第一课第三框学会亲近社会_第1页
第一课第三框学会亲近社会_第2页
第一课第三框学会亲近社会_第3页
第一课第三框学会亲近社会_第4页
第一课第三框学会亲近社会_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 “风声雨声读书声,声声入耳;风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心!家事国事天下事,事事关心!” 顾宪成(明代)顾宪成(明代) “风声雨声不吱声,了此一生;风声雨声不吱声,了此一生;家事国事不问事,平安无事!家事国事不问事,平安无事!” 比较思考比较思考二者在对待社会的态度上有何不同?二者在对待社会的态度上有何不同?1、了解亲近社会的含义2、知道亲近社会的意义就是要有亲社会的情感和行为,积极参与社会生就是要有亲社会的情感和行为,积极参与社会生活,主动关爱他人、关心集体、服务社会、报效活,主动关爱他人、关心集体、服务社会、报效祖国。祖国。我们惟有积极主动地亲近社会,才能适应社会、我

2、们惟有积极主动地亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧和力量,在奉献融入社会,才能发挥自己的智慧和力量,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。 这种对他人缺乏同情心,对国家、这种对他人缺乏同情心,对国家、集体和他人的利益漠不关心,缺乏集体和他人的利益漠不关心,缺乏社会公德,没有社会责任感,不愿社会公德,没有社会责任感,不愿意承担社会义务的现象叫做意承担社会义务的现象叫做“看看客客”现象。现象。 感悟感悟亲近社会,必须克服对社会的冷漠情绪和亲近社会,必须克服对社会的冷漠情绪和“看客看客”现象现象。主要表现为:对他人缺乏同情、关心和

3、帮助,见主要表现为:对他人缺乏同情、关心和帮助,见义而不为,见死而不救!义而不为,见死而不救! 有人落水,众人围观有人落水,众人围观, ,无人救助无人救助 冷漠情绪和冷漠情绪和 “看客看客”心态心态 冷漠情绪和冷漠情绪和 “看客看客”心态心态病倒在街头的老人,众人围观,病倒在街头的老人,众人围观,无人出手相助无人出手相助 冷漠情绪和冷漠情绪和 “看客看客”心态心态乱扔垃圾,熟视无睹乱扔垃圾,熟视无睹 冷漠情绪和冷漠情绪和 “看客看客”心态心态乱贴广告,无动于衷乱贴广告,无动于衷教师赠语教师赠语 社会是人生的大舞台,人们不只是观众、社会是人生的大舞台,人们不只是观众、看客,更应该是演员、主角。若

4、人人都能献看客,更应该是演员、主角。若人人都能献出一份爱心,人人都来积极主动地关心集体、出一份爱心,人人都来积极主动地关心集体、关心社会,世界必将更美好,人生必将更精关心社会,世界必将更美好,人生必将更精彩。彩。这两幅漫画又给了我们什么这两幅漫画又给了我们什么启示?启示?亲近社会,必须克服对社会的冷漠情绪和亲近社会,必须克服对社会的冷漠情绪和“看客看客”现象现象。亲近社会,必须亲近社会,必须遵守社会公德遵守社会公德,养成良好,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象。的文明行为,树立良好的道德形象。 讨论探究:讨论探究:想一想想一想: : 在我们校园生活中有没有不守道德、不在我们校园生活中有没有

5、不守道德、不讲文明的行为?讲文明的行为?随手扔垃圾随手扔垃圾, ,讲粗话讲粗话, ,破坏公物破坏公物 议一议议一议: : 中学生不守公德、不讲文明,对社会进步中学生不守公德、不讲文明,对社会进步和个人成长有何影响?和个人成长有何影响?有损自身形象;扰乱社会秩序;诱发违法犯罪;有损自身形象;扰乱社会秩序;诱发违法犯罪;影响社会和谐影响社会和谐找一找:找一找:为了提高公民的道德水平,国家颁布了为了提高公民的道德水平,国家颁布了公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要什么是社会公德?什么是社会公德?我国社会公德的主要内容有哪些?我国社会公德的主要内容有哪些?公民遵守社会公德的必要性是什么?公民遵守社

6、会公德的必要性是什么?公民遵守社会公德有何重要意义和作用?公民遵守社会公德有何重要意义和作用?实践创新实践创新我对学校开展道德教育,创建文明学校、我对学校开展道德教育,创建文明学校、文明班级提几点建议:文明班级提几点建议:学校:学校:1. 1.大力宣传道德教育的内容大力宣传道德教育的内容, ,增强增强道德意识道德意识2.2.开展开展“手拉手手拉手” ” 活动,对文明学生、活动,对文明学生、班级进行表彰班级进行表彰3.3.设立文明监督岗,强化行为规范教育设立文明监督岗,强化行为规范教育教师赠语教师赠语 我们青少年学生必须树立公德意识,我们青少年学生必须树立公德意识,在日常生活和社会交往中自觉遵守

7、社会公在日常生活和社会交往中自觉遵守社会公德,努力养成亲社会的行为。德,努力养成亲社会的行为。(1 1)下图漫画说明了什么?)下图漫画说明了什么?(2 2)你认为青少年学生如何正确认识和对待复杂的社会现象?)你认为青少年学生如何正确认识和对待复杂的社会现象?亲近社会,必须克服对社会的冷漠情绪和亲近社会,必须克服对社会的冷漠情绪和“看客看客”现象现象。亲近社会,必须亲近社会,必须遵守社会公德遵守社会公德,养成良好,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象。的文明行为,树立良好的道德形象。亲近社会,必须亲近社会,必须善于明辨是非,善于明辨是非,正确认识正确认识和对待复杂的社会现象。和对待复杂的社会现

8、象。不断增强自我保护意识和能力,积极弘扬真善美、坚决不断增强自我保护意识和能力,积极弘扬真善美、坚决抵制假恶丑。抵制假恶丑。不断提高自身素质,如个性心理、道德修养、交往合作不断提高自身素质,如个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等方面的素质。、文化知识等方面的素质。教师赠语教师赠语 我们惟有不断提高自身素质,才能更好我们惟有不断提高自身素质,才能更好地亲近社会、服务社会,才能跟上时代发地亲近社会、服务社会,才能跟上时代发展的步伐,成为生活的强者。展的步伐,成为生活的强者。 1 1、了解亲近社会的含义、了解亲近社会的含义2 2、知道亲近社会的意义、知道亲近社会的意义3 3、理解亲近社会的要求、理解亲近社会的要求(1 1)克服对社会的冷漠情绪和看客现象)克服对社会的冷漠情绪和看客现象(2 2)遵守社会公德,养成良好的文明行为)遵守社会公德,养

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论