初中英语口诀

1、初中英语主要口诀整理1. 代词人称代词 用法口诀：主语用主格；宾语用宾格；形物必居名词前；名物之后不用名；反身代词 表强调 ， ? 固定搭配 ? 同位语。人称代词排序口诀:人称代词并列观，注意顺序礼貌见；单数人称二、三、一，复数人称一、二、三；麻烦事情 “我 ”站前，其他人称没意见；两性并用为三单，男先女后 是习惯。不定代词：形修不定代，形置不定后；不定代词作主语，谓语动词用单数。2. 介词 in, on, at:in年 in 月 in 季节 ;in也用于早、( 下 ) 午、晚；on 在星期、节、日( 期 ) 前， at 用在整点前。(at noon/night)3. 冠词：单数名词前，可用a

2、 或 an；辅音因素前用a, 元音因素前用an;定冠词 (the)，表特指，? 独一无二 ? 乐器前；零冠词，不出现：? 球类 ? 三餐 ? 限定 ( this,that,形物 等限定词)前。定冠词 the 的用法歌诀：? 特指 ? 双方熟悉， ? 上文已经提及。? 世上独一无二， ? 方位名词 ? 乐器。? 某些专有名词，外加 ? 复数姓氏。? 序数词最高级， ? 习惯用语要特记。零冠词 口诀：? 名词复数泛指人，1 /10初中英语主要口诀整理? 专有、物质、抽象名，? 含有 day 的节假日，? 季节月份星期几，? 三餐饭和打球前，? 名词前边已有代，? 固定词组多注意，用与不用小心记。?

3、 称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。4. 动词 be 动词 用法口诀：I用 am 、you 用 are;is 连着他、她、它; 单数 is(was)复数 are(were);过去式是was, were;过去分词加en(been).三类动词与否定句、疑问句变化：三类动词be、助、情 ，句式变换它最行；变疑问，它提前，变否定、 not 添；谓语若是 实意动 ，请来助词 (do,does,did) 它还原。省 to 不定式 ：?一感、二听、三使、四看、半帮助;主动不能带着to，变成被动还回to 。? 十大动词真奇怪， to 来 to 去令人猜 ; 主动语态 to 离开，被动语态 to 回来。? 感使动

4、词真奇怪 , to 在句中像妖怪 ; 主动句里它走开 , 被动句里它回来 .感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时，主动结构中必须省略不定式符号 to，但在变为被动结构时，省略的 to 则必须加上。十大动词一般指：一感 feel;二听 listen to ，hear;三让 let ，make ，have;四看 look at ， see ，notice ，watch ;都是感官动词或使役动词。+ todo 作宾语的动词 :打算想要学会它; (plan, want/would like, learn)希望同意来选择 ; (hope/wish, agree/promise, choo

5、se) 准备决定被拒绝 ; (prepare, decide/determine, refuse) 设法假装未做到 . (manage, pretend, fail) ask2 /10初中英语主要口诀整理+ doing 作宾语的动词、系表结构:完成练习值得忙；（finish, practice, be worth, be busy）继续习惯别放弃；（keep on, be used to, give up） 考虑建议不禁想； （consider, suggest, can't help, feel like） 思念享受要介意。 （miss, enjoy, mind）Mrs. P Bla

6、ck missed a beef bag.（ ·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。）该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：M=mind ， r=risk ， s=succeedin， P=practice， B=be busy，l=lookforwardto， a=admit ，c=can'thelp ，k=keepon ，m=miss ， i=insist on ， s=suggest ， s=stop ， e=enjoy ， d=delay ， a=avoid ， b=be worth ， a=advise ， g=give up

7、。动词时态：? 一般过去时：动词一般过去时，表示过去发生事；be用 was 或用 were, have/has变 had;谓语动词过去式，过去时间是标志；一般动词加ed，若是特殊须硬记；否定疑问找did, 主语前后位置变，谓语动词都还原，否定要把not 添。? 现在进行时：进行时，很好记； be+ 动词 ing;直接双写去哑e，分词构成需仔细；谁说 be 词无词意，主语与它最亲密；(he/she is I am, we/you/they后紧跟are)变疑问， be 提前，否定not 在后添；何时要用经行时，look/listen/now出现。? 双写 +ing/ed的动词有：3 /10初中英语

