高一年级组2020下学期工作计划

1、高一年级组2020下学期工作计划2020高一年级组下学期工作计划（一）经过前一学期高一年级教育教学工作的认真总结和分析，就前学期工作中存在的问题 以及今后的努力方向，在学校的统一安排下，为了做好本学期年级组的各项工作，现对本 学期的教育教学工作做如下计划：一、加强培养学生的养成教育在学校的正确领导下，我们必须大力加强学生的政治思想工作，激活学生的学习兴趣, 让他们为着自己的理想而执著追求，为着自己的梦想而不懈奋斗。各班级要积极参与学校 “文明班级”的评选活动，通过参与活动。营造一个良好的班风，为学生的学习创设一个 优良的环境，继续做好双差生的工作，教师要严于律己，为学生做出表率，身亲垂范，用

2、自己的人格魅力去影响学生，让他们“亲其师，信其道，”积极主动地配合科任教师完成 各学科教学任务。进一步加强纪律意识，安全防范意识，保证正常的教学秩序，为教学质 量的提高奠定基础。就以上要求年级组作出以下具体措施：1、认真抓学生的仪容仪表在年级组、班主任和任课教师的配合下对学生的仪容仪表 进行不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。例如：长头发、长指甲、染发、 染指甲、戴耳环等。2、认真抓学生的课堂纪律我们的很多学生都有厌学的情绪，我们每个任课教师都应 认真的给其做思想工作，给F他们适当的帮助和关心，以使他们从颓废中走出来。3、认真抓两操通过体育老师和各个班主任的共同努力和监督，使我们高一

3、年级组的 两操达到一个更高的水平，让学生学会认真对待我们做的每一件事情，认真完成我们要求 的每一件事情。班主任每天必须督察早操、课间操，不得随意缺席。4、抓好卫生卫生包括宿舍、教师、环境卫生和个人卫生。要求同学们认识到保持校 园的干净、整洁是每一位学生的责任和义务，自觉按时按质打扫好卫生。个人卫生是学生 良好形象的基础，要求学生被子、床单、穿着干净、整洁。二、加强教学工作面对新课程改革，在学校的指导和关心下，经过一个学期的摸索和学习，我们的教学 水平和专业素质有了很大的提高，基本上适应了新教材的一些教学方法和理念。在本学期 的工作中，我们仍然要坚持不懈地按照新课程的教学要求认真进行教学，并不断

4、地探索出 适合自己和学生的好方法，提高自己的专业水平和教学水平。认真上好每一堂课：运用生产和生活中 “案例”，充分利用教材中的课文、插图、 阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉 快地掌握基本知识和基本技能。本学期，各学科必须统一教学进度，为年级组织的检测、期中、期末考试做好准备。 各学科必须按照新课标在各教研组的统一安排下完成本学期的教学任务。地理、历史两个 科目要求会考过关率达到95%以上，要求信息技术老师确实加强学生计算机使用能力。本学期除期中、期末统考外，由年级组统一安排进行三次检测。每次测试时间由年级 组统一安排，请各任课教师认真准备试卷，年级

5、组每次进行汇总，并听取任课教师的情况 分析，以便发现问题，然后有针对性地对他们进行指导。各学科检测负责人安排如下：语 文：XXX；数学：XXX；英语：XXX物理：XXX化学：XXX历史：XXX地理：XXX政治：XXX 各任课教师必须服从安排，积极配合阅卷及试卷分析等工作，按规定完成教学任务。（检 测时间由各学科负责人安排）三、加强特殊教育工作1、各班主任加强与任课教师的联系，对本班学生的学习情况进行深入了解。然后有 针对性地派教师与他们结对帮扶，精心付出，我们的教学工作当然是非常辛苫的，但如果 我们不加强，那么将会给今后的教学工作带来很大的难度，希望得到全年级教师的理解和 支持。具体帮扶对象年

6、级组将尽快印制表格下发给任课教师。2、着重加强晚自习时间对学生功课的辅导。要求各坐班教师必须到位，希望全体教 师认真上好晚自习辅导课，充分发挥晚白习辅导的作用。在晚白习课上，不做与教学无关 的事，更不要脱岗。如有特殊情况不能来辅导的，任课教师自行调配，年级组不帮助调配。 年级组将对坐班教师进行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚白习纪律差的班级，年级组将 对该坐班教师进行谈话。另外，年级组将向年级组全体任课教师发出倡议希望任课教师加 强对学生的辅导，除晚自习之外，任课教师根据自己所教班级学生的特点，对一部分学生 进行课外辅导。3、每位教师要加强对学科知识的研究和学习，特别是新课程理念的学习和理解，抓

