高考生物考前三个知识专题课件遗传的分子基础

1、1.人类对遗传物质的探索过程()。2.DNA分子结构的主要特点()。3.基因的概念()。4.DNA分子的复制()。5.遗传信息的转录和翻译()。6.基因与性状的关系()。直击考纲考点十五聚焦探索遗传物质本质的经典实验1.艾弗里和同事用艾弗里和同事用R型和型和S型肺炎双球菌进行实验，结型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。据表判断下列果如下表。据表判断下列叙述叙述 真 题 重 温实验组号实验组号 接种菌型接种菌型加入加入S型菌物质型菌物质培养皿长菌情况培养皿长菌情况AR蛋白质蛋白质R型型BR荚膜多糖荚膜多糖R型型CRDNAR型、型、S型型DRDNA(经经DNA酶处理酶处理)R型型(1)A不能证明不能

2、证明S型菌的蛋白质不是型菌的蛋白质不是转化因子转化因子 ()(2)B说明说明S型菌的荚膜多糖有型菌的荚膜多糖有酶活性酶活性()(3)C和和D说明说明S型菌的型菌的DNA是是转化因子转化因子()(4)AD说明说明DNA是主要的是主要的遗传物质遗传物质()2.依据噬菌体侵染细菌的实验，判断下列相关叙述依据噬菌体侵染细菌的实验，判断下列相关叙述(1)分别用含有放射性同位素分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素和放射性同位素32P的培养基培养的培养基培养噬菌体噬菌体 ()提示提示用用32P(35S)对噬菌体的标记过程为用含对噬菌体的标记过程为用含32P(35S)的培养基先培养细菌，再用细菌培养噬菌

3、体。的培养基先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。(2)分别用分别用35S和和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温肠杆菌，进行长时间的保温培养培养 ()提示提示用用32P标记噬菌体的侵染实验，若保温时间过标记噬菌体的侵染实验，若保温时间过长，会导致上清液中存在少量放射性。长，会导致上清液中存在少量放射性。(3)用用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所量放射性可能是搅拌不充分所致致 ()(4)T2噬菌体的核酸和蛋白质都含有硫元素，其寄生噬菌体的核酸和蛋白质都含有硫元素，其寄生于酵母菌和

4、大肠杆菌于酵母菌和大肠杆菌中中 ()(5)利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质，利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质，以宿主菌以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的为模板合成子代噬菌体的核酸核酸 ()(6)噬菌体能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细噬菌体能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌菌裂解裂解 ()1.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验(1)实验设计思路、处理方式及结论的比较实验设计思路、处理方式及结论的比较 知 能 回 归项目项目肺炎双球菌体外转化实验肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验实验思路实验

5、思路设法将设法将DNA与其他物质分开，单独研究它们各自的与其他物质分开，单独研究它们各自的作用作用实验结论实验结论两实验都能证明两实验都能证明DNA是遗传物质是遗传物质处理处理方式方式直接分离：分离直接分离：分离S型菌的型菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质等，、荚膜多糖、蛋白质等，分别与分别与R型菌混合培养型菌混合培养同位素标记：分别标记同位素标记：分别标记DNA和蛋白质的特征元和蛋白质的特征元素素(32P和和35S)实验实验结论结论DNA是遗传物质是遗传物质；蛋白质等不是遗传物质蛋白质等不是遗传物质DNA是遗传物质，在亲是遗传物质，在亲子代之间保持连续性子代之间保持连续性(2)两个实验遵循相同的实

6、验设计原则两个实验遵循相同的实验设计原则对照原则对照原则肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照R型型细细菌菌相互对照相互对照噬菌体侵染细菌实验中的相互对照噬菌体侵染细菌实验中的相互对照2.噬菌体侵染细菌的实验中的放射性分析噬菌体侵染细菌的实验中的放射性分析 用用32P标记的噬菌体侵标记的噬菌体侵染大肠杆菌染大肠杆菌用用35S标记的噬菌体侵染标记的噬菌体侵染大肠杆菌大肠杆菌理论理论上上上清液中不含放射性，上清液中不含放射性，沉淀物中应具有很高的沉淀物中应具有很高的放射性放射性上清液中有较高的放射性，上清液中有较高的放射性，沉淀物中不含放射性沉淀物中不含放射性实际实际

