2007学年第一学期普陀区小学英语学科计划

1、.2007学年第一学期普陀区小学英语学科计划清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供2007学年第一学期普陀区小学英语学科计划一、 指导思想：根据院、室新学期的工作要求，总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力，追求课堂实效，在研训过程中将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度，积极为广大教师提供展示和交流的平台，创造性地开展英语学科的教研工作，为转变教研职能，探索新形式

2、下的教研工作模式做出积极的努力。二、 重点工作及措施1、 加强教研员的自身内涵发展，提升专业素养，树立专业威信：在二期课改向纵深发展的今天，教研工作亦面临着前所未有的严峻挑战，作为学科教研员，要不断学习教育教学理论、学科新课程标准、教育科研方法和现代教育技术的应用，认真研究课程的功能、结构、内容、实施、评价及其管理，努力提高自身的业务能力，以便能更好地为课程改革服务、为教学改革服务。1） 加强教研员自身的学习，用先进的教学理念指导面上的工作：学习教学理论专著，努力使自己成为这一学科的专家。学习内容目的时间与形式成果形式学习教学专著有效教学和教学行为分析小学英语任务型课堂教学探究English

3、second Language Learning聚焦内涵发展，树立专业威信。参加组学科组室学习、自学并与专家对话内化教学理论，并将有关认识运用到实践在中去。2） 下基地学校进行课堂教学实践活动，树立学科专业威信。工作内容/学科研究主题实践课（节）蹲点基地结果呈现负责人英语一年级牛津新教材教学如何贯彻五个环节4教育学院附属学校实践课教学设计、教学反思、研究录像、课程文本、张小皖英语中高年级英语阅读教学探究4晋元附校朱 成3） 勤实践、善总结，开课程要善于用经验支持探索，在探索中发展经验。在发展中形成自己工作的特色。将自己的基地实践成果，提炼上升为课程，在对教师的课程培训中优化自己的学科专业。运用

4、开发的课程做好全全区教师的职后培训工作。学科课程名称课时培训对象负责人英语小学英语课堂教学艺术40全区小学英语教师张小皖英语小学英语阅读教学探究40全区小学英语教师朱成2、 做好一年级牛津改编教材、四年级牛津教材教学的实践、研究和总结工作1） 认真实施上海市小学学习准备期教学指导意见，及时总结经验，探究实施过程中出现的问题。（ 第一第三周）2） 认真制订各年级牛津教材课堂教学实施意见，在具体教学实践中通过收集第一线教师的反馈意见，修订和完善实施意见。（第一-第二周）3） 开展富有成效的主题式培训活动，保证一年级牛津新教材在我区能有效而顺利实施，帮助广大英语教师树立课改新理念，把握新课程要求，了

5、解新教材的结构特点，掌握新教材的基本教学方法，提高驾驭课堂的能力，促进学生全面、健康发展。时间内容承担学校学校第四周How to teach <Look and say> <Look and Learn>洵阳小学 第八周How to teach <Listen and enjoy><Play games >树德小学第十四周现代化教学媒体与英语教学的整合新黄浦第十八周学习评价 如何实施一年级过程性评价的探究教育学院附属学校4） 发挥专业引领作用,实施新一轮的项目研究，多积累在新教材实施中具有研讨的教学片段，形成案例，加以推广。3、 根据普陀区教育局

6、普陀区中小幼教师专业能力评优及展示活动方案的精神，做好“普陀杯”英语学科评优活动的各项工作。第一阶段：2007年9月10日10月12日为校内预赛阶段。学校内相关学科的教师原则上应全员参加。校内预赛分甲组（小学40周岁以下，含40周岁）和乙组（小学40周岁以上）进行，学校成立评审小组，预赛程序由教学设计、说课、上课、反思等环节构成。1） 第二阶段：2007年10月22日11月23日进行片块复赛。小学根据学校地理位置分片。各校推荐参赛人员进行预赛，由教研员牵头，组成由区学科中心组成员为主的评审小组进行评审，评委为3名。每门学科教研员及中心组成员对片块复赛最后的评审结果进行协调仲裁，选出参赛教师的2

