中国培训机构发展现状及特点分析

1、中国培训机构发展现状及特点分析（一）培训机构现状中投顾问发布的2016-20202016-2020 年中国培训行业投资分析及前景预测报告表示，近年来，教育培训行业在承受着来自等外部互联网冲击的同时，行业内部也在发生着变化。我们在调查了全国 20372037 家机构的 44714471个校区后得出结论：在 20142014 年，中型机构显著萎缩，小机构逆市增长。机构范围：全国 20372037 家机构的 44714471 个校区时间范围：20142014 年 1 1 月 1 1 日到 1212 月 3131 日期间数据范围：纯学费（排除教材、杂费、预存）统计方式：全部匿名，只显示百分比1 1、确

2、定分水岭，界定大中小机构图表 20142014 年全国机构学费收入总额数据来源：中投顾问产业研究中心如上图显示，培训行业两极化非常严重。通过折线，找出规模大中小的分界点：小型机构为 0-3500-350 万/年；中型机构为 350-1000350-1000 万/年；大型机构为 10001000 万/年以上。2 2、规模/数量分布、规模/营业额分布图表培训机构总数量分布数据来源：中投顾问产业研究中心图表培训机构营业总额分布数据来源：中投顾问产业研究中心图表大中小型机构营业额数量占比数据来源：中投顾问产业研究中心图表 2013-20142013-2014 年学费收入比重图手博注：橙色=2014年收

3、入比重，低于50%线=2014年比2013年下滑数据来源：中投顾问产业研究中心如图所示：小型机构学费收入 20142014 年比 20132013 年逆市增长；中型机构学费收入 20142014 年比 20132013 年有较大下滑；大型机构学费收入 20142014 年比 20132013 年有轻微下滑。（二）培训机构发展特点此外，在此次调查中，我们发现现在的培训行业存在以下特点:1 1、小机构没有打造产品的核心竞争力小型机构占总样本的 86%,86%,总平均年营业 90.690.6 万，总平均年利润约 2222 万，没有教研（核心产品打造）能力，实际扮演“提供场所并负责招生，组织松散关系的

4、教师，分销教育产品并配套教学服务”的角色。因为小机构和产品内容提供商的合作关系定位清晰，直接从外部获取教研和内容，抗风险能力强。教学产品独特，精致，有特色2 2、中型机构难上难下，最煎熬中型机构占总样本的 11%,11%,总平均年营业 549.7549.7 万，总平均年利润约 130130 万。中型机构是最先和大型机构针锋相对的，现有人员很容易被大机构虹吸（被大机构挖角、被分解成创业小机构）中型机构沉淀的大笔现金往往没有发挥有效作用，一方面受限于教研组织的规模和能力，课程产品不具有竞争力，另一方面受限于人力资源质量和培养周期，无法有效开设新校区并提高学费，最终会走向增长疲乏，错过战略时间窗口。建议用合伙人机制加强结构稳定。3 3、大型机构，拉长线，钓大鱼大型机构拥有强大的战略部署甚至产业布局能力、较强人才吸引力、较充沛教研能力。有能力长期打磨产品，积累人力，最终用于发挥现金优势进行校区扩张乃至并购。培训学校最主要的产品就是老师。4 4、产品内容提供商锁定小机构市场，加盟金不宜高中投顾问发布的2016-20202016-2020 年中国培训行业投资分析及前景预测报告表示，对于培训行业的各类产品内容提供商来说，锁定小机构市场就等于瞄准了 86%86%的潜在用户群体。“成熟的产品内容+ +运营指导+ +人员培