以活动为支点,创新学校党建工作的实践与思考

1、“以活动为支点，创新学校党建工作”的实践与思考格致中学鼓山校区党支部 林晓枫2006年6月市教育系统第十七届党建工作研讨会论文评选一等奖格致中学鼓山校区作为一所新创办不到三年的学校，在格致中学党总支的直接领导下，校区的党建工作针对校情，积极开创新途径，坚持“活动为支点，创新学校党建工作”，走出了自己的特色，使学校工作充满了生机与活力。在学校教育沃土上，党建工作正逐渐成为学校工作中的强大动力。一、“以活动为支点，创新学校党建工作”的动因研究1、“以活动为支点，创新学校党建工作”是适应新课程教育改革的需要。学校党支部作为教育改革与发展必不可少的重要角色、是办好教育的关键所在。学校党支部在实施素质教

2、育过程中，担负着把党的路线、方针、政策落实到学校教育教学每个环节的重要责任。特别是面对新课程改革的大背景，给学校党支部工作带来了机遇与挑战，学校党支部要抓住这个大机遇，与时俱进，充分发挥政治优势，把现代工作理念与学校文化想融合，用充满生机与活力的活动吸引并带领全体干部与全体共产党走在新课程实施的最前面，努力成为学校新课程实施工作的组织者、推动者、实践者，最大限度地调动和激发学校广大教师参与新课程实施的积极性积极为学校新课程实施构建一个高效率的工作平台。2、“以活动为支点，创新学校党建工作”是提高党建自身工作水平的需要近年来，各校党组织注重加强自身建设，紧密围绕学校的改革和发展，充分发挥党组织的

3、政治核心作用和保证监督作用。在执行新课程方案、促进学校教育发展、改进学生思想道德建设等项工作中，都发挥了重要作用。但我们也要清醒地看到，面临新形势、新任务和新要求，目前学校党建工作的现状与学校教育的改革发展有一些不相适应之处，存在着一些薄弱环节，有些问题还比较突出。如：理想信念不够坚定，宗旨观念渐趋淡化，党务工作浮而不实。特别是工作方式面临着挑战。信息网络时代给党建工作提出了新的挑战。一方面是信息网络扩大了师生接受信息的自主权，任何人都可以通过网络及时获得各种信息，给舆论导向管理带来难度。另一方面是信息网络的发展，使党长期以来行之有效的工作方法受到了挑战。···&

4、#183;···这些问题的存在，不仅使党员对党组织的认识有所偏差，而且也影响到党外积极分子对党组织的认识，从而最终影响到学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力的发挥。因此，必须从全局和战略的高度深刻认识加强学校党建工作的重要性，准确把握党建工作面临的新形势、新任务、新挑战，从省会城市教育现代化的大局出发，从办人民满意教育的全局出发，增强做好党建工作的责任感和使命感，采取行之有效的措施，创新学校党建工作的方法与载体，推进学校党建工作再上新台阶。 3、“以活动为支点，创新学校党建工作”是保持共产党员先进性的重要保证 保持共产党员先进性，是党建工作的永恒主题。学校党务工作者

5、要适应时代要求，努力探索学校党建工作的新思路、新途径、新方法，不断提高学校党建工作的吸引力、凝聚力，使学校党建工作体现时代性，把握规律性，富于创造性，真正成为保持党员先进性的重要保证。学校党组织要保证这项活动达到“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，就必须从本学校的实际情况出发，认真分析党员队伍的结构特点，因人、因事、因时、因地制宜，采取有效措施，有的放矢地开展教育活动。同时，从对党员的教育管理来看，要起到保持党员先进性的良好效果，就必须在传统教育方法的基础上大胆创新，改进和丰富党员管理教育的手段和方法，努力实现党建工作由传统方式向现代方式的转变，由应付式向主动