7、上上在离心后的上清液中也在离心后的上清液中也有一定的放射性有一定的放射性沉淀物中出现少量的放射沉淀物中出现少量的放射性性原原因因保温时间过短，部分保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，离心后分杆菌细胞内，离心后分布于上清液中；布于上清液中；保温保温时间过长，噬菌体在大时间过长，噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释肠杆菌细胞内增殖后释放出子代，离心后分布放出子代，离心后分布于上清液中于上清液中搅拌不充分，搅拌不充分，有少量含有少量含35S的的噬菌体蛋白质噬菌体蛋白质外壳吸附在大外壳吸附在大肠杆菌表面，肠杆菌表面，随大肠杆菌离随大肠杆菌离心到沉淀物中心到沉淀物中1.(多题

8、整合多题整合)下图甲是某兴趣小组利用两种肺炎双球菌进行下图甲是某兴趣小组利用两种肺炎双球菌进行相关的转化实验，各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养相关的转化实验，各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内；图乙是该兴趣小组模拟赫一段时间后注射到不同小鼠体内；图乙是该兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做的噬菌体侵染细菌的实验，请判断：尔希和蔡斯做的噬菌体侵染细菌的实验，请判断： 典 题 特 训(1)图甲中通过对照能说明转化因子是图甲中通过对照能说明转化因子是DNA而不是而不是蛋蛋白质白质()(2)组产生的组产生的S型菌可能是基因重组的型菌可能是基因重组的结果结果()(3)能导致小鼠死

9、亡的是四能导致小鼠死亡的是四组组()(4)组为空白对照，实验结果是小鼠不组为空白对照，实验结果是小鼠不死亡死亡()(5)组实验表明，加入组实验表明，加入S型菌体的蛋白质后试管中长出型菌体的蛋白质后试管中长出的是有荚膜的的是有荚膜的菌体菌体()(6)组中产生的有毒性的组中产生的有毒性的S型菌体不能将该性状遗传给型菌体不能将该性状遗传给后代后代()(7)图乙中理论上图乙中理论上b中不应具有放射性，若有放射性，则中不应具有放射性，若有放射性，则与过程中的搅拌是否充分有关，而与培养时间的长短与过程中的搅拌是否充分有关，而与培养时间的长短无关无关()(8)图乙实验过程并不能证明图乙实验过程并不能证明DN

10、A是是遗传物质遗传物质()(9)图甲和图乙所示实验的设计思路相同，都是设法将图甲和图乙所示实验的设计思路相同，都是设法将DNA和其他成分和其他成分(特别是蛋白质特别是蛋白质)分开，单独地直接观察分开，单独地直接观察它们各自的作用，只是分离方法有它们各自的作用，只是分离方法有差异差异()2.S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌却无致病性。下列有关叙述正确的是型菌却无致病性。下列有关叙述正确的是()A.S型肺炎双球菌再次进入人体后，可刺激记忆细胞型肺炎双球菌再次进入人体后，可刺激记忆细胞中中 某些某些基因的表达基因的表达B.S型菌与型

11、菌与R型菌的致病性差异是由于细胞分化造成的型菌的致病性差异是由于细胞分化造成的C.肺炎双球菌利用人体或小鼠细胞的核糖体合成蛋白质肺炎双球菌利用人体或小鼠细胞的核糖体合成蛋白质D.高温处理过的高温处理过的S型菌的蛋白质因变性而不能与双缩型菌的蛋白质因变性而不能与双缩脲脲 试剂试剂发生紫色反应发生紫色反应解析S型肺炎双球菌再次进入人体，会引起二次免疫，型肺炎双球菌再次进入人体，会引起二次免疫，使记忆细胞在较短时间内增殖、分化成效应细胞发挥作用，使记忆细胞在较短时间内增殖、分化成效应细胞发挥作用，A项正确项正确；S型细菌与型细菌与R型细菌的致病性差异是因为二者的遗传物质不型细菌的致病性差异是因为二者

