北师大版初中数学七年级下册《7.3探索轴对称的性质》精品_第1页
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1、探索轴对称的探索轴对称的性质性质编辑ppt探索新知：探索新知：将一张矩形纸对折，然后用笔将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎出尖扎出“14”14”这个数字，将纸这个数字，将纸打开后铺平。打开后铺平。（2 2）扎字的过程中，点）扎字的过程中，点E E与点与点EE重合，点重合，点F F与点与点FF重合。设重合。设折痕所在直线为折痕所在直线为l l，连接后线段，连接后线段EE与与l l有什么关系？点有什么关系？点F F与点与点F F呢呢？（1 1）图中两个）图中两个“14”14”有什么关系？有什么关系？编辑ppt探索新知：探索新知：将一张矩形纸对折，然后用笔将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎出尖扎出“14”1

2、4”这个数字，将纸这个数字，将纸打开后铺平。打开后铺平。（4 4）11与与22有什么关系？有什么关系？ 33与与44呢？说说你的理由？呢？说说你的理由？（3）线段）线段AB与线段与线段AB有什么有什么关系？关系？CD与与CD呢？呢？编辑ppt做一做：做一做：右图是一轴对称图形：右图是一轴对称图形：1.1.找出它的对称轴。找出它的对称轴。的线段与对称轴的线段与对称轴有什么关系？连有什么关系？连接点接点B B与点与点B B/ /的线的线段呢？段呢？对应点所连的线段被对称轴对应点所连的线段被对称轴垂直平分。垂直平分。ABCDD/C/3412A/B/编辑pptA/B/ABCDD/C/3412（3 3）

3、线段）线段ADAD与线段与线段A AD D 有什么关系？线有什么关系？线段段BCBC与与B B C C 呢？为什呢？为什么？么？（4 4）11与与22有什有什么关系么关系? 3? 3与与44呢？呢？说说你的理由？说说你的理由？对应线段相等，对应角相等。对应线段相等，对应角相等。编辑ppt练一练练一练: :1 1、在下列图形中，找出轴对、在下列图形中，找出轴对称图形，和对称轴，并找出称图形，和对称轴，并找出它的两组对应点。它的两组对应点。编辑ppt2 2、下图是在方格纸上画出的、下图是在方格纸上画出的一半，以树干为对称轴画出数一半，以树干为对称轴画出数的另一半。的另一半。编辑ppt2 2、一次晚会上，主持人出了一道题、一次晚会上，主持人出了一道题目：目：“如何变成一个真正的等式如何变成一个真正的等式“，很长时间没有人答出，小兰仅仅拿很长时间没有人答出，小兰仅仅拿出了一面镜子，就很快解决了这道出了一面镜子，就很快解决了这道题目，你知道她是怎样做的吗？题目，你知道她是怎样做的吗？试一试：试一试：1、用一个圆、一个正三角形、用一个圆、一个正三角形、一条线段设计一个轴对称图案，一条线段设计一个轴对称图案，并说明你要表达的含义。并说明你要表达的含义。编辑ppt小结：小结：1 1、对应点所连的线段被、对应点所连的线段被对称轴垂直平分对称轴垂直平分 2 2、轴对称图形对应线段、轴对称图形对

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