6、式的转变，由静态封闭式向动态开放式的转变。二、我校开展“以活动为支点，创新学校党建工作”的几点实践我校年轻教师占80，平均年龄只有27岁左右，学校共有党员35名，平均年龄也只有27.4岁,在这种情况下，我们针对年轻教师的特点，积极探索与时俱进、行之有效的各种各样富有特色的活动方式，使学校的党建工作不落入俗套，走出了一条具有新校特色的党建工作路子，从而使全体党员团结起来，充分发挥起先锋模范作用，并带领全体教职工在学校这个大家庭中工作得快乐、生活得温馨、交流得有滋有味。（一）以“爱心系列”活动为支点，让爱充满校园1、关心教师是学校党组织的职责。教师是学校工作中最关键的因素。为此，校党支部从关心教师

7、入手，以新颖有“人情味”的活动为支点，加强教师队伍建设，丰富校园生活，增强了党组织的凝聚力。关心教师，除了关心教师思想政治上的、业务上的工作外，学校党建工作更是要关心教师的生存状态，关注教师的精神生活。（1）生日贺卡传真情。学校处于刚刚起步时期，没能为教职工带来什么太丰厚的礼物，但学校领导依然不忘每一位教职工的生日，亲自为每一位“寿星”写上祝辞，送上最温馨的生日祝福。也许只是一张薄薄的生日卡片，也许只是一次简简单单的生日会，可大家却一点也不觉得寒碜，因为在这“单薄”和“简单”中大家都体味到一种深厚的情意，这就是彼此之间的相互关心与体贴，揣着这么一张小小的纸片、参加这么一场热闹的生日会，大家的心

8、里却有着难以形容的幸福与感动。（2）感受家的感觉。近几年来，每年都有许多外地老师到我校任职，甚至有相当一部分是来自遥远的东北。学校充分体谅大家在生活等各方面的困难，校级领导亲自带头，主动为这些外地老师解决衣食住行等各方面的问题，常常过问他们的生活情况，在各种假期放弃自己的休息时间，带着这些老师了解福州、熟悉福州。坚持在每年春节大年三十的晚上，放弃与家人团聚的机会，来到没能回老家的老师家中，与他们一起包饺子、准备年夜饭，共同迎接新一年的到来。学校的关心深深地印在了每个教职工的心坎上，真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，无形中就在校园内部创造出一种宽松、和谐、融洽、密切的文化氛围。（3）爱让生命

9、延续。2003年，当刚刚调入我校的吉老师的儿子小秉喆突然被查出患“白血病”，生活中出现困难时，大家更是紧紧地走到了一起，同喜同悲，让自己的心与小秉喆的病情上下起伏。在工会的组织带动下，大家纷纷伸出了援助之手，但几十个人的力量毕竟只是杯水车薪，大家又想尽办法，争取家人、社会的帮助。老师们的行为深深地感动了学生，学生们也纷纷送上了自己的零用钱，情人节那天，许多学生还自发走上了街头，卖报纸、卖鲜花都是为了一个共同的心愿：拯救一个幼小的生命。很快，全校师生的行为带动了身边的所有人，校本部学生会组织了捐款、各媒体也报道了吉红艳老师的困难经过努力，我们共捐款2万多元。同时，吉老师所任教班级的学生自发在为小

10、秉喆折千纸鹤，到轮流到医院看望他，学校这些活动的开展，帮助吉老师暂时渡过了物质与精神的难关。我们用我们的爱得到了团结，我们用我们的爱争取了一个生命的延续。而今，小秉喆已经出院，也许很快，他就可以一切正常2、关心身边的人，让爱传递（1）关心学生，让每一个学生健康成长。在校党支部的带领下，学校开展了全员德育导师制活动，启动了学生成长册暨家校联系册的使用。在在学校里，每一个党员都自觉自愿地承担了810个学生的导师工作，为学生的成长倾注了满腔的热情，利用课余时间找学生交流沟通，走进受辅学生家庭，建构家校联系的平台，这些活动的开展，既教育了学生，也教育了老师，同时更加强家校联系，使我校德育工作上了一个大