8、主要口诀整理过去式不规则的动词，但+ing要双写：begin beginningcut - cuttingdig - diggingget - gettinghit - hittinglet - lettingput - puttingrun - runningset - settingshut - shuttingsit - sittingspit - spittingsplit - splittingswim - swimmingwin - winning过去式、现在分词都要双写的动词：beg - begged - beggingdrip - dripped - drippingdot -

9、 dotted - dottingdrop - dropped - droppingfit - fitted - fittinghug - hugged - huggedplan - planned - planningpat - patted - pattingrid - ridded - riddingrob - robbed - robbingrebet - rebetted - rebettingregret - regretted - regrettingstop - stopped - stoppingstir - stirred - stirringrub - rubbed -

10、rubbingtravel - travel(l)ed - travel(l)ingwhip - whipped - whipping规则是：在重读闭音节里，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前4 /10初中英语主要口诀整理只有一个元音字母时，要双写这个辅音字母。“ 辅元辅 ”也可以帮助记忆。内在的道理就是: 动词 +ing 或 +ed 后 , 必须保证主干的发音不变。用cut 举例 :正确 : cutting分成两个音节:cut · ting,前半部分发音和动词原型 cut 一样 .错误 : cuting分成两个音节:cu · ting,前半部分发音就变了.所以 , 对于重读

11、单元音后只有一个辅音字母结尾的, 必须双写这个辅音字母。如果不双写，那么，这个辅音字母和ing 或 ed 组成音节，前面的音节就由闭音节变成开音节了！举一反三：双写一般是为了使读音不变，但有时，双写会使读音发生变化，如 write的过去分词是written,所以： write中的 i 是开音节，读成 ai，written中的 i 由于双写了t 变成了闭音节，读成 i。很简单地说：就是一个单词无论多长，在考虑是否 “双写 ”时，只需要看最后 3 个字母即可 - 即如果最后 3 个分别是由 “辅元辅 ”（辅音，元音，辅音）构成的话，那么这个单词就需要 “双写 ”，如果不是，那么就不用了。但是有一个

12、单词是例外，就是listen这个单词，虽说结尾3 个字母符合 “辅元辅 ”规则，但是这个单词却不双写，而是 listening .5. 名词 相关变化口诀：不规则名次变化：男人女人 a 变 e: m an-men woman-women牙、足oo 变 ee: tooth-teeth foot-feet孩子后加ren: child-children鱼、鹿、绵羊不用变： fish, deer, sheep老鼠 mouse 变 mice. 以 f/fe结尾的名词变复数，变f/fe为 ves:树叶 (leaf)半数 (half)自己 (self)黄 ;妻子 (wife)拿刀 (knife)去割粮 ;5

13、 /10初中英语主要口诀整理架 (shelf) 后窜出一匹 狼 (wolf);小偷 (thief)一样逃 命(life)亡。 “人种 ” 变化口诀：中 (Chinese)日 (Japanese)不变英 (Englishm an) 法 (Frenchman) 变，其余后面加s.以 o 字母结尾须+es 的名词：英雄 (hero)土豆 (potato)西红柿 (tomato)，复数要加es.Negroes andheroeslike to eatpotatoesandtomatoes四种名词+es,结尾须是s, x, sh, ch。名词所有格：英语名词所有格，表示某物是“谁的 ”；它的构成有方法，

14、多数要把's加；复数词尾有s，只加逗点就可以；名词若为无生命，英语常把of 用；时间、地点和距离，'s所有也可以。6. 数词基 数词 变序数词口诀：基变序，很容易；1,2,3，特殊记，结尾各是tdd (first , second, third);8(eight ) 去 t,9(nine) 去 e; f来把 ve 替 (five) ；结尾仍加th;整十改y 为 ie, 千万不忘th;若是遇到几十几，只变个位就可以。 读数 规则：每级读完带单位(hundred, thousand, million百万 , billion十亿 );零需读时变 and, 百十之间必 and; 小数点