12、的遗传物质不同，同，B项错误项错误；肺炎双球菌属于细菌，有细胞结构，利用自己的核糖体来肺炎双球菌属于细菌，有细胞结构，利用自己的核糖体来合成蛋白质，合成蛋白质，C项错误项错误；答案A双缩脲试剂和蛋白质结构中的肽键发生化学反应，而双缩脲试剂和蛋白质结构中的肽键发生化学反应，而S型型细菌的蛋白质经高温处理后破坏的只是它的空间结构，细菌的蛋白质经高温处理后破坏的只是它的空间结构，所以蛋白质变性后仍能与双缩脲试剂发生紫色反应，所以蛋白质变性后仍能与双缩脲试剂发生紫色反应，D项项错误。错误。3.在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌噬菌体侵染细菌的实验。

13、下列有关叙述正确的是体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是()A.不能用不能用32P、35S标记同一组标记同一组T2噬菌体的噬菌体的DNA和蛋白质和蛋白质B.T2噬菌体在细菌中增殖时，只利用逆转录酶噬菌体在细菌中增殖时，只利用逆转录酶C.该实验证明了该实验证明了DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质D.用用35S标记的标记的T2噬菌体侵染细菌，经离心处理，噬菌体侵染细菌，经离心处理，沉淀物沉淀物 的的放射性放射性较高较高解析赫尔希和蔡斯做赫尔希和蔡斯做T2噬菌体侵染细菌的实验时，分别噬菌体侵染细菌的实验时，分别用含用含32P标记的标记的DNA的的T2噬菌体和用含噬菌体和用含35S标记的蛋白质的

14、标记的蛋白质的T2噬菌体进行侵染实验，噬菌体进行侵染实验，A正确正确；答案AT2噬菌体在细菌中增殖时，不发生逆转录，噬菌体在细菌中增殖时，不发生逆转录，B错误错误；该实验证明了该实验证明了DNA是遗传物质，是遗传物质，C错误错误；用用35S标记的标记的T2噬菌体侵染细菌，经离心处理，由于噬菌体噬菌体侵染细菌，经离心处理，由于噬菌体的蛋白质不能进入细菌，所以上清液的放射性较高，的蛋白质不能进入细菌，所以上清液的放射性较高，D错误。错误。4.为证明蛋白质和为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌”的实验的

15、实验(T2噬菌体噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用。下图中亲代噬菌体已用32P标记，标记，a、c中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是病毒、细菌的有关叙述正确的是()A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内其内 的的关键成分中要加入关键成分中要加入32P标记的无机盐标记的无机盐B.若要达到实验目的，还要再设计一组用若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记标记噬菌体噬菌体 的的实验，两组相互对照，都是实验组实验，两组相互对照，都是实验组

16、C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗遗 传传遵循基因分离定律遵循基因分离定律D.若本组实验若本组实验b(上清液上清液)中出现放射性，一定是感染中出现放射性，一定是感染时间时间 太太长，子代噬菌体释放造成长，子代噬菌体释放造成的的解析由于亲代噬菌体的由于亲代噬菌体的DNA已被标记，所以锥形瓶中的无机已被标记，所以锥形瓶中的无机盐不加盐不加32P，A错误错误；答案B实验要遵循对照原则，需要设计一组用实验要遵循对照原则，需要设计一组用35S标记噬菌体的实验，标记噬菌体的实验，B正确正确；大肠杆菌是原核生物，也不遵循基因分离定律，大肠杆菌是原核

