必修三4.4学案设计第4章种群和群落

1、第4章种群和群落 第4节群落的演替学习目标1阐明群落的演替过程。2.说明人类活动对群落演替的影响。利用多媒体展示喀拉喀托火山的爆发，引导学生阅读问题探讨”中的内容并思考回答有3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。学习过程导入新课关冋题。探究新知探究一、群落的动态发展自主学习1阅读教材，回答下列问题。(1) 群落是一个 的开放的生命系统。(2) 由于气候变迁、洪水、火烧、山崩、地壳运动、动物的活动和植物繁殖体的迁移散布,以及因群落本身的活动改变了内部环境等自然原因，或者由于人类活动的结果，使群落结构受到或，一些生物的种群消失了 ，就会有其他一些生物的种群来占据它们的空间，再过一段

2、时间，就会有另一些生物的种群兴起，达到一个 的阶段。(3) 群落的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落 的过程。探究二、群落的演替类型自主学习2阅读教材，仔细分析P79图4-14,讨论并回答有关问题。（一）实例：光裸的岩地上是如何长出森林的呢1. 过程:裸岩阶段T阶段T苔藓阶段T阶段T灌木阶段T阶段。2. 初生演替：在一个从来没有被 覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但的地方发生的演替。女口 ：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。（二）弃耕的农田如何发生群落的演替？1. 过程弃耕农田T一年生杂草 TT小灌木T灌木丛T。2. 次生演替：原有的植被虽已不存在，但原有条件基本保留，甚至还保留了植

3、物的种子或其他的 （如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。探究三、人类活动对群落演替的影响自主学习3阅读教材，仔细分析P81图4-16,思考并讨论有关问题。（1）人类活动的方式： 不合理的方式：人类可以砍伐森林、 、捕杀动物。 合理的方式：也可以封山育林、治理沙漠、 ,甚至可以建立。（2）影响结果：人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 和进行。探究四、退耕还林、还草、还湖自主学习4阅读教材，完成下列问题。为处理好经济发展同 、的关系，走的道路，我国政府明确提出退耕还林、 、，颁布了汙2003年1月20 日起施行。优化训练1. 下列

4、群落演替系列中 ，哪一种演替属于初生演替 ?()A. 从湖底开始的水生演替B. 草原的放牧演替C.农田弃耕后的恢复演替D.砍伐森林后的恢复演替2. 以下哪一项是初生演替的例子?()A.藓t地衣t草本植物B.地衣t草本植物T藓C.地衣t藓t草本植物D.草本植物t藓t地衣3. 下列哪项不是群落演替的特点?()A. 有规律B.可预测C. 有一定方向D. 永远进行 ，无终止4. 在植物群落的发展变化过程中，一个群落由另一个群落取代的过程叫()A. 竞争B. 捕食C. 共生D. 演替5. 群落的演替在后期的成熟阶段()A. 总生产量与生物量的比值最高B.总生产量、净生产量达到最大C. 总生产量大于总呼吸

5、量D. 总生产量与总呼吸量大体相等6. 桦树林中出现了一些云杉的幼苗。云杉长成后，其高度超过桦树 ，桦树因不耐阴而逐渐死亡 ,桦树林最终被云杉取代 ,这一群落演替过程表明 ( )A. 种内斗争有利于物种延续B. 适者生存是通过生存斗争实现的B. 云杉的进化水平比桦树高D.云杉的结构比桦树复杂7. 在生态演替中 ,下列哪种情况不可能发生?( )A.群落中物种组成不断变化B.开始时物种数增多，然后趋于稳定C. 生态系统中的生物量不断下降D.生态系统中的有机物不断增加8. 在下列 4 种群落类型中 ，以一年生植物占优势的群落类型是()C.极地苔原D.荒漠半荒漠9. 根据群落演替的理论，在光裸的岩地上经过一定的时间，最终就会演替出森林。请据此回答问题。(1) 光裸的岩地上最终演替出森林，其过程大致是_。(2) 地衣首先在裸岩上定居。同时，地衣分泌的腐蚀了坚硬的岩石表面，加速了岩石风化成的过程。(3) 各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是 。参考答案学习过程探究新知自主学习1(1)动态(2)干扰破坏相对稳定 (3)代替自主学习2(一 )1.地衣 草本植物 森林2.植物被彻底消灭了(二 )1.多年生杂草森林2. 土壤繁殖体自主学习3(1)填湖造地管理草原人工群落(2)速度方式自主学习4人口 资源环境可持续发展 还草还