11、台阶。（2）关注身边的困难学生，让他们感受温暖。对于校内的贫困生，学校一方面除了在学费方面给予减免外，还发动党员与他们结对子，利用导师的身份密切师生联系，激励他们奋发向上，自强不息。 在校外，为了让更多的学生能够接受教育，感受学习的乐趣，学校党支部的每一个党员积极行动起来。如：我们积极参与由福州晚报和市总工会联办的单亲小朋友征集“临时爸妈”活动，认领了一个叫林晴焰的小朋友。由于父母离异，一直以来林晴焰都和患有脊椎病、长期卧床的父亲相依为命。3年来爸爸几乎没下过床，让爸爸再看到外面的世界成了晴焰最大的心愿。但爱女心切的父亲以孩子学习更重要为由，坚持将孩子的心愿说为书包和复读机。从报上读到林晴焰小

12、朋友的情况后，这份舐犊深情感动了许多人，我校师生马上行动起来了。 在六一前夕购买轮椅和学习用品，急着给林晴焰小朋友送来了。有的同学还带来了布娃娃、相册等礼物送给林晴焰，师生们还热情邀请晴焰“六一”节那天到学校共同游园。 为了让林晴焰小朋友更健康的成长，也为了教育更多的学生，我们把“临时爸妈”变成了“长期爸妈”，学校少先队组织承担起了具体任务，定期与林晴焰小朋友保持联系。每学期的开学初及时送去学费及文具，春节则组织部分党员及学生到林晴焰及学校其他家庭困难学生家中慰问。同时，为了帮助更多困难的学生完成学业，我校党支部三个党小组捐助了六名甘肃省漳县第一中学高一的学生，并保持着与他

13、们的密切联系，通过书信等形式，交流着美好，引导他们前进。（他们分别是：李全，甘肃省漳县第一中学高一（4）班，校区党支部支部行政小组捐助；邓智杰，甘肃省漳县第一中学高一（1）班，校区党支部支部文科小组捐助；康林峰，甘肃省漳县第一中学高一（2）班，校区党支部支部理科支部捐助；高翻红，甘肃省漳县第一中学高一（11）班，林晓枫捐助；王小峰，甘肃省漳县第一中学高一（6）班，林晓枫与两个学生一起捐助；康娟霞，甘肃省漳县第一中学高一（3）班，吴小强捐助）（3）情系福利院，党员自愿者在行动。学校党员每年都会定期前往福州市儿童福利院，不仅为他们送去物质上的慰问，更多在在精神上给予他们关爱。为此，福州日报还给予了

14、专题报道。因为这些爱的活动，全校师生的心贴得更紧了。许多从外地招考的老师都说：“刚开始时，对这所新办的学校还有一些疑虑，但现在他们都觉得很幸运，能到格致鼓山校区来工作，这所学校太有人情味了，真好！”（二）、以“快乐系列”活动为支点，让和谐走入校园俗话说“创业为艰”，要让一所新学校迅速成长起来，不辜负人民的期望，其中的“创业者”老师们必定要付出更多的努力。学校欣慰于教职工们的努力时，也心疼于大家不顾一切忘我的付出，可要开展怎样的活动才能迎合大家的特点做到劳逸结合呢？我们针对学校年轻教师多、精力充沛、充满活力的特点，为让大家的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，党组织带领工会委员想尽办法，组织开展了一

15、系列活动生动而又有意义的活动。教工趣味运动会、师生篮球赛的举办、教工健美操队的成立、一年一度的全校教职工外出活动的组织、教工团支部的师德竞赛活动这些颇具学校特色的活动都得到了教职工的热烈欢迎，让大家的忙碌显得充实而开心。既然是格致鼓山校区，攀登鼓山，因地制宜，自然成为我们的经典节目。健美操活动，更是结出了丰硕的果实， 由福州市教育工会主办的“福州市教工第十九届耕耘杯健美操比赛”中，我校女子健美操队代表校本部参赛，以9.13的高分荣获第三名。在教师队伍中，女教职工早已是不可忽视的“大”半边天，因此实施“三项工程、一个行动、一个基础”也就成了学校党建工作的重要组成部分。围绕着“创造新形象

