青岛版小学数学六年级下册《选择合适的统计图》精品教案

1、选择合适的统计图教学目标1 .使学生在亲身体验中了解统计表、 条形统计图、折线统计图、扇形统计图 的不同特点和作用，并能正确选择合适的统计图进行统计。2 .通过分析和解释统计图所提供的数据信息， 培养学生提出问题与解决问题 的能力。3 .通过对现实生活中熟悉的数据，使学生体会数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中的应用；培养学生的观察、分析、归纳推理及与他人合作的能力。教学重、难点重点：会根据问题需要选择合适的统计图。难点：会根据问题需要选择合适的统计图。教学准备多媒体课件。教学过程一、新课导入教师谈话：我们已经学过哪些统计图，它们各有什么特点？【设计意图：通过复习三种统计图的特点，

2、为学生根据数据选择统计图打下 基础。】二、合作探索1 .提出问题。学生观察信息图。第4用照运会浆牌榜国案金弹班牌制牌总计美国3a253397俄罗斯3228券中国自161559澳大利及16251758然次届奥运会史牌榜国挛金牌镀睥徜牌总计美国353与29103中国3217I463德罗斯27273892澳大利 JE1716164集29届奥运饯奖明螭国家金牌艰牌洞弹总计中国51212林100美国36*36110俄罗斯23212872英国19131547第30届奥运会奖理榜国拿金牌根牌铜牌思计美国462D29104中国甜2723«8英国29171965俄罗斯24263282教师谈话：根据这些

3、数学信息，你能提出哪些数学问题？(学生回答：有计算方面的，有统计方面的)2 .分析问题。提出问题：请选择合适的统计图表，对下列奖牌榜的有关数据进行描述和分 析。(1)我想知道中国代表团在第2730届奥运会获得的奖牌情况。(2)我想知道第30届奥运会奖牌榜前四名的国家获得金牌情况。(3)我想知道第2730届奥运会中美两国金牌的变化情况。(4)我想知道第30届奥运会中国代表团获得金、银、铜牌数量与奖牌总数 的关系。小组合作交流、并画出统计图。学生汇报：(1)用统计表描述我国在第27-30届奥运会获得奖牌的情况。第2770届奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表数”类削1S»>领礴铜牌总

4、计27281615592832171463295121281003038272388(2)可以选择条形统计图(3)可以选择折线统计图第27 一加届奥运会中新金牌的变化情况统计图豆届次(4)选择扇形统计图第30届奥运会中国代表团获蹲桨牌情况统计图根据学生的交流，将问题分为三类：用条形统计图来描述的问题、用折线统计图描述的问题、用扇形统计图描述的问题。 并引导学生明白：条形统计图能够 清晰的反映每个项目的具体数目， 及之间的大小关系；折线统计图能够清晰的反 映同一事物在不同时期的变化情况；扇形统计图能够清晰的表示各部分在总体中 所占的百分比及各部分之间的多少大小关系。3 .统计图欣赏。2007一州

5、11隼强电耦叁产及算增修度三、自主练习1 .下面数据分别用哪种统计图表示比较适合？说一说。(1)人离不开水，成年人每天体内 47%的水靠喝水获得，39%来自食物含 的水，14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的百分比。(2)某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种活动最喜欢 的人数。(3)乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。要表示乐乐身高的变化情况年级-二四五身高/厘米125129135140150答案：（1）扇形统计图（2）条形统计图（3）折线统计图2 .在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。幼酸林中龄

6、林近熟林成熟林过熟林所占百分比J3.S2%33.43%1482%12.03%5,9%以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些?答案：40.110%显由林BSff55 9435.叩%30.0。%25,00%15.(10%10.00%5Q。%0,00%33.43%幼龄林中龄林选熟林成熟林过熟林近靛林1J,S2%中节林33,43 %答：可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息,幼龄林33.82%但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系四、课堂小结师：你能说出三种统计图的特点和作用吗？生：条形统计图：能够清晰的反映每个项目的具体数目，及之间的大小关系。折线统计图：能够清晰的反映同一事物在不同时期

7、的变化情况。扇形统计图：能够清晰的表示各部分在总体中所占的百分比及各部分之间的 多少大小关系。五、课后作业1.截止2012年6月，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加 1464 万。如11年1士月末和窈12年6月末廨民城乡结储计网 21；(1)截止2012年6月末，我国共有网民多少人？(2) 2011年12月末，我过共有农村网民多少人？2.在一副扇形统计图里，有一个扇形的面积占整个圆的45%这个扇形的圆心角是()。1. (1) 146000000+ 27.性 538745387 (人)(2) 146000000- 14640000=131360000 (人)2. 162°板书