幼儿园地球日活动

1、xx 地球日活动幼儿园地球日活动策划幼儿园地球日活动策划今年是世界第 47个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记我们只有一个地球，从而唤起全体老师、幼儿及广大家长善待地球的意识，并从自己做起，努力做好每一件小事，关爱家园、保护地球。为搞好地球日宣传活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：一、活动目的： 1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。3、培养幼儿从生活中的小事做起

2、，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。二、活动时间： 4月 8 日至 19 日。三、活动主题：保护地球，从我做起四、活动实施：（一）班级活动： 1、班级环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）2、故事地球妈妈生病了，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论我能为生病的地球做什么？3、和家长一起收集有关救救地球妈妈的图片，布置主题墙，进行展出。4、开展变废为宝制作

3、活动，收集废旧材料制作环保卡片、环保口袋，并发放给家长，同时向每个家长宣传节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾&&环保口号，让大家都知道世界地球日，知道保护地球。（二）全园活动 1、悬挂宣传横幅。2、制定一份低碳生活倡议书，在幼儿园网页发布。同时全园幼儿向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。本篇文章来自资料管理下载。从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开

4、车，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。3、在 xx 内做出保护环境的宣传橱窗。4、园内设环保回收箱：把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，进行分类。真正实现变废为宝，一方面锻炼了大家参加劳动的能力；另一方面美化了校园，培养了幼儿的环保意识。5、开展班级小花园种植活动。每班开辟班级小花园种植园地，本篇文章来自资料管理下载。xx 一起播种花籽，并浇灌和守护成长。6、家园共育：开展亲子环保美术作品征集展示活动。作品要求：（ 1）幼儿与家长在家共同完成。（ 2）作品精细、美观，色彩协调，有创意，环保。（ 3）作品a3 纸

5、规格，形式自定。以废旧材料制作为主作品精细、美观，色彩协调，有创意。（ 4）作品上交时间：4 月 11 日 -19 日，请注明幼儿姓名及所在班级。好玩的套套球幼儿园活动课幼儿园教学活动设计教案中班健康集体教育活动：好玩的套套球定州市西张谦中心幼儿园高静2009.12活动名称：好玩的套套球（中班健康集体教育活动）设计意图：农村办园条件有限，许多游戏材料的数量远远不能满足幼儿需要，但是丰富的农村资源又让我抓住了教育契机。我利用我村唾手可得的纸管下脚料 纸圈，让幼儿进行亲身操作，平等参与，使幼儿感受到游戏的乐趣。一、活动目标： 1、 2、 3、教幼儿套球，提高幼儿的动手能力。练习投、掷、踢、滚的准确

6、性和灵活性。锻炼幼儿单脚跳，单脚踢球，保持身体平衡的能力。二、活动准备：球1 个、若干筐纸圈、酒瓶盖若干、纸箱 2 个、脸盆 2个、小红旗20 面、金牌 10 个、鼓励奖牌若干。三、活动过程： 1、导入：师：今天的天气真好！我们一起到外面做游戏好吗？幼儿：好！ 1 老师与幼儿一同做准备活动。师：游戏前，我们需要先伸展一下筋骨，做一做早操，今天天气真正好。（师生一起做早操）师：刚才小朋友们做操时很认真，老师对大家提出表扬（师：鼓掌）（幼儿情绪很高，面露微笑） 2 出示球 .师：小朋友们玩过球吗？幼儿：玩过。师：老师手里拿的球是幼儿园买来的，你玩过的球是怎么来的？幼儿：妈妈买的，爸爸买的 ,. 师

7、：今天我们要玩一种不用花钱买的球，你们知道是什么球吗？幼儿：不知道。（幼儿一片茫然，都用期待的目光看着老师）师：（面露神秘表情）请小朋友们闭上眼睛。拿出若干个纸球。一、二、三、睁开眼吧！幼儿：这是什么球？纸做的吗？师：老师给这些纸球起了个好听的名字 套套球。因为他们是用一个一个的纸圈套在一起做成的。小朋友们想玩套套球吗？幼儿：很想。师：这需要大家自己动手做出一个套套球，愿意跟老师学做的把小手举起来。幼儿：纷纷举起自己的小手。（这时幼儿的兴趣被充分调动起来） 3 教师示范做套套球，幼儿跟着老师学。（课堂气氛十分活跃）2、组织幼儿游戏。师：大家做的套套球真漂亮啊！走，玩套套球喽！幼儿：一起跟随老师

8、来到指定游戏场地。师：现在，老师把大家分成2 组，男孩一组，女孩一组。游戏前我们先做一个小小的热身运动 单脚跳。教师示范：幼儿兴高采烈地跟学。（教师及时给予孩子们肯定与鼓励，锻炼幼儿保持身体平衡的能力）第一个游戏 踢球入门。师讲解游戏规则：每组前方有一个纸箱，哪一组最先把套套球单脚踢入纸箱内，为获胜组，可为本组夺得一面小红旗。（教师示范一次踢球入门）组织幼儿游戏时，老师注意观察幼儿单脚跳的动作，纠正不正确的姿势，游戏结束时评出获得小红旗最多的优胜组。第二个游戏 投篮 xx。游戏规则：分成男、女两组。每组前面有一个脸盆，看哪组把套套球投入脸盆内的最多，为获胜组。两组游戏综合评比获小红旗最多的一组为金牌组，该组队员每人发金牌一枚。另一组得参与奖。3、教师小结。通过不同玩法，练习了幼儿的投掷，踢的准确性、灵活性；锻炼了幼儿单脚跳，单脚踢球，保持身体平衡的能力。真是一物多玩儿，一物多用呢！4、集合幼儿整理游戏用品。（对幼儿渗透玩后整理玩具，物归原处的养成教育）5、活动延伸。活动课后，自由结伴玩滚球。6、教育反思：好玩的套套球这节活动课，充分