初中八年级期中测试语文试卷分析

1、.初中八年级期中测试语文试卷分析 语文试卷分析一：试卷的总体评价本试题总分值为120分，考试时间为120分钟。最高分为 106分，最低分为 37分。试卷的构造主要分为“积累与运用、 “阅读理解、“古诗文阅读、和“写作三大块，;从考察内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有表达，且表达得较为灵敏，以检测学生的阅读理解才能和语言知识的运用才能为主。注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性，让课本与生活以及学生的人文教育严密结合在一起。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动根底教育课程改革的安康开展，推进素质教育的全面施行，也有助于引导学生不断进步语文素养，更多关注生活、关注社会，大面积进

2、步初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。语文试卷分析二：答题情况分析1、第一部分为积累运用。第2题补充成语做的不太好，多数学生不能写出“言行相顾这个成语，因为在课文中没学过。第6题是古诗文名句默写，这是近几年来考察的一个重要题型，学业考试中也是重点考察的，这种题型一般有三种类型：机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求填出上句;理解型默写，即给出有关诗句的理解，要求写出相关的诗句;运用型默写，即给出一定的背景，按要求填出诗句。第一种类型是必考的题型，前四句考察的填出上句，难度较小，个别的有错别字，比方“怅望青田云水遥的“怅，“发愤忘食的“愤字。后面三句是理解型的背诵，很多的同学答

3、不上来。如?宣州谢眺楼饯别校书叔云?中表现青少年充满建功立业的壮志豪情的句子，有很多同学都答不上来。从这里可以反映出学生较注重机械记忆，但没有真正理解，因此在以后的教学中应注意在理解的根底上记忆古诗文。2、第二大部分为阅读，这个题目共有两个板快，即课内阅读和课外阅读，课内的选择的是文言文?核舟记?和现代文?海燕?，课外的是?典范?。总体来说，学生答题情况较好，但在答题的细节方面又显露了学生阅读才能的欠缺。文言文阅读的问题是学生的文言文根底不扎实。个别的同学对“类“旦的解释不清楚。对两句文言句子的翻译解释不出来;对于课外的文言文阅读，学生们没能看透文章所表达的意思，失分较多。现代文阅读，学生语言

4、表达才能欠缺，心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。?海燕?是课内的，这几个题在讲课中也讲过，可许多学生没看清题，答非所问，失分不少。?典范?是课外的阅读题，所反映的意思比较粗浅，学生们答得较为理想。21题对人们“嘀咕的话，有半数学生没能理解透彻，答得偏离了文章大意。3、第三部分为命题作文。以“说真话为题，有两个选择，可以写一次说真话的经历，写成记叙文;也可以写议论文。在题目上很多学生犯了错误，把题目改了，被扣掉了一定的分数，在以后的作文课上还是需要强调以“*为题与以“*为话题的区别。在表达上，学生们写的议论文论证不够严密，说理不够有条理，这种文体还需要做大量的练习。语文试卷分析三：今

5、后的建议1、注重知识的积累，强调语言的运用语文知识的积累，包括字词积累、诗文积累包括名著及文化常识积累等，这是语文素养形成和开展的根底，历来是初中语学教学的重要任务之一，积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言，联络生活实际运用语言，只有让语文走向生活，才能促使学生更主动地去进步自身的语文素养。并不是你告诉学生了，他们就会掌握。2、课内外结合，做好阅读训练“语文课标提出，阅读要“在通读课文的根底上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。要指导学生逐步学会 “精读、略读、阅读的阅读方法，扩大阅读范围，增加阅读理论。平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。用好教材训练学生写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进展不同表达方式的训练，进展扎实的语言根本功训练，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中进步才能。3、要扎实抓好写作根本功训练。要从最根本的标准语言写起，通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。要从最根本的文体训练做起，特别要重视记叙文的写作训练，学会选材、安排详略