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文档简介

1、孝南区车站中学 九 年级 物理复习 课堂教学设计活页上课时间： 2011 年 月 日 教研组长签字： 审定： 课题： 第二章 平面镜成像与作图 主备人： 冷天保 主讲人： 教学目标：1.通过实验回顾，掌握平面镜成像的特点。2.能理解日常生活中平面镜成像的现象3.能利用平面镜成像规律和光的反射规律作图教学过程： 一、课堂导入二、出示学习目标：三、新课教学：自学指导1：P43探究平面镜成像特点，并在小组讨论，3分钟后回答下列问题，看哪个小组回答得更好!回答下列问题。1.回顾实验：实验中用到哪些器材？如何进行实验？成像原理是怎样的？2.交流探讨：平面镜成像的特点有哪些？3.反思提问：实验中为什么用玻

2、璃板而不用平面镜？为什么要准备两只完全一样的蜡烛？为什么要用直尺？怎样判断是实像，还是虚像？小孔成像与平面镜成像的区别？4.平面镜成像在生活中的应用表现在 、 、 两个方面。自学指导2：请同学们阅读课件中平面镜作图（镜、像、物）的关系图，小组讨论方案，然后作图，5分钟后，比较那一组的作图方法多一些，作图规范些：1.已知物和平面镜，求作像。2.已知像和平面镜，求作物。3.已知物和像，求作平面镜的位置。思考：1.作图中用了哪些方法？2.作图过程中要注意什么？【当堂训练】必做题：1.物体在平面镜中成的像的大小与 有关。A、与到平面镜的距离 B、平面镜的大小 C、物体自身大小 D、观察者的位置2.下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ）选做题：3.下图中的两条光线是由同一点光源S发出经平面镜反射后形成的，请用两种作图方法确定光源S的位置，并完成光路图。思考题：4.S为一发光点，经过一平面

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