7、0%参加第三阶段的区内决赛。3）第三阶段：2007年12月3日12月31日开始进行区级决赛。决赛由教育局聘请上海市知名教师担任评委（35位评委），评出最后的名次奖项。4）第四阶段：2008年3月为展示交流阶段。集中本次评优活动的优胜者以“新理念与新行为”为主题，进行课堂教学的交流展示。（具体要求按照教研室工作布置的要求执行）4、 做好网络教研的准备工作。利用现代化的信息技术，在网络环境下有效、高效地进行教研活动，提高教师综合素质，成为我们教研员面临的重大而现实的问题。为此，我们提出了基于网络环境下开展区级小学英语教研活动的尝试的课题，以网络为载体、以信息技术为主要手段，探索网络环境下教研活动的

8、新途径、新方式、新方法，增强教研活动的科学性、民主性，提高教研活动的针对性、实效性，促进小学英语教研活动的现代化1） 定期更新普陀教师网上的内容。2） 学好网络教研的操作技能，做好网络教研实施的准备工作。5、 继续完善质量保障体系1） 根据我区二期课改实施的具体情况修订原有的英语学科教育教学常规。2） 根据教研室工作的同意要求，进行有效的质量监控工作监控年级监控时间监控内容时间监控范围待定第一学期口试听能期末全区3） 教学视导工作 根据组室的安排认真做好专项视导和视导回访工作。做到依据学校的学科标准及教师分类，择班听课，依据学校的学科标准，查阅质量监控试卷，依据教研组活动手册及教师访谈，了解校

9、本教研情况，撰写并提供学校专项视导报告并向学校领导、学科教师口头反馈。6、 抓好师资队伍建设：1）在校本研训中抓好一支教研组长队伍2）抓好新教师的培训3）抓好学科中心组成员这支队伍，发挥这支骨干核心队伍，精心设计每月1次的活动，每位成员都将安排明确的研究任务。三、 具体工作安排2007学年第一学期每周教学活动安排2007学年第一学期每周教学活动安排时间 （ 周次 ）主要工作主要负责人1 9。39。71、二年级教材培训。2、制订学科计划3、修订英语学科教学常规4. 修订分年级教学实施意见张小皖张小皖、朱成朱成2 9。109。141、教研组长会议，新学期工作布置。落实教学常规。2、分年级下发课堂教

10、学实施意见。3、各学校开展第一阶段教学评优工作张小皖、朱成张小皖、朱成各学校教研组长3 9。179。211、各个学校继续开展第一阶段教学评优工作。2、普陀区小学英语阅读教学探究活动3、总结一年级准备期教学实施经验各学校教研组长朱成张小皖4 9。249。28-301、一年级新教材专题培训活动（洵阳）2、各个学校继续开展第一阶段教学评优工作。3、教学常规落实情况检查：备课张小皖各学校教研组长张小皖、朱成5 10。110。7国庆休假国庆休假6 10。810。121、各个学校继续开展第一阶段教学评优工作。（学校评优工作总结）2、普陀区小学英语阅读教学探究活动3、教研组长会议 常规工作布置各学校教研组长

11、朱成张小皖、朱成7 10。1510。191、中心组会议（ 第二阶段教学评优工作准备）2、网络教研活动3、英语教学专题讲座张小皖、朱成张小皖、朱成张小皖8 10。2210。261、第二阶段教学评优工作2、一年级新教材专题研讨（树德小学）3、张小皖、朱成、块长张小皖9 10。2911。21、继续开展第二阶段教学评优工作2、教研组长会议，布置期中阶段评价工作和英语节活动3、张小皖、朱成、块长张小皖、朱成10 11。511。91、期中阶段评价工作2、英语教学专题讲座：3、英语节活动：4、继续开展第二阶段教学评优工作各学校教导处朱成张小皖、朱成、块长11 11。1211。161、1、期中阶段评价工作反馈

12、2、继续开展第二阶段教学评优工作3、教学常规落实情况检查：作业张小皖、朱成张小皖、朱成、块长张小皖、朱成12 11。1911。231、英语节活动 趣味英语竞赛（三四五）2、继续开展第二阶段教学评优工作（第二阶段总结）3、张小皖、朱成张小皖、朱成、块长13 11。2611。301、第三阶段教学评优工作准备2、网络教研活动3、英语节活动 英语小品区比赛张小皖、朱成张小皖、朱成张小皖、朱成14 12。312。71、一年级新教材专题研讨（新黄浦）2、阅读教学探究专题活动3、第三阶段教学评优工作张小皖朱成张小皖、朱成、市英语教学专家15 12。1012。141、继续第三阶段教学评优工作2、教研组长和中心