15、读 point, 点后数字依次读。6 /10初中英语主要口诀整理 分数 的表达：分子基数词，分母序数词；分子大于1，分母 +s;带分数，莫着急，前加整数就可以。(one and three quarters)7. 形容词、副词 比较级、最高级变化口诀：形修名前置，副修动后置。? 比较级 +er, 最高级 +est;? 结尾有 e 最便宜， +r/st 就可以；? 若是辅音来+y, 记得把y 改为 i( 再 +er/est)；? 若是重读闭音节，词缀前面要双写：（又大又肥，又瘦又红，又热又湿，健康难过。）(big, fat, thin, red, hot, wet, fit, sad)? 多音节

16、，加前缀，more,(the) most要分离；? 不规则，须牢记：many, little,old,far;good,ill,badly.(好、坏、多、少、老、远)badb?dworsew ?sworstw ?stadj. 坏的，低劣的badlyb?dli worsew ?sworstw ?stadv. 很坏地，恶劣地goodgudbetter'bet ?bestbestadj. 好wellwelbetter'bet ?bestbestadj. 良好的，健康的adv. 好little'litllesslesleastli ?stadj. 少量的，不足的many'

17、;menimorem ?mostm ? ustadj. 许多的muchm ?t ? morem ?mostm ? ustadj. 大量的，许多的farf ?far ther'f e? ?far thest'f e?istadj. 遥远的（指人、物）fur ther'f ?e?furth est'f ?eistadj. 遥远的（指时间、距离）old ?uldolder? uld ?oldest ?uldistadj. 老的（指人、物）elder'eld ?eldest'eldistadj. 年长的（仅指人）易错： late leitlaterlei

18、t ?latestleitist adj. 迟 加“r ”和“st ”(规则 )7 /10初中英语主要口诀整理8. 单音节 形容词构成比较级或最高级时，在该词后面加er 和 est ，例如： bright ，bright er，bright est；new ，newer ，newest ；dark ，darker ， darkest ； tall ， tall er， tall est；9. 三个音节（含）以上的形容词在构成比较级和最高级时，在该词前分别加 more 和 the most ，例如： interesting ，more interesting ，the most interest

19、ing ； frightening ， more frightening ， the most firghtening ；10. 双音节形容词按上述两条规则之一变化：首先，以ful 或 re 结尾的通常加 more 和 the most ，例如： doubtful ，more doubtful ，the most doubtful ； careful ， more careful ，the most careful ；obscure ， more obscure ， the most obscure ；其次，以 er， y 或 ly 结尾的通常加 er 和 est ，例如： pretty ，

20、pretti er， pretti est （改 y 为 i 再分别加er， est ）； holy ， holi er， holi est； clever ， cleverer ，cleverest ；副词 的单音节变化同形容词；双音节（含）以上，分别在该词前加more 和 most; 副词最高级前可以不用the.7. 反义疑问句：前肯则后否，前否则后肯；前后主谓须一致，回答必须看事实；特殊句型祈使句，Let's开头用shall we?其余全是will you?(Let us后面仍用will you?)8. 宾语从句 ：宾语从句三要素：语序、时态、引导词。? 语序一定是 陈述 ( 主

21、前谓后 ) ，疑问语序 ( 谓前主后 ) 靠边站。? 时态：主现从不限，主过从限过，真金不怕炼；? 引导词： that; if/whether;疑问代词 / 副词。9. 定语从句 口诀：先行词，做成分，唯作宾语可以省。定人用 who 或 whom ； whose 用在名词前，只作定语需谨慎；定时间用when ，定地点where 行 ( 作状语 ) ；定物 which 当先用；8 /10初中英语主要口诀整理which 、that可互换，下列情况勿照办：? 不定代词这路货，全用that准没错；? 先行词前有限制，千万不能用which;? 要用 which 别着急，介词提前逗 (,) 隔离。11. 感叹句：先去主谓后找名，有名what 无名 how;a/an用在单数前，不用? 复数 ? 不可数。12. 句子成分：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚；句末状语宾后补 ( 宾语补足语常用 to do);定语必居主宾前( 后置定语除外，如定语从句) 。13. 易混词： sometime, some time, sometimes, some times.相聚在 某时 ，分开 一段时间 ，相聚 s 是有时 ，分开 s 表倍次 。 so 与 such:so+形 +a/an+ 名； such a/an+形 +( 名 ) each of 作主语，谓语动词用单数； both of 作主语，谓语动词用复数。倒