17、生物，也不遵循基因分离定律，C错误；错误；如上清液中出现放射性，可能是感染时间太长，也可能是感染如上清液中出现放射性，可能是感染时间太长，也可能是感染时间太短，时间太短，D错误错误。5.如图表示科研人员探究如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒烟草花叶病毒(TMV)遗传物遗传物质质”的实验过程，由此可以判断的实验过程，由此可以判断()A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中的蛋白质不能进入烟草细胞中C.侵入烟草细胞的侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程进行了逆转录过程D.RNA是是TMV的主要遗传物质的主要遗传物质解析从图示

18、分析，从图示分析，TMV放入水和苯酚中后，放入水和苯酚中后，RNA和和蛋白质分离，蛋白质分离，A正确正确；答案A通过接种的方式，通过接种的方式，TMV的蛋白质可以进入烟草细胞中，的蛋白质可以进入烟草细胞中，B错误错误；此实验不能看出此实验不能看出TMV的的RNA在烟草细胞中进行了逆转在烟草细胞中进行了逆转录过程，录过程，C错误；错误；此实验说明此实验说明TMV的遗传物质是的遗传物质是RNA，而不是蛋白质，而不是蛋白质，同种生物的遗传物质没有主次之分，同种生物的遗传物质没有主次之分，D错误。错误。判一判判一判 矫 补 提 升(1)题题1中组只能产生有毒性的中组只能产生有毒性的S型菌体，因为型菌体

19、，因为S型菌体型菌体的的DNA已促使已促使R型菌体发生了型菌体发生了转化转化 ()(2)由题由题1中的图示可知，中的图示可知，S型菌的型菌的DNA与与R型菌混合后，型菌混合后，转化结果并非只有转化结果并非只有S型型菌菌 ()(3)题题2中中S型菌与型菌与R型菌的致病性存在差异的根本原因型菌的致病性存在差异的根本原因是由于转录产生的是由于转录产生的mRNA的的不同不同 ()(4)题题2中中S型肺炎双球菌再次进入人体后，只刺激记型肺炎双球菌再次进入人体后，只刺激记忆细胞中某些基因的表达，而对忆细胞中某些基因的表达，而对B细胞没细胞没影响影响 ()(5)T2噬菌体在细菌中增殖时遗传信息传递途径可表噬

20、菌体在细菌中增殖时遗传信息传递途径可表示示为为 ()(6)细菌和噬菌体的遗传不遵循遗传的基本规律，自细菌和噬菌体的遗传不遵循遗传的基本规律，自然状态下出现可遗传变异的类型为然状态下出现可遗传变异的类型为基因突变基因突变 ()(7)之所以说之所以说“DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质”是因为是因为“大大多数生物的遗传物质为多数生物的遗传物质为DNA，少数生物的遗传物质，少数生物的遗传物质是是RNA” ()(1)噬菌体能用培养基直接培养吗？如何获得被噬菌体能用培养基直接培养吗？如何获得被35S标标记的噬菌体呢？记的噬菌体呢？答案不能，因为其没有细胞结构，专营细菌寄生，不能，因为其没有细胞结构，

21、专营细菌寄生，只能用细菌来培养；标记细菌只能用细菌来培养；标记细菌(用含用含35S的培养基培养大的培养基培养大肠杆菌肠杆菌)标记噬菌体标记噬菌体(用噬菌体侵染含用噬菌体侵染含35S的大肠杆菌的大肠杆菌)。想一想想一想(2)若要证明若要证明DNA是遗传物质，在题是遗传物质，在题1图乙所示实验的基图乙所示实验的基础上，如何补充设计实验？若在补充的实验中上清液出础上，如何补充设计实验？若在补充的实验中上清液出现放射性，则原因可能是什么？现放射性，则原因可能是什么？答案设计一组用设计一组用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，经过图乙中过程经过图乙中过程观察上清液和沉淀