13、组成员会议3、教学常规落实情况检查：辅导张小皖、朱成、市英语教学专家张小皖、朱成16 12。1712。211、新教师教学工作交流2、继续第三阶段教学评优工作3、张小皖、朱成张小皖、朱成、市英语教学专家17 12。2412。281、继续第三阶段教学评优工作（总结第三阶段教学评优工作）2、部分教师座谈会3、网络教研活动张小皖、朱成、市英语教学专家张小皖、朱成18 12。311。41、一年级新教材专题研讨（教院附校）2、阅读教学课题专题活动张小皖朱成19 1。71。111、教研组长会议（布置期终阶段评价工作和教研组工作小结）2、部分年级质量监控3、张小皖朱成20 1。141。181、期终阶段评价工作

14、2、总结各学校教导处张小皖、朱成20102011学年下学期六年级班主任工作计划 又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。当然一直来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不可及啊！业绩始于计划，所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。一 、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒班风积极健康向上，学生

15、思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效

16、性。1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业

17、阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。三、 本学期教学工作目标六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人；有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求；从实际出发，踏踏实实，讲求实效；工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要；讲课情绪活

18、跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。具体做到：1、认真备课；2、认真上课；3、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计习题；4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排

19、。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料

20、，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程。总体目标：1、 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、 巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、 与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。5、 争取学科质量有所突破。6 、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。7、 抓好早读以及中午的教学工作。四 、具体措施（一）思想教育：1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况

21、，做好班干部的培养工作。2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。（二）常规工作：1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。2、每一个月换一次座位。3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。5、出操做到静、齐。6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施

22、，严防事故发生。（三）学风建设：1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。2、做好“学困生”转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4、加强自主作业时的自主管理。2000小学数学奥林匹克试题预赛(A)卷1.计算: 12-22+32-42+52-62+-1002+1012=_。2.一个两位数等于其个位数字的平方与十位数字之和，这个两位数是_。3.五个连续自然数，每个数都是合数，这五个连续自然数的和最小是_。4.有红、白球若干个。若每次拿出一个红球和一个白球，拿到没有红球时，还剩下50个白球；若每次拿走一个红球

23、和3个白球，则拿到没有白球时，红球还剩下50个。那么这堆红球、白球共有_个。5.一个年轻人今年（2000年）的岁数正好等于出生年份数字之和，那么这位年轻人今年的岁数是_。6.如右图, ABCD是平行四边形，面积为72平方厘米，E，F分别为AB，BC的中点，则图中阴影部分的面积为_平方厘米。  7.a是由2000个9组成的2000位整数，b是由2000个8组成的2000位整数，则a×b的各位数字之和为_。8.四个连续自然数，它们从小到大顺次是3的倍数、5的倍数、7的倍数、9的倍数，这四个连续自然数的和最小是_。9.某区对用电的收费标准规定如下：每月每户用电不超过10度的部分，

24、按每度0.45元收费；超过10度而不超过20度的部分，按每度0.80元收费；超过20度的部分，按每度1.50元收费。某月甲用户比乙用户多交电费7.10元，乙用户比丙用户多交3.75元，那么甲、乙、丙三用户共交电费_元（用电都按整度数收费）。10.一辆小汽车与一辆大卡车在一段9千米长的狭路上相遇，必须倒车，才能继续通行。已知小汽车的速度是大卡车的速度的3倍，两车倒车的速度是各自速度的；小汽车需倒车的路程是大卡车需倒车的路程的4倍。如果小汽车的速度是50千米/时，那么要通过这段狭路最少用_小时。11.某学校五年级共有110人，参加语文、数学、英语三科活动小组，每人至少参加一组。已知参加语文小组的有

25、52人，只参加语文小组的有16人；参加英语小组的有61人，只参加英语小组的有15人；参加数学小组的有63人，只参加数学小组的有21人。那么三组都参加的有_人。12.有8级台阶，小明从下向上走，若每次只能跨过一级或两级，他走上去可能有_种不同方法。预赛(B)卷1. 计算： =_。2. 2.1到2000之间被3，4，5除余1的数共有_个。3. 3.已知从1开始连续n个自然数相乘，1×2×3××n，乘积的尾部恰有25 个连续的0，那么n的最大值是_ 。4. 4.若今天是星期六，从今日起102000天后的那一天是星期_。5. 如右图，在平行四边形ABCD中，AB

