第十一章简单机械与功单元练习

1、第十一章简单机械与功单元练习班级_学号_姓名_成绩_一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列器件中属于省力杠杆的是 ( )2.如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，再各挂一个同样的钩码，则 A.杠杆仍保持平衡 B杠杆B端下降 ( ) C杠杆A端下降 D无法判断3.如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是 ( )4.在你学过的简单机械里，既可以省力又可费力的机械是 ( )A杠杆 B定滑轮 C斜面 D滑轮组5.在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下

2、列结论正确的是 ( )A甲图中F做的功小于乙图中F做的功B甲图中F做的功等于乙图中F做的功C甲图中F做的功大于乙图中F做的功D条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大6. 一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一个重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，如下图所示，在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力F的大小变化情况应是 （ ） A一直在增大 B一直在减小C先增大、后减小 D先减小、后增大7.一个普通中学生在正常步行时，身体的重心上下起伏约为5cm,则中学生在 正常步行时克服重力做功的功率最接近于 （ ）A 20w B 60w C 100w D 120w8.工人用滑轮组

3、把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后，工人提升同样的重物时做的 ( ) A有用功减小，总功不变 B有用功增加，总功增加 C有用功减小，总功减小 D有用功不变，总功减小9 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st图像如右图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是 （ ） AF1>F2    P1>P2           &#

4、160;         BF1<F2    P1<P2CF1=F2    P1<P2                     DF1=F2    P1>P210.如图所示，用轻质材料制

5、成的吊桥搭在河对岸。一个人从桥的左端匀速走到桥的右端，桥面始终是水平的，不计吊桥和绳的重力，人从吊桥左端出发时开始计时。则人在吊桥上行走过程中，吊桥右端所受地面支持力F与人行走时间t的关系图像是 (   )二、填空题（每空1分，共24分）11.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。12.当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个_滑轮，它能改变力的方向，但_ (选填“能”或“不能”)省力。13.如图所示是手推车，车内货物均匀摆放当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时

6、手推车可以视为杠杆若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2:3，则服务员作用在把手上的动力为N当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是（选填“A”、“B”或“C”）点这种情况下，手推车可以视为杠杆（选填“省力”或“费力”）第13题图 第14题图 14.如图，用甲乙图两种方法提起相同重的物体，则使用 图的办法省力；机械效率高的是 图的办法。15.如图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1_F2(选填“>”、“<”或“

7、=”)，在ab边不断抬高的过程中，F1的大小将_ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。16.在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于_J，重力所做的功等于_J。17.“歼-10”是我国自行研发的新型战机，当发动机以1.2×105N的推力使其以二倍声速（声速为340m/s）飞行时，10s飞行的距离是m，发动机推力的功率是W18.如图所示，用20N的拉力F通过滑轮组将40N的重物在2s内匀速提升1m，在此过程中，拉力做功为 J，拉力的功率是 W。19.如图所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁升降装置示意图上端固定在

8、楼顶。若动滑轮质量为2.5 kg，工作台质量为7.5 kg，涂料和所有工具质量为20kg，工人师傅的质量为60 kg，绳重及摩擦不计。(g取10Nkg)当工作台停在距地面10 m高处时，工人师傅对绳子的拉力为         N；若工作台从距地面10 m高处上升到距地面30 m高处，工人师傅最少需要做         J的功。如果工人站在地面上拉，,工作台停在距地面10 m高处时，工人的拉力为 N，提升同样高度，工人

9、人做的功为 J。20.如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为_；若仅使倾角逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐_（填“增大”“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐_（填“增大”“不变”或“减小”）. 三、解答题(每小题2分，共8分)21.如图（1）是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图，O为支点，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图22.如图（2）杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出力F1的l1臂和力F223.如图（3），轻质杠杆在图示位置平衡，作出人加在杠杆上的最小作用力及其力臂

10、24.如图（4），某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线（1） （2） （3） （4）25.（8分）物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1202102151.5203515（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量 （2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为N（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻

11、力作用点的距离”这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 （ ）A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少，结论具有偶然26.（10）分小明测滑轮组机械效率的实验过程如图所示。小明拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数如图丁所示。(1)实验时要 拉动弹簧测力计。直尺应 放置。（2）如改变物体被提升高度，该滑轮组的机械效率 （填“增大”、“不变”或“减小”），即滑轮组的机械效率与 无关。(3)若增加提升钩码的个数，该滑轮组的机械效率 （填“增大”、“不变”或“减小”）。影响该滑轮组机械效率的因素还有 （4）若不计绳重及摩擦，小明实验时所用滑轮组的机械效率最大是 （5）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图右上图所示。 当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是： 。27(10分). 如图所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一质量为4kg的物体，杠杆处于水平静止状态，已知OA长为50cm，OC长为30cm，OAB=30°（g取10N/kg）（1）在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂L1（2）拉力F的大小是多少？28（10分）如图所示，将一个重为10N的木块沿倾角为30°斜面匀