7、 好自己的教学工作。对学生提出的意见或者建议要进行认真分析考虑。确实有问题的要及 时调整教学方式，有针对性地进行集体或个别辅导，让弱项学生也得到进步。4 .确实用好试卷及辅导资料虽然新课标使我们的教学时间不够，但我们仍然要挤出 时间，有选择性地把我们的辅导资料及试卷发挥到最好的水平，尽量给学生充足的时间去 进行思考和训练，让他们学会自己去学习和思考。以国家的教育方针政策为指导，以课程方案及各科课程标准为依据，以省素质教 育会议精神为指导，以“大力推进教育教学创新，全面提高教育教学质量，为建设殷实和 谐、公平质优教育名市提供智力支持”为实践载体，自觉践行科学发展观，用科学发展观 引领学科教研工作

8、，全面提升学科教育教学质量。四、双差生的转变工作。双差生在任何学校都是存在的，我们不能一味地去批评他们。要认真、多次做思想工 作，要让他们树立起对学习的信心，让他们感到自己也是班集体中重要的一员。因此，针 对我校双差生的实际情况，要求各班主任联系各科任教师对双差生进行多方面的思想交流, 对双差生的生活和学习给于更多的关心和帮助。五、关于班级学生管理1、班主任必须遵照学校有关管理规定执行，切不可马虎了事。2、任课教师必须负责所授班级的课堂纪律，认真清点学生人数，认真填写教学日志, 如有失误责任自负。3、班主任必须加强班级管理工作，每周星期天晚自习一定要开班会，并作好记录， 做到有据可查。同时，要

9、认真做好学生的思想工作，特别是双差生学生的思想工作，保证 教学工作有条不紊地进行，为教育教学质量的提高营造一个良好的氛围。对屡教不改的学 生及时上报有关处室，发现问题及时处理。我校现在有学生530人左右，男女比例接近1： 1,有10个教学班，其中文化班8个, 艺体班2个，每人5个班，经过一学期的学习，学生有一定的进步，但总体来说，学生基 础较弱，学习习惯不好，智力水平还可以，学生的白治能力较弱，学习方法欠缺。4、本年级实行座班制，实行座班教师责任追究制，周末补课由年级组安排班主任或 任课教师共同值班，有事生病老师们互相调换，但不能出现空岗，出现空岗发生问题概由 教师自己个人负责。开展丰富多彩的

10、口语交际活动.口语交际活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践， 使学生各方面的语文能力得到训练.口语交际活动,要活泼有趣.可以课内外结合，使学生在 反复实践中巩固所学知识,发展语文能力.5 .各班主任必须加强学生的各种安全意识。安全是学习的保障，所以各班主任必须经 常强调安全问题。对可能出现的各种安全事故作提前预防。六、年级组活动安排“五?四”篮球比赛参赛班级：高一十个班，每班各出男、女一个队活动时间：4月初4月中旬活动负责人：罗宗会仓莹艳七、会议安排为使本学期的工作能顺利进行，为了进一步了解学生的思想动态，及时排除一些不良 作风的形成和蔓延，为本学期能取得好的成绩。年级组对各种会议作如下安排

11、：1 .年级组教师会议三次：3月中旬第一次期中结束第二次期末考前第三次2 .每月至少召开一次年级组班主任会议3 .四次各班班长会议：3月底第一次4月底第二次5月底第三次6月底第四次八、课外辅导为了加强学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，为今后的高考做充分的准备，本学 期要求老师们在空闲的时候到教室帮助爱学习的学生解决一些疑难问题，希望各位老师认 真按照年级组的安排进行教学工作。2020高一年级组下学期工作计划（二）高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年。高 一下学期。的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定 的扎实的基础是至关重要的一

12、个学期。因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的 态度，总结上学期工作的得与失，结合本年级工作的实际，以常规管理创特色、班风建设上 台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划。一、指导思想认真贯彻科学发展观，以党的教育方针统领工作大局，以“对学生的终身发展负责” 为工作目标，围绕学校的工作思路，以倡导自主、尊重差异、激励成功为年级理念，落实 学校及各处室关于年级组的工作计划内容。遵循“四课型”学科课堂教学改革的要求，坚 持以人为本的教育教学理念，发扬脚踏实地重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队 伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教