16、、创造新业绩、创造新生活”活动主题，学校十分重视女教职工的生活、工作、学习等各方面情况，帮扶女教职工工作、生活中遇到的困难，关心女教职工的身心健康，为女教职工成才创造条件，不断增强女教职工自我保健意识，维护女教职工的合法权益。一年一度的三八妇女节活动更是让女教职工们有了一个能够充分展现自我的舞台。每年的三八妇女节，我们都精心策划，开展了系列活动，以丰富的形式充分展现了我校女教工的风采。如三月伊始，我校相继举办了女教工信息技术比赛、朗诵比赛、插花比赛、英文歌曲比赛等技能竞赛，并邀请男教工担任评委，尽可能挖掘她们的潜质，充分展现我校女教工的才能。这些比赛得到广大女教工的普遍欢迎，大家以极大的热情投

17、入到这些比赛中。还有“如何做一个有色彩的女人”为主题的知性女人健康讲座。每年组织女教工风采展，同时，为了帮助女教工准备最完美的照片参加个人风采展，还组织大家到江滨公园踏青，记录下大家在最放松时刻的欢声笑语，也为大家记录下了这一段美妙的日子。一个个别出心裁的活动，一份份快乐飞扬的心，不仅联络了同事之间的感情，也充分挖掘了我校教工不为人知的精彩一面，更处处体现着校党支部对教职工的关心与爱护。正是这些有意义的活动的开展，使学校充满了“人情味”，校园处处充满了和谐，更激发着老师们的工作和生活的热情。这样，学校工作既有效率，又不枯燥无味，深受大家好评。（三）以“岗位奉献系列”活动为支点，让党旗飘扬在校园

18、针对学校青年教师多的特点，学校党支部致力于培养素质优良的青年教师队伍。学校每学期都把有关青年教师的系列教育与全方面培养人作为一项重要的工作来抓好抓紧。一是岗位开展岗位比武活动。学校制定“青年教师专业技能培养计划”，有计划地对青年教师进行业务技能的培训。如在青年教师中开展“技能大赛”，包括板书、硬笔、课件制作、说课、教学片断等比赛。特别是让党员教师踊跃充当“课改的先锋、教科的骨干、教师的榜样、学生的朋友”。鼓励党员教师开展岗位评比活动，比学政治理论，比学新理念，比学现代教学技术，比实干、比奉献、比业绩，形成一种积极进取的氛围，促进全体教师共同进步。二是开展青年教师“论坛”活动。每学期我们开展一次

19、论坛活动，引导他们用自己的热血与青春在岗位奉献中实现自己的价值。这些论坛包括：“我拿什么奉献给你，新课程”，“什么样的教师最美？”、“学生需要什么样的导师”师德论坛等等。老师们在开展论坛活动中积极结合自身的教学与教育实践，交流碰撞，从而达到统一认识，提高整体思想道德素质的目的。三是争当“优秀德育导师”和“优秀青年教师”活动。“德高为师，身正为范”，一个学校的灵魂，在于一支师德高尚的教师队伍。在“全员德育导师制”和学生成长册暨家校联系册的实施和使用过程中，我校青年党员及青年教师都发挥了应有的作用，他们成为了尊重学生、关爱学生、爱护学生的典范，他们进学生门、知学生事、解学生难、大力帮助救助贫困生和

20、学困生，他们用对自身职业的高度责任感和对教育事业的敬业奉献精神，用健全的人格和良好的品德打动学生的心。为此，海峡教育报还对我校的这两项活动给予了专题报道，这些活动也深受家长好评。校党支部对青年教师特别是青年党员，既热情爱护，又严格要求，为他们脱颖而出、健康成长搭台架梯，创造机会。总之，通过活动，我们增强了学校党组织在老师中的凝聚力，这种凝聚力转化成为老师饱满的工作热情，使学校的教育教学工作生机勃勃，健康发展。三、“以活动为支点，创新学校党建工作”的几点理性思考 在学校各项党建活动的开展中，我们也在反思中前进，以下三大原则是对“以活动为支点，创新学校党建工作”的理性思考。我们相信，正确的行为来源于正确的观念，学校的党建工作，如果能用这些原则