物理考试要点

1、2013 年物理考试要点注： A （知道）B（理解）一物质的形态和变化1.知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种形态存在A2.知道液体温度计的工作原理，即（液体的）热胀冷缩性质B3. 会规范使用温度计测量温度（包括正确读数）A （会）4. 知道熔化和凝固（包括晶体的熔点、凝固点）、汽化（包括蒸发和沸腾、沸点）与液化、升华和凝华等物态变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点（如、放热情况、温度变化情况等）A5.能正确描述“冰（或其他晶体）的熔化、水的沸腾、碘物质的升华与凝华”等实验现象B6.能用物态变化知识冰、雾、霜等常见自然现象的发生原因B二物质的属性1.知道什么叫物体带电、物质具有磁性、导

2、电性、绝缘性等A2.知道导体、绝缘体的规定；能结合生活、生产实际。说明常用材料中哪些是导体、绝缘体等A3.知道质量是物体的基本属性，质量的国际制单位是kg，知道质量其他常用的单位，并能正确进行各单位间的换算A4. 会规范使用天平测量物体的质量大小B （会）5.能利用实验器材较为准确地测量出一般物质的密度；并能阐明测量一般固体和液体密度的方法及过程B（会）6.理解密度的概念；能使用其定义式进行简单的计算；能用密度知识定性解释生活中的一些相关现象B三物质的结构与物体的尺度1.知道物质是由分子（或原子）组成的A2.能大致描述原子的核式结构模型（即原子是由原子核与绕核运动的核外电子所组成）A3.知道物

3、质是由大量分子组成的（分子动理论的一个基本观点）A四多种多样的运动形式1. 知道什么是机械运动。能结合具体实例阐述当选择不同参照物时，对所研究物体运动的描述一般是不同的，即机械运动具有相对性 A2. 知道组成物质的分子在不停地做无规则热运动（分子动理论的又一个基本观点）；并能运用这一观点解释有关的现象3.知道匀速直线运动的定义；理解速度的定义及其表达式，知道其单位有m/s、 km/h 等，能进行各单位间的正确换算；能运用其定义式进行简单的计算（包括理解平均速度的意义和进行简单的计算等）B4.知道时间的国际制单位：秒（s），知道其他常用单位，并能进行各单位间的正确换算A5. 会规范使用毫米刻度尺

4、测量长度B （会）6.知道长度的国际制单位：米（m），知道其他常用单位，能进行各单位间的正确换算；能结合生活经验估测物体的长度A五机械运动和力1.知道力的定义和力的单位；牛顿（简称牛，符号为N ）2. 知道力的三要素；知道力的作用效果是可以使物体发生形变，可以使物体的运动状态发生改变；能作出物体受力情况的示意图 A3. 知道弹簧测力计的工作原理 ，即在弹性限度内，弹簧的伸长（或缩短）与所受拉力（或压力）成正比；会规范使用弹簧测力计测量力的大小 B （会）4.知道重力产生的原因、重力与质量间的关系式G=mg、重力的方向等A5. 知道什么是摩擦力（滑动摩擦力），理解探究“摩擦力的大小与哪些因素有关

5、”实验的理论依据（即二力平衡条件），并能对该实验的过程和结论等作出正确的说明B(会 )6.能定性说明滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度间的关系；能结合具体问题说明如何增大有益摩擦和减小有害摩擦A7.能正确表述牛顿第一定律 A8.能举例说明什么是物体的惯性，知道物体的惯性只与物体的质量有关A9. 知道二力平衡条件；能在具体问题中判断物体是否处于二力平衡状态；能对物体进行简单的受力情况分析；能在具体问题中分析说明哪两个力是一对平衡力、哪两个力互为作用力与反作用力等B10. 知道什么是杠杆（要求能正确作出力臂）、什么是杠杆平衡；能对探究“杠杆平衡条件”实验的过程作出正确的说明，以及如何得出正确的结论

6、等；能利用杠杆平衡条件的关系式进行简单的计算B （会）11知道使用定滑轮和动滑轮施加力的特点，能根据具体要求组装滑轮组B12.理解压强的概念、定义式，知道其单位：帕 (Pa)；能运用其定义式进行简单的计算B13.知道增大或减小压强的必要性和具体情况下如何增大或减小压强A14.知道 1 个标准大气压的大小；能举例说明大气压强在实际中的广泛应用A15.能定性地分析说明液体的压强与液体的深度和密度有关（不要求进行定量的计算）A16. 知道浮力产生的原因，能对探究“阿基米德原理”实验的过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等；能准确表述阿基米德原理的内容；能运用其关系式进行简单的计算B17. 能通过简