13、学活动。打造一流的管理机制、一流的教育教学团队，创造一流的教育教学质量。开创年 级组工作的新局面。2贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有 礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。二、工作目标1、通过班级目标管理与教师个人绩效管理机制，形成优良的年级和教学风气、促进 年级教师队伍的迅速成长。2、通过常规管理、加强学生学习管理，扎实做好学生思想工作，强化行为养成教育, 从行为规范入手，狠抓班风、学风建设。3、落实班主任日常班级管理及检查制度，每周召开班主任例会，及时交流总结工作 经验。必修2是共同必修模块的第二部分，大部分内容是必修1模块的综合或应

14、用，也是会 考要求的教学内容之一。故对学生的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课 程的理念转换教学的难度与重点。4、加强本年级各学科备课组的工作，充分调动起每位老师的积极性和创造性，集思 广益，形成合力，以期提高年级整体教学质量。5、加强家长学校联系，尤其是行为、学习偏差生等特殊学生的教育，取得家长的配6、通过总结上学期管理工作的成败,加强管理方面的专业学习，积极向其他年级及兄 弟学校学习年级管理方面的经验,创新思想,不断提升管理水平。三、实施措施(一)德育工作坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生 写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指

15、导。1、分工明确，任务明确，责任明确。本学期对高一年级成员分工进行再细化，让每个人明确白己的任务，明确白己的责任, 真正做好领和导的工作。将高一教育教学工作带上一个新的台阶。2、打造优秀的班主任队伍(1)继续开好每周一次的班主任会议。在会议上总结上周工作得失，对出现问题的班 级，提出批评和指导;对表现突出的班级提出表扬，同时安排好本周工作。(2)将班主任新老结对子工作继续落实。上学期我们高一年级考虑到班主任工作年限 不一，管理水平也是不一样，同时管理班级方式方法也不一样，们高一年级进行了了班主 任结对子，老带新，打造我们高一年级高水平的优秀的班主任队伍，经过一个学期的尝试, 摸索积累了一些成功

16、的经验，本学期我们高一年级将继续做好本项工作，让经验丰富的班 主任带出更多的优秀的班主任来，让高一年级的管理水平更上一个台阶。(3)开好班主任经验交流会。本学期高一年级要开好班主任工作经验交流会,在会议上 让班主任相互间交流彼此管理班级的经验.提高自己管理班级的水平。同时在会议上做好 案例分析,讨论各白处理问题的方式方法。真正让班主任学到管理班级的方法,提高自己的 管理水平。(4)做好班主任的管理工作，并形成制度化。用科学严格的管理来规范班主任的形为， 从而形成高一年级班主任严谨的工作态度，高度负责的责任心。3、以争创“九好班级”为教育契机，积极创建优秀班集体。(1)认真学习德育处的工作计划，

17、领会新学期学校的工作重点，制定切实可行的班级 工作计划。(2)以创建“九好”班级为教育契机，从仪容仪表、出勤、守纪、卫生、学风建设等 几方面抓好班级常规管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常规工作的检查和指导工作。 年级同时也做好检查工作，对出现的问题进行及时的反馈。(3)加强班风、学风建设。指导班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作 风，注重对个别生的心理疏导，强化学生综合素质评价的实施细则，以规范、严格的管理 形成良好的班风、学风。4、以德育活动为途径，提高学生的文明素养，养成良好的道德思想品质。(1)继续加强学生对学生手册的学习，在各项活动中进行具体落实，加深认识， 养成素养。通

18、过年级学生大会，对学生进行理想、励志教育。在年级监督、管理、评价的 基础上，把班级教育工作落到实处。在市局和学校的正确领导下，高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念, 全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、 高效”的教学氛围，尽最大努力完成高考既定目标，并力争在此基础上有所突破。(2)以德育活动为途径，主要是利用班会活动课的形式，引导学生形成健康的思维品 质。同时结合高一学生特点开展一系列主题班会，如：班级、年级辩论会;名著伴我成长 演讲比赛等，教育学生正确认识和处理人际关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力， 培养人格健全的学生。5、切实加