26、=16，AD=10，BE=4，则FC=_。 6.所有适合不等式的自然数n之和为_。 7.有一钟表，每小时慢2分钟，早上8点时，把表对准了标准时间，当中午钟表走到12点整的时候，标准时间为_。8.地震时，地震中心同时向各个方向传播出纵波和横波，纵波的传播速度是3.96千米/秒，横波的传播速度是2.58千米/秒。某次地震，地震检测点用地震仪接受到地震的纵波之后，隔了18.5秒钟，接受到这个地震的横波，那么这次地震的地震中心距离地震检测点_千米（精确到个位）。9.一块冰，每小时失去其重量的一半，八小时之后其重量为千克，那么一开始这块冰的重量是_千克。10.五年级一班有32人参加数学竞赛，有27人参加

27、英语竞赛，有22人参加语文竞赛，其中参加了数学和英语两科的有12人，参加了语文和英语的有14人，参加了数学和语文两科的有10人，那么五年级一班至少有_人。11.有2000盏亮着的电灯，各有一个拉线开关控制着。现按其顺序编号为1，2，3，2000，然后将编号为2的倍数的灯线拉一下，再将编号为3的倍数的灯线拉一下，最后将编号为5的倍数的灯线拉一下，三次拉完之后，亮着的电灯有_盏。12.有25张纸片，每张纸片的正面用红色铅笔任意写上一个不超过5的自然数，反面用蓝色铅笔任意写上一个也是不超过5的自然数，唯一的限制是：红色数字相同的任何两张纸片上，所写的蓝色数字一定不能相同。现在把每张纸片上的红、蓝两个

28、整数相乘，这25个积的和为_。决赛(A)卷1.计算： =_。2.原有男、女同学325人，新学年男生增加25人；女生减少5%，总人数增加16人，那么现有男同学_人。3.一商店以每3盘16元的价格购进一批录音带，又从另一处以每4盘21元的价格购进比前一批加倍的录音带。如果以每3盘K元的价格全部出售可得到所投资的20%的收益，则K值是_。4.在除13511，13903及14589时能剩下相同余数的最大整数是_。5.试将20表示成一些合数的和，这些合数的积最大是_。6. 在1×2×3×.×100的积中，从右边数第25个数字是_。7.如右图所示, 角AOB=90o

29、，C为AB弧的中点，已知阴影甲的面积为16平方厘米，则阴影乙的面积为_平方厘米。 8.各数位上数码之和是15的三位数共有_个。 9.若有8分和15分的邮票可以无限制地取用，但某些邮资如：7分、29分等不能刚好凑成，那么只用8分和15分的邮票不能凑成的最大邮资是_。10. 的末两位数是_。11.4只小鸟飞入4个不同的笼子里去，每只小鸟都有自己的一个笼子（不同的鸟，笼子也不相同），每个笼子只能飞进一只鸟。若都不飞进自己的笼子里去，有_种不同的飞法。12.甲、乙两船分别在一条河的A，B两地同时相向而行，甲顺流而下，乙逆流而行。相遇时，甲、乙两船行了相等的航程，相遇后继续前进，甲到达B地，乙到达A地后

30、，都立即按原来路线返航，两船第二次相遇时，甲船比乙船少行1千米。如果从第一次相遇到第二次相遇时间相隔1小时20分，则河水的流速为每小时_千米。决赛(B)卷1.计算： =_。2.一个千位数字是1的四位数，当它分别被四个不同的质数相除时，余数都是1，满足这些条件的最大的偶数是 _。3.有两个三位数，它们的和是999，如把较大数放在较小数的左边，点一个小数点在两数之间所成的数，正好等于把较小数放在较大数的左边，点一个小数点在两数之间所成的数的6倍，那么这两个数的差（大减小）是 _。4.一千个体积为1立方厘米的小立方体合在一起成为一个边长为10厘米的大立方体，表面涂油漆后再分开为原来的小立方体，这些小

31、立方体中至少有一面被油漆涂过的数目是_。5.某班有50名学生，参加语文竞赛的有28人，参加数学竞赛的有23人，参加英语竞赛的有20人，每人至多参加两科，那么参加两科的最多有_人。6.甲、乙两人进行百米赛跑，当甲到达终点时，乙在甲后面20米处；如果两人各自的速度不变，要使甲、乙两人同时到达终点，甲的起跑线应比原来的起跑线后移_米。7.一水池有一根进水管不断地进水，另有若干根相同的抽水管。若用24根抽水管抽水，6小时即可把池中的水抽干；若用21根抽水管抽水，8小时可将池中的水抽干。若用16根抽水管抽水，_小时可将池中的水抽干。8.如右图, P为平行四边形ABCD外一点，已知三角形PAB与三角形PC

