二年级上册英语教学设计Unit 1 第三课时_广州版（一起）_第1页
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文档简介

1、.第三课时Contents：Unit1 Lets Play and Lets ChantObjectives:1.Language knowledge：1 Vocabulary词汇：复习稳固词汇dance, skip rope, draw, bike, ride a bike, piano, play the piano, skate, kite, fly a kite,2Sentences句型： What can you do? I can . I cant .3能理解、上口?英语口语?第5页的小诗。2.Language skill：1能听、说、读、识别动词词汇dance, skip rop

2、e, draw, ,ride a bike, ,play the piano, skate, fly a kite, swim2能正确理解，表达 I can . I cant .3能正确理解、朗读小诗；在学习中感受到英语学习的快乐，在快乐中学小诗。4.Learning Strategies：1借助情景，理解新知识；2积极参加活动，大胆表现自己。Difficult point:1 正确发cant 的音，并能与can 区别使用；2 本课小诗的正确理解和流利上口。Teaching procedures:1. Warming up1Lets sing the song “Merrily播放金太阳软件，

3、让学生齐唱2Flash card game让学生看图片，听老师问：What can you do? 后迅速说出书本第2页图片的句子，要求能配上动作2Presentation and practice1Whisper and tell老师讲解游戏规那么后，先示范玩一次。第一个同学Yongxian 向后面的同学轻声说：I can skate. 后面的同学互相传轻声传话：Yongxian can skate. Yongxian向最后得到传话同学判断正误。2Present the drill “I cant .接着上面的游戏，引出句型：I cant .学习句型I cant . 通过使用丰富的身体语言教学，让学生边做动作，边学习句型。注意cant 的发音3TPR game区别运用I can .和I cant .采用TPR教学，让学生更好地理解、区别使用这两个句型。 4Listen and say 播放课件，认真聆听和理解小诗。5Chant together播放小诗，让学生边听、边做动作、边跟学小诗。6Groups competition分组比赛，稳固操练小诗。3. DevelopmentPerform the chant让四人小组学生到讲台上表演小诗。其他学生在台下做评委，评出最正确小演员4. Homework1听录音，跟读?英语

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