19、强学生法制安全教育，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，增强 德育工作的实效。(1)加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组每 个教师都有帮教个别生的责任，实行教师与学生的定期“导师制”，班主任尤其要联系家 长加强帮教指导，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。(2)及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，主动进行家访、电访，通过 可行性方式方法对家庭教育进行指导，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项 工作，形成教育合力，齐抓共管，促进学生健康成长，提高教育教学的成效6、健全年级检查制度，加大年级检查力度。本学期将健全、加大年级检查、

20、评价力度，让检查来带动班主任工作，促进年级管理 水平的提高。实行学生自查和年级检查相结合的检查制度，使年级检查工作更加公平公正 公开，更具有信服力。同时每天一公布，每周一总结，每月一评比。(二)、教学工作1、提高教学质量结合普通高中语文课程标准的学习，再语文教学中有步骤地落实我校语文组的民 主的、开放的和人文化的语文教育理念；(1)抓教研组，提高集体备课效率。本学期高一年级将对各教研组的集体备课进行严格检查与督促。要求各教研组在集体 备课中，活动要有针对性。每周二下午第七节课，高一年级召开教研组长会议，年级领导 全部参加。在会议上，主要是总结上周教学工作，传达学校、教务处相关活动安排，部署 本

21、周教学工作。每周学科备课组活动日，备课组长做好安排。在活动时，年级领导要全程参与，并在 活动中发言。活动结束后，备课组长做好活动内容小结，上交年级组存档。(2)优化课程安排。在本学期中，年级将对课程表进行优化，使本年级的课程安排更科学，更合理。要突 出数学、英语、物理、历史等科目的地位。语文每周六节课，数学七节课，增加英语听力 的时间。同时增加数学的练习时间。(3)开展课堂模式探讨。本学期年级要求各备课组认真开展“四课型”学科课堂模式的探讨工作。积极开设公 开课，要求打破传统公开课的开设模式，要求各教研组要先进行课堂模式的探讨，形成共 识，然后找一位经验丰富的教师开设公开课，不断完善模式，然后

22、形成成熟的模式，最后 在本教研组进行推广。(4)强化学生学习习惯的培养。在开学初，高一年级由备课组长负责制定了各科“学习方法和规范”，并下发给每位 学生，让学生认真学习，并要求各科老师在平时教学中具体指导学生，指导学生如何预习, 如何听课，如何记笔记，如何做作业，包括书写等方面。同时，高一年级强化课堂的检查力度，平时上课期间，年级组领导参与到课堂的检查 中，检查学生听课状态，是否做与课堂无关的事情。另外加大练习作业、听课笔记、错题 集的检查。每周周日都会抽查，并将结果及时反馈到班主任，由班主任做好教育和指导工 作。同时由语文组组织“写字”训练，一天一练，语文老师每天及时收及时检查，对个别 书写

23、有问题的学生要求单独指导。督促教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念,以校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅积极听本校教师的好课，校外教师 的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。(6)严格考试管理。高一年级一直重视考试管理。每次考试都要精密组织安排。首先会召开备课组长会议, 明确出题内容、难度，并做好保密工作。接着召开班主任会议，要求班主任做好考风考纪 教育。出现问题，实行班主任负责制。并要求各班做好考场的布置工作，年级进行验收。 再接着召开考务会，强调监考制度。要求老师认真监考，不做与监考工作无关的事情。发 现问题立即上报，由年级组处理。在考试中

24、，学生作弊，发现后立即处理，严肃处理，起 到教育本人，警示他人的作用。在考试中，年级领导分工到楼层，负责到考场。场场检查。(7)做好成绩分析工作。每次考试结束之后年级将对成绩进行四个层次分析。让每一位老师和学生充分认识白 己教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高白己教与学的效率。使我们高一年级的 教学质量真正快速提高。(8)提高学生学习时间利用率。高一年级一直把双语晨读作为夯实学生基础的重要阵地。年级将在开学初专门召开会 议，对晨读作出要求：要求晨读必须有计划性，目标性。定内容，每天写在黑板上，让学 生明确早读内容，并当堂检查。做到班班有人，天天有检查。还要求备课组开展活动来促 进早读学生读背的积极性。坚持抓实晚练。年级制定轮值表，每天检查。每天练学科明确，内容明确。每天下午 练习由老师发到课代表手，晚练时发给学生，值班老师们都能及时到位，到班，认真履行 自己职责。结束后由课代表收到老师手，老师当天晚自习及时批改，并到年级组登记。在 第二天及时评讲。通过强抓