，收获满心的欢喜。我从来没有 像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女 儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：“孩 子，其实你真的很棒。”8 . “我”与小女孩的交往中，心理发生了多次变化。根据提示，从文中找出相 关的词语填入下面的横线上。(2分) 没趣一 _ 一欣慰、愧疚9 .联系上下文，揣摩下面句子，回答问题。“她的变化让我感到很欣慰，同时心 里浮起一阵愧疚。”(1)她的哪些变化让“我”感到欣慰？(2) “我”又为什么会产生愧疚？一10 .结合语境，从修辞角度品味下面句子。“她说的每一个字，都如同一颗珍珠 落在盘中，是那么地泊悦动听。”11 .作者说：“对一个并不熟悉的人，我可

10、 以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却 吝于赞美。”有时我们对身边的人(家人、 同学、老师等)也缺乏宽容和耐心，也吝 于赞美。试举一例说说这篇文章给你的启 示。三、阅读陈太丘与友期一文,完成1214题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待 君久不至，已去。"友人便怒：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家 君期日中。日中不至，则是无信；对子骂 父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方 入门不顾。12 .解释下列加点词在句中的意思。(1 )陈太丘与友期行 (2)太丘舍去(3 )去后乃至(4)君与家君

11、期日中13 .翻译下列句子。(1)非人哉！与人期行，相委而去。(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。14 .元方“入门不顾”是否失礼？说说 你的看法。四、习作题目：从此，我不再要求：补足题目，扣题作文；文体自选（除诗歌外），字数 不少于500字；感受写真实，书写工整、规 范，文中不出现真实姓名。于鸿毛川有十夕匕重于泰山春：等闲识得东风而，万紫千红总是夏：小荷才露尖尖角，旦有贿蜓立秋洛阳城里见秋风P欲作奉书意万重。冬I:忽如一废春风来千树方树梨花r按天莲叶无穷碧，映日荷花别样红WW老人与海 /秋山坪斓，人似画呻游。7、如果你是大海,何必在乎别人把你说成/：如果你是峰峦，何必在乎别人扪你当作、如果

12、你是春色，何必为一朵花的凋零叹息，_._,参考答案一、1、羡慕魂魄元勋奠基2勘测廉洁平衡、y ong堕落zh d如果你是种子，何必为还没有结出果实音b u4、C目 早热泪盈眶5、松脂发出光。中队长对小兰说，他去召集大家，让小兰别着急，他们一定会想出好办法的。中国只有坚持改革开放，才会兴 旺发达以来。我们应该不断提高分辨是非的能力。我们遇到困难，不能退缩。尽管天气十分炎热，大家还是坚急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。8 .暗喜 吃惊9 . (1)小女孩性格的变化：小女孩从敏感、孤 独、忧郁、脆弱中走出来，变得活泼、开 朗、快乐。小女孩对“我”态度的变化：小女孩先 前不理睬“我”，慢慢地理解和接纳了我。 从小女孩的笔记中可以看出她思想认识 的变化：小女孩感受到了别人对她的爱， 认识到只有在心中种下快乐，才能收获快 乐，也能带给别人快乐。(2)“我”对身边的亲人吝于赞美，特别是 对女儿缺乏宽容和耐心，对她的优点视而 不见。“我”被一些琐事缠身，没有经常去关 心她，。“我”对“如何获取快乐”这一认识不 及小女孩，感到愧疚。持锻炼身体。6、通国 专心致志一去不复返张灯结彩红火12、(1)约定才亲13、(2)离开(4)对别人称自己的父（ 1）真不是人啊！跟别人相约同行，却丢下我走了。（ 2）友人感