比和比的应用专题_第1页
比和比的应用专题_第2页
比和比的应用专题_第3页
比和比的应用专题_第4页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、4比练习一【知识要点】比的意义,比的各部分名称。【课内检测】1、两个数(相除)又叫做两个数的(比)。2、 如果 A B=C,那么 A 是比的(前项) ,B 是比的(后项) ,C 是比的(比值) 。3、4÷5=( 4)( 5) =4、从 A 地到 B 地共 180 千米,客车要行2 小时,货车要行3 小时。客车所行的路程与所用时间的比是( 180:2 ),比值是(90);客车所用的时间与货车所用的时间比是( 2:3 ),比值是( 3 分之 2);货车与客车的速度比是 ( 2:3 ),比值是( 3 分之 2);客车与货车所行的路程比是(1:1 ),比值是( 1)。5、判断。 3 可以读作

2、五分之三,也可以读作三比五。(n)5配制一种盐水,在 200 克水中放了比值是 0.8 的比只有一个。20 克盐,盐和盐水的比是110。 ( n)( n)甲数与乙数的比是3 4,则乙数是甲数的4倍。( n)3【课外训练】1、甲数除以乙数的商是1 .4,乙数与甲数的比是()。2、正方形的周长与边长的比是(),比值是()。3、长方形的长比宽多1 ,长方形的长与宽的比是()。54、一杯糖水,糖占糖水的1 ,糖与水的比是()。105、女生人数与全班人数的比是49,男生人数与女生人数的比是()。练习二【知识要点】比的基本性质,化简比。【课内检测】1、判断:比的前项和后项同时乘一个相同的数,比值不变。()

3、2、 85=24()42 18=() 33、化简下面各比。21 355 40.8 0.32694、一辆汽车3 小时行驶135 千米,汽车所行的路程和时间的比是(),化成最简整数比是()。5、一根绳子全长2.4 米,用去0.6 米。用去的绳子和全长的比是() , 化简比是()。【课外训练】1、化简下面各比。1400.4 20.3吨 150 千克 0.6 235332、判断 : 最简单的整数比, 就是比的前项和后项都是质数的比。()3、 512 的前项增加15, 要使比值不变, 后项应增加()。4 、甲、乙两人每天加工零件个数的比是3 4, 两人合作15 天后 ,甲、乙两人各自加工零件的个数比是(

4、)。练习三【知识要点】比的意义和基本性质的练习。【课内检测】1、简下面各比,并求出比值。比最简单的整数的比比值20 253 24 50.3 0.272、六( 2)班有男生 20 人、女生28 人。男生人数是女生人数的();()女生人数是男生人数的();()男生人数与女生人数的比是(),比值是()。女生人数与全班人数的比是(),比值是()。3、读完同一本书, 小华要 4 天,小明要 6 天。小华和小明读完这本书所用的时间比是(),比值是()。4、一杯糖水,糖占糖水的1 ,糖与水的比为(),水与糖水的比为()。40 5、甲数与乙数的比是4 5,乙数与丙数的比是3 4,甲数丙数 =( )()。 6、

5、从六 (1) 班调全班人数的1 到六 (2) 班 , 则两班人数相等 , 原来六 (1) 班与六 (2) 班的人数比是()。107、右图中长方形的面积与阴影部分的面积比是()。练习四【知识要点】按比例分配应用题。(已知两个量的比与和,求这两个量。)【课内检测】1、公鸡与母鸡的只数比是2 9,也就是公鸡占总只数的() ,母鸡占总只数的 () ,公鸡的只数是母鸡()()的 () ,母鸡的只数是公鸡的() 。()()2、一批货物按2 3 4 分配给甲、乙、丙三个队去运,甲队运这批货物的() ,丙队比乙队多运这批货物的()() 。()3、公园里柳树和杨树的棵数比是5 3,柳树和杨树共40 棵,柳树和杨

6、树各有多少棵?4、把 300 个苹果按 4 5 6 分给幼儿园的小、中、大三个班。小班、中班、大班各分得多少个苹果?【课外训练】1、一种药水是把药粉和水按照1100 配制而成,要配制这种药水5050 千克,需要药粉多少千克? 2、水果店运来梨和苹果共50 筐,其中梨的筐数是苹果的2 ,运来梨和苹果各多少筐?3 3、用 24 厘米的铁丝围成一个直角三角形,这个三角形三条边长度的比是边上的高是多少厘米?3 4 5,这个直角三角形斜练习五【知识要点】按比例分配应用题。(已知两个量的比与其中的一个量,求另一个量。)【课内检测】1、把一根长8 米的绳子按3 2 截成甲、乙两段,甲、乙两段各长多少米?2、