7、单的受力分析以及二力平衡等知识判断具体情况下物体的浮沉A六声1. 知道声音是由物体振动产生的；知道声音的传播需要介质（不能在真空中传播）；知道声音在固体、液体和气体中传播时速度的一般差异 A2.知道乐音的三要素：音调、响度、音色（包括音调、响度分别与振动的频率和振幅有关等）A3.能根据频率的高低对声音进行分类，能举例说明超声和次声在实际中的应用A4.能举例说明防止噪声的一般途径A七光1.能举例说明光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能运用这一知识对有关的自然现象进行解释A2.知道光在真空中的传播速度为A3.能举例说明什么是光的反射现象和折射现象A4.能举例说明什么是漫反射和镜面反射现象A5. 能

8、对探究“光的反射定律”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等；能运用光的反射定律解释简单的光的反射现象，并能正确作出光的反射现象光路图B（会）6. 能对研究“平面镜成像的特点”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等；知道平面镜成像的特点A （会）7. 能对探究“光的折射定律”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等；能定性描述光的折射定律的基本内容；能大致作出光的折射现象光路图，并能运用这一知识对常见的生活、自然现象进行分析A （会）8. 知道凸透镜的几个相关名词；焦点、焦距、物距、像距等。能画出关于凸透镜的几条特殊入射光线的出射光线A9. 能对探究“凸透镜成像规律”实验过程作

9、出正确的说明，以及得出正确的结论等；能定性描述凸透镜成像的基本特点（包括成像大小、正立或倒立、虚实情况等）B（会）10. 能根据凸透镜成像规律，对放大镜、照相机、投影仪等仪器的工作原理作出定性说明；了解眼睛的结构，以及如何进行视力的矫正 A八机械能1.知道物体的动能、重力势能（包括了解弹性势能）与哪些因素有关，知道机械能的概念A2.知道机械功的概念、定义式和单位：焦耳（简称焦，符号J）；能根据具体情况判断力是否做功；能运用该定义式进行简单的计算 B3. 知道功率的物理意义、定义式和单位：瓦特* （简称瓦，符号W ）；能结合生产、生活实际说明机械（包括用电器等）功率的意义；能运用该定义式进行简单

10、的计算B4.理解机械效率的普遍意义，并能根据进行一般的计算 B5.能通过具体的实例，说明物体的动能和势能之间是可以相互转化的A九内能1. 能准确表述分子动理论的基本观点，即物质是由大量分子组成的，分子在做不停息地无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力 A2. 知道内能的概念，知道内能是物体能量的一种基本形式；知道内能和物体温度之间的关系，即质量一定的物体，它的温度越高，其内能越大 A3. 能举例阐明燃料热值的物理意义；能运用关系式Q=mq进行简单的计算B4.知道热量是指在热传递过程中内能的该变量A5. 知道比热容的概念，能举例阐明比热容的物理意义；能利用比热容概念解释一些简单的自然和生活

11、现象；能运用关系式进行简单的计算 B6.能举例说明做功和热传递是改变物体内能的两种途径A7.知道热机工作过程中的能量转化情况（不要求知道内燃机具体工作过程，即不要求分析说明内燃机工作的四个冲程）A十能量、能量的转移和转化1.能举例说明自然界中有哪些常见的能量形式；内能、机械能、风能、太阳能、电能、核能等A2.能结合实例说明能量可以从一个物体转移到另一个物体、不同形式的能量之间可以相互转化A十一电和磁1.知道电路是由电源、用电器、电键等元件组成的，能说明电路中各组成元件的作用A2.能对探究“电流、电压和电阻间关系”的实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论B （会）3理解欧姆定律，能运用其关系

12、式进行简单的计算、分析一些简单的实际问题等B4. 知道导体的电阻是由其长短、粗细（横截面积）、材料本身决定的（不要求知道导体的电阻与温度的关系）5. 能看懂、并能画出简单的电路图；会连接简单的串、并联电路；能说出生活中常用的串、并联电路的实例；能进行简单的串、并联电路的计算 B6.会正确使用电流表、电压表、滑动变阻器等进行简单的实验（包括电路中如何连接、量程选取、调零、读数等）B（会）7.知道电功和电能，并能结合生活、生产中的实例进行说明；能运用关系式进行简单的计算 B8. 理解测量用电器（如小灯泡）电功率实验的原理；能对“测量用电器电功率”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等 B （会）9. 理解电功率的概念，并能运用关系式P=UI 进行简单的计算B10.能举例说明用电器的额定功率和实际功率的物理意义A11.知道家庭电路的基本结构，知道一般安全用电常识A12.知道电荷之间、磁极之间的相互作用规律，并能运用场的观点加以说明A13.能根据磁场中磁感线的分布情况，大致描述磁场的强弱和方向，不要求描画磁体周围的磁感线分布A14 会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁场方向（即磁极的判定等）A1