教师薪酬与激励制度

1、教师薪酬与激励制度（ 2015 年试行版）教师的工资由以下部分构成：（1 ）基本工资+ （2 ）岗位工资+ （3 ）长期服务津贴+ （4 ）绩效奖金（以奖励延长学生留存和提升教学服务和质量为导向的课时薪酬）1 、2 、基本工资： 1500岗位工资教师职级别实习教师三级教师二级教师一级教师高级教师特级教师岗位工资（元）010030080015002500注：岗位工资按照职级别进行考核确认，具体详见职级别考核办法。3 、长期服务津贴：教师入职即享受长期服务津贴（教龄） ，入职满一年后开始享受长期服务津贴（司龄），分别依据教龄及司龄计算长期服务津贴，合并后按月折算，年度发放。教龄（年）（0 ，10（

2、10 ，20（20 ，）长期服务津贴（教龄）0100 元/ 月200 元/ 月第1页 / 共4页司龄（年）（0，1（1 ，2（2，3（3，4（4，5（5，6（6，）长期服务津贴（司龄）050 元/月100 元/ 月150 元/ 月200 元/ 月250 元/ 月300 元/ 月4 、 以奖励延长学生留存和提升教学服务和质量为导向的课时薪酬：课时薪酬 （进阶课时费+ 课时量激励） + 班组课课酬 KPI 系数（ 1） 进阶课时费1）课时量：原则上，教师使用X 计划平台备课、布置作业、课后评价，作为系统计入课时量的依据。2）基础课时量设为40 小时，其对应的课时费已体现在基础工资与岗位工资中。基础

3、课时量按照年级段从低到高计算。3）进阶课时量月课时量总量基础课时量。4）进阶课时费为进阶课时量对应的教师课时费。进阶课时费总额 = （课酬表中各个档的进阶课时数量 对应的每小时进阶课时费），用分段累加的方式计算。教师当月各个年级段的课时数量，从最低年级段的课时数量开始扣除基础课时量后，将余下的各个年级段的课时量依照每档次课时数的标准进行课时档拆分，依照下表的“适用年级段”的划档进行拆分。5）小时课酬：以小时为单位计算的课酬，即不足60 分钟先折算，再归档。第2页 / 共4页每小时进阶课时费表月累计课时量（小时）(0 ，40(41 ， 80(80,110(110 ，140140 以上小学 15

4、年级027323941小六030354345初一、初二030354345初三041465456高一、高二041465456高三045505860（ 2） 班组课课酬班组人数10 人以下班组10 人以上班组VIP 班组小班中班大班（人）3 人45 人610 人11 人以上班组课酬班组单次课时全部课时收入的20%第3页 / 共4页5 、薪资发放说明：（1）最终发给员工的实发工资不得低于当地政府关于最低工资标准的有关规定。（ 2 ）本制度自 2015 年 4 月 1 日生效，原有相关制度自动作废。（ 3 ）本制度最终解释权归集团教学管理中心、集团人力资源部所有。6、附录：（暂时先用备课，布置作业、作

5、为KPI 考核教师。）KPI 系数 = （备课率得分 *25+ 布置作业分 *25+ 课后评价得分 *25+ 客户满意率得分 *25 ）/100Kpi 不能低于 85% ，低于 85% 则按照以下计算工资绩效工资 *kpi+ 基本工资 = 工资教学管理中心人力资源部二零一五年五月一日初三教师； 30 课时初一， 20 课时初二， 40 课时初三，二级教师，满一年；工资 =1500+300+ （ 90 课时 -30 课时初一 -10 课时初二 =10 课时初二 *31+40课时初三 *41=310+1640=1950）=3450元 +100=3550初三教师； 30 课时初一， 60 课时初二， 40 课时初三，二级教师，满一年；1500+300