7、把一根绳子按3 2 截成甲、乙两段,已知甲段长4.8 米 ,乙段长多少米 ?3、把一根绳子按3 2 截成甲、乙两段,已知乙段长4.8 米 ,这根绳子原来长多少米?4、把一根绳子按3 2 截成甲、乙两段,已知乙段比甲段短1.6 米 ,甲、乙两段各长多少米?【课外训练】1、商店运来一批洗衣机, 卖出 24 台 , 卖出的台数与剩下的台数的比是3 5, 这批洗衣机一共有多少台? 2、雏鹰假日小队的同学分3 组采集蓖麻籽,第一小组、第二小组、第三小组的工作效率之比是12 11 7,第一小组采集蓖麻籽36 千克,第二、第三小组各采集蓖麻籽多少千克? 3、已知甲数的2 等于乙数的 8 ,甲数是 80,则乙

8、数是多少?525练习六【知识要点】按比例分配应用题的练习。【课内检测】1、小伟和小英给希望工程捐款的钱数比是7 8,两人共捐款75 元。小伟和小英各捐款多少元? 2、两地相距480 千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出,4 小时后相遇, 已知甲、乙两车速度的比是53。甲、乙两车每小时各行多少千米? 3、用 36 米长的篱笆围成一个长方形菜地,要求长与宽的比是5 4,这块菜地的面积是多少平方米? 4、已知 A、 B、 C 三个数的比是2 3 5,这三个数的平均数是90,这三个数分别是多少? 5、把 54 本图书分给三个组,A 组的 1 和 B 组的 1 以及 C 组的 1 相等, A、B、C三

9、个组各分得图书多少本?234 6、水果店运进梨和苹果的筐数比是3 2,当只卖出15 筐梨后,苹果的筐数占梨的4 。现在的梨和苹果各5有多少筐?5. 复习练习一【知识要点】分数除法的意义和计算,比的意义和基本性质。【课内检测】1、把 233,改写成两道除法算式()。54102、 31表示的意义是()。423、 38= () = ()÷()=12() =() 24()4、先化简各比,再求出比值。65 523 21.2 0.150.5千米 25 米755、下面各题怎样算简便就怎样算。139313215458520434651181611582413713281276、列式计算。一个数的2

10、是 1 ,这个数的 1 是多少?533 1 加上5 除以 10 的商,和是多少?2129练习二【知识要点】分数除法应用题;按比例分配应用题。【课内检测】1、学校体育室买来排球28 只,相当于足球只数的7 。买来足球多少只?92、宝应县去年实际绿化面积比原计划增加了1 ,实际比原计划多绿化 150 公顷,原计划绿化多少公顷?53、校合唱队有45 名队员,男队员与女队员的人数比是4 5,校合唱队的男、女队员各有多少名?4、希望小学参加植树活动,把任务按2 3 4 分配给四、五、六三个年级,已知六年级比四年级多植树84 棵,这次任务三个年级共植树多少棵? 5、学校美术组的人数是书法组的4 ,美术组人

11、数与数学组人数的比是3 5。书法组有30 人,数学组有多少5人? 6、一杯糖水200 克,其中糖占水的1 。如果再放入 8 克糖,那么,这时糖与水的比是多少?24单元测试一、填空:1 分×20=20分1、把一根4 米的绳子平均分成4 段,每段长()米,每段占全长的()。52、()÷ 5=6 10= ()15=() 15()()3、35 分=()时7吨 =()千克2004、 2米的 2是()米; 1千克是 7千克的 () ;()吨的 1是3吨。3328()45、一个数的 4 是 80,这个数的3 是()。546、把 14 3.5 化成最简整数比是(),比值是()。7、一台碾米

12、机 5 小时碾米7 吨, 1 小时可碾米()吨,碾 1 吨米要()小时。6128、用 35 厘米的铁丝围成一个等腰三角形,已知腰和底的长度比是3 1,则腰长()厘米。9、大小两个正方体的棱长比是32;大小正方体的表面积比是();大小正方体的体积比是()。10、如图,两个平行四边形的重叠部分面积相当于大平行四边形面积的1 ,相当于小平行四边形面积的1 。大平行128四边形与小平行四边形的面积比是()。二、判断: 2 分× 5=10 分1、宝应足球队以3 0 大胜厚木队,说明在特殊情况下,比的后项可以是0。()2、1米的 4等于 4米的 1。()553、两个分数相除,商一定大于被除数。()4、如果 A是 B的 3,那么 B是 A的 5倍。()535、 4÷( 20+ 4 )=4÷20+4÷ 4 = 1 +5=5 1 。()5555三、下面各题怎样算简便就怎样算。4 分×5=20 分87151414137132441345621554714736四、列式计算:5 分× 2=10 分1、一个数的2 等于 120 的 1 ,这个数是多少?342、 1乘 3的积,减去1 ,差是多少?345五、应用题:10 分× 4=40 分1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论