32、D的面积分别为7平方厘米和3平方厘米，那么平行四边形ABCD的面积为_平方厘米。 9.甲、乙、丙三人跑步锻炼，都从A地同时出发，分别跑到B，C，D三地，然后立即往回跑，跑回A地再分别跑到B，C，D，再立即跑回A地，这样不停地来回跑。B与A相距千米，C与A相距千米，D与A相距千米，甲每小时跑3.5千米，乙每小时跑4千米，丙每小时跑5千米。问：若这样来回跑，三人第一次同时回到出发点需用_小时。10.一个盒子里面装有标号为1到100的100张卡片，某人从盒子里随意抽卡片，如果要求取出的卡片中至少有两张标号之差为5，那么此人至少需要抽出_张卡片。11.8点10分，有甲、乙两人以相同的速度分别从相距60

33、米的A，B两地顺时针方向沿着长方形ABCD（见右图）的边走向D点，甲8点20分到D后，丙、丁两人立即以相同的速度从D点出发，丙由D向A走去，8点24分与乙在E点相遇，丁由D向C走去，8点30分在F点被乙追上，则连接三角形BEF的面积为_平方米。   12.今有长度分别为1厘米、2厘米、3厘米、.、9厘米长的木棍各一根（规定不许折断），从中选用若干根组成正方形，可有_种不同方法。参考答案预赛A   1、5151   2、89  3、 130   4、 250

34、  5、 19   6、 48  7、 18000  8、 642  9、 24.05   10、 9/10       11、 8   12、 34 预赛B   1、0.5   2、34  

35、;3、 109   4、 星期一   5、 8   6、 104   7、 12时8又29分之8分   8、 137   9、 80  10、 47   11、 1002  12、 225 决赛A   1、2又

36、8分之5   2、170  3、 19  4、 98  5、 1024   6、 4   7、 16   8、 69  9、 97   10、 76   11、 9  12、 3/8 决赛B 

37、0; 1、100   2、1996  3、 715  4、 488   5、 35   6、 25   7、 18   8、 8   9、 6   10、 51   11、 2497.5  12、&#

38、160;9    2009学年第二学期六年级期末教学质量检测试卷英 语听力部分（40%）一、听录音，从A B C 三个选项中，选出你所听到的选项，把它的编号填在左边的括号里。 （本大题共15分，每小题1分）A) 听录音，根据你所听到的内容，选出图画。姓 名( )1. A. B. C. ( )2. A. B. C. 学 号 ( )3.A. B. C. .( )4.A. B. C. ( )5. A. B. C. B) 听录音，选出你所听到的选项。( )1.A. hls B. hls C. hls( ) 2.A.11:45a.m B. 7:15p.m C. 1

39、1:50a.m( )3.A. Jan.1st B. Jan.4th C. Jan.3rd( 4.A. Class6，Grade5 B. Class5，Grade4 C. Class5，Grade6( )5. A.GP8757 B. GT7579 C. PB7567C)听录音，选出你所听到的词组和句子。( )6. A.next weekend B.this weekend C.that weekend( )7. A.in winter B. in summer C. in spring( )8. A. I hurt my hand. B. I hurt my arm. C .I hurt my

40、leg.( )9. A.Where did you go?B. When didyou go?C. How did you go?( )10. A. Drivers drive on the right side of the road. B. Drivers drive on the left side of the road.C. Drivers drive on the both side of the road.二、听录音，选出你所听到的句子的最佳应答，把它的字母编号填在左边的括号里。（本大题共7.5分，每小题1.5分）( )1.A.He is at home. B. He is an

41、 actor. C. He is cooking.( )2.A. Shes going at 3:00pm. B. Shes going to the supermarket. C. Shes going to plant trees.( )3.A.I went to Hunan B. I went skiing. C.I went in June.( )4.A.He likes his father. B.He ofter listens to music. CHe likes listening to music.( )5.A. Shes happy. B.She has a headac

