浅论景观建筑学视阈下的艺术接受心理理论_第1页
浅论景观建筑学视阈下的艺术接受心理理论_第2页
浅论景观建筑学视阈下的艺术接受心理理论_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、浅论景观建筑学视阈下的艺术接受心理理论景观建筑学,作为艺术设计与工程的交叉形学科,既含有艺术学科 对视觉欣赏的追求,又追求工程技术上的完美功能,二者兼备,缺一不可。它不仅 被作为一种艺术形式所接受,更为人们所使用,这两方面产生的效果同时影响着 接受者的心理。在接受者与作品之间,一定存在着某种机制,依靠该机制,接受者才 有可能对作品进行角度、层面以及思维方向的选择,才有可能因其选择的某种程 度的稳定性而形成其接受风格。一、什么是艺术接受艺术接受即指在传播的基础上,以艺术作品为对象、以鉴赏者为主 体,积极能动的消费、鉴赏和批评活动。二、景观建筑学“以人为本”的设计宗旨作为现代科学理论的一部分,景观

2、建筑首先在视觉上给予人们冲击 力,在满足人类的视觉享受之后,再言其他。对于其使用者、观赏者,即指服务的 对象,要充分考虑其在观看并使用此景观建筑时代感受。这样的感受不仅仅是视 觉感受,在很大程度上使用的便捷性更决定了此项设计的成败。 因此,与建筑学相 同的是,景观建筑也应当功能性和观赏性相结合,才能最大限度地满足使用者的 心理需求。三、艺术接受心理理论特性及其在景观设计中的运用(一)特性1. 考虑环境中人的行为特征设计心理学的观点是要了解人的行为习性,考虑人和环境行为之间 的关系,研究人的行为特点及规律,对城市环境的营建具有非常重要的意义。 在设 计小路和游步道时会充分考虑人的行走习惯,避免绿

3、地中那些人为踩踏出来的道 路等等,逐步对症下药,减少环境设计上的主观性和盲目性。2. 强调可参与性环境创造是为了人的活动。设计心理学认为创造出来就是为了让更 多的人使用环境,环境设计师经过自己的体验,在创作意向中为公众注入许多实 用的环境要素,但这只是诱发环境参与的先导,重要的是为使用过程中群众再创 造留有较大的余地,而如果在创作过程中能发挥使用者和群体的创作智慧 ,将会 使环境设计更具有弹性和艺术魅力。3. 重视地方性的原则一方水土养育一方人,不同地区有不同的环境特征,地方性原则的 提出是肯定环境文化多元化的结果。它从不同气候、地理特征等因素解释环境差 异的合理性。这些先天性差异原本是各个民

4、族和地域的人们,在历经漫长的适应性发展后,所形成的自然选择,也是当今不同区域形成自己特色的主要条件和历 史积淀。评价一个具体的环境设计成功与否,一定要使之与所在环境的总体风貌 特色相,因为一个城市或地区注定要以环境个性的存在作为资源和文化价值的依 据。(二)在景观设计中的运用1.基于使用者对于空间的接受心理进行设计对于人来说,穿着鞋进入的空间是“外部”,脱了鞋进入的空间是“内部”,这一点可以说是生活习惯而学到了的。穿鞋到外面去时,有一种紧张感, 脱了鞋就会有一种好不容易的到解放、舒心地回到家里的感觉。人们总是特别相信自己的眼睛,通过视知觉感受到的事物最容易影 响人类的心理活动,但是通过对其功能

5、需求的满足,对设计实际的感受,其实是能 够更深地影响接受者的判断和好恶。“内部”和“外部”看似是通过视觉来分辨, 但实际还是根据其功能分区界定的。  2.基于使用者的尺度感官进行设计宽与高之比(D/H)当D/H1时,随着比值的增大会逐渐产生远离之感,超过2时则产生 宽阔的感觉。3.基于格式塔心理学进行设计格式塔心理学又称完形心理学,它强调知觉到的东西要大于眼睛见到的东西,认为整体不等于部分之合,强调图与底的关系。园林景观设计平面图中,通常视图形为造景的要素,如建筑,水体等. 在这里,我们将它变成背景景观设计中各元素在平面图中外轮廓线的确定,不仅 要考虑功能,景观序列等因素,还应该基于图底两者对立统一的背景转换关系 -图 底倒置关系。它们并不是简单的反应与被反应/衬托与被衬托的关系,应该是一种 相互协调,共同创造美好景观的关系,体现一种整体性。在一幅黑白的平面构成中, 当你欣赏黑色的部分时,它是一幅美丽的图画,可当你去掉黑色的部分,流下的白 色部分依然是一幅美观的图案。四、结语在全球化进程中人类的设计正在走向一个更新的未来。随着经济、 文化和社会的发展,以及我们对自身生存环境日益迫切的需求而产生的环境设计 是以各种自然、人工环境加以组织、改造、利用 ,使之更加符合人类的行为和心 理需求并具有更高审美价值的一门新学科。其本质是创造,是人的生命力的体现 设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论