42、he. C.He has a cold.三、听句子，根据录音内容，填上所缺的单词，补全下列句子一空一词。（本大题共7.5分，每小题1,5分）1. The man always goes to work on _2. _stamps is my sisters hobby.3. Yesterday she _a bag for him.4. Where do the_work?5. Mike is_than her.四、听对话，根据对话内容选择正确答案。（本大题共10分，每小题2分）( )1. What is David going to do this Sunday?A. Hes going

43、to visit his grandpa. B. Hes going to clean his room. C. Hes going to play sports.( ) 2. What day is it today?A. Its Mothers Day. B.May 11th. C. Its Sunday.( ) 3.Who is heavier?A. Mike. B. Amy. C. The same.( ) 4.Where is the park?A.Its behind the cinema. B. Its west of the cinema. C.Its in front of

44、the cinema.( ) 5.What did Mike do on his holiday?A. Took a trip. B.Stayed at home. C.Did housework.笔试部分(60%)五、找出划线部分发音不同的单词，把其编号填在括号里（5分）1 plane many ( ) 2. great headache ( )3. watched cleaned ( ) 4. dont only ( ) 5. than have ( ) 六、从A. B C. 三个选项中，选出可以填入句子空白处的正确答案，把其编号填在左边的括号里。（本大题共15分，每小题1分）( )1.T

45、here is _ old man under the tree.A.a B. an C. the( )2.He sometimes _to school. A. walks B. walked C. walk( )3.How do you _ there? A.get to B.get C.go to( )4. Amy is grateful_me for helping her. A. to B. for C. with( )5.You can _ the No.15 bus to the bookstore.A. take B. on C. by( )6.What _Alice_toni

46、ght? .A.will; does B. is; doing C. will; do( )7.Mike ofter _his mom _the room last year. A. help, clean B. helps, cleans C. helped, clean( )8.Wait at a _ light.A. red B. yellow C. green( )9.-Thank you very much. - _.A.OK. B. All right C.Youre welcome.( )10._ do you go there, by bus or by car? A. Wha

47、t B. How C. Which.( )11.There_any fish in the river. A.is B. arent C. isnt( )12.We _ know the traffic rules. A. has to B. can C.must( )13.The women_on weekends? A. like going shopping B.likes going shopping C. likes go shopping( )14.Did Tom_pictures? A. take B. takes C.took( )15. _that lady _red? Mi

48、ss Li.A.Whos , of . B.Whose, in C. Whos, in七、单词拼写，根据汉语提示，结合句意，写出适当的英语单词，完成句子，每空只填一词。（本大题7.5分，每小题1.5分）1.He _(吃了) much food at the party.2.There are many bus _（公共汽车站） near here.3.Im_（等） for the No. 23 bus.4.I want to go to the Peoples _（医院）.5.We _(滑雪)and made snowmen last winter.八、 根据中文提示，用单词的适当形式填空，每

49、空一词。（本大题10分）1.你打算去看星期六的汽车展吗？_you going to _the car show Saturday?2. 他很爱照相He loves_ _very much. 3.约翰上星期牙疼。 John _ a _ last week.4. 这些女孩不是在钓鱼，他们在跳舞。 These girls _ _, theyre dancing. 5. 他比你小五岁。_.九、根据标点符号提示，把下列各组单词连成句子。（本大题共7.5分，每小题1.5分）1.sore, my, is, throat _.2.by, went, they, ship _.3.go, how, to, di

50、d, he, Hongkong _?4.shorter, me, you, than, are _?5.your, clean, did, room, you _?十.根据所给的中文情景提示，选出正确的答案（本大题共7.5分，每小题1.5分）（ ）1.别人告诉你一个好消息，你应说： A. Oh, sorry. B. Im glad to hear that. C.Im so sad.( ) 2.你想知道别人穿什么码数的鞋子，你应说： A. Are your feet big? B.How long are your legs? C. What size do you wear?( ) 3. 你

51、想知道昨天是星期几，你应说： AWhat day is it today? B. What was the date? C. What day was it yesterday?( ) 4. 如果你想问别人做了些什么事，你应说： A. What are you doing? B.What did you do? C.What do you do?( ) 5. 朋友告诉你他即将远行，你应说： A. Please dont go. B.Enjoy your trip. C.Help yourself十一、阅读理解，根据短文内容判断下列句子对错，对的在括号里写“T”，否则写“F”。（本大题共7.5分，每小题1.5分）Chen Jies aunt lives in Hang