22、物中的放射性；观察上清液和沉淀物中的放射性；若在上清液中出现放射性，原因可能是：若在上清液中出现放射性，原因可能是：保温时间过保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，离心后分短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，离心后分布于上清液中；布于上清液中；保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌细保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放子代，离心后分布于上清液中胞内增殖后释放子代，离心后分布于上清液中。(3)体内转化实验中，小鼠体内体内转化实验中，小鼠体内S型菌、型菌、R型菌含量的型菌含量的变化情况如图所示，则：变化情况如图所示，则：ab段中段中R型菌数量增多型菌数量增多的的原因原因是什么？是

23、什么？bc段中段中R型型菌菌数量数量减少的原因是什么？减少的原因是什么？答案ab段：小鼠体内还没形成大量的对抗段：小鼠体内还没形成大量的对抗R型菌的型菌的抗体；抗体；bc段：小鼠体内形成大量的对抗段：小鼠体内形成大量的对抗R型菌的抗体，型菌的抗体，致使致使R型菌数量减少。型菌数量减少。cd段段R型菌数量增多的原因是什么呢？型菌数量增多的原因是什么呢？答案c之前，已有少量之前，已有少量R型菌转化为型菌转化为S型菌，型菌，S型菌型菌能降低小鼠的免疫能力，造成能降低小鼠的免疫能力，造成R型菌大量繁殖。型菌大量繁殖。答案少量少量R型菌获得了型菌获得了S型菌的型菌的DNA，并转化为，并转化为S型型菌，故

24、菌，故S型菌是从型菌是从0开始的。开始的。S型菌来源如何？型菌来源如何？考点十六理清遗传信息的传递和表达过程及数量关系1.下图为真核生物染色体上下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，分子复制过程示意图，判断下列相关叙述判断下列相关叙述 真 题 重 温(1)DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替连接构成分子中磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本链的基本骨架，骨架，DNA单链上相邻碱基以氢键单链上相邻碱基以氢键连接连接 ()(2)在一个细胞周期中，在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在两条复制过程中的解旋发生在两条DNA母链母链之间之间 ()(3)真核生物真核生物DNA分子复制过程需

25、要解旋酶且消耗分子复制过程需要解旋酶且消耗能量能量 ()(4)图中图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的，并且边解分子复制是从多个起点同时开始的，并且边解旋边双向复制，从而提高了复制旋边双向复制，从而提高了复制速率速率 ()(5)如图表示了双链如图表示了双链DNA分子的一条单链与其互补链、一条分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的分子中碱基数目比值的关系关系 ()2.图分别表示人体细胞中发生的图分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合种生物大分子的合成过程，判断下列相关叙述成过程，判断下列相关叙述(1)只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的只有细胞内的

26、核酸才是携带遗传信息的物质物质 ()(2)图中过程在细胞核内进行，而过程在细胞质基质中图中过程在细胞核内进行，而过程在细胞质基质中进行进行 ()(3)RNA分子可作为分子可作为DNA合成的模板，合成的模板，DNA是蛋白质合成的是蛋白质合成的直接直接模板模板 ()(4)人体不同组织细胞的相同人体不同组织细胞的相同DNA进行过程时启用的起始进行过程时启用的起始点不完全相同；而在一个细胞周期中，所示过程在每个起点不完全相同；而在一个细胞周期中，所示过程在每个起点只起始一次，过程可起始多次，结果导致点只起始一次，过程可起始多次，结果导致mRNA的种类的种类和含量均不断发生和含量均不断发生变化变化 ()

27、(5)已知过程的已知过程的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与，则与链对应的链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为区段中腺嘌呤所占的碱基比例为26% ()(6)DNA病毒中没有病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循，其遗传信息的传递不遵循中心法中心法则则 ()1.DNA复制、转录和翻译过程的分析技巧复制、转录和翻译过程的分析技巧(1)DNA分子复制过程的分析分子复制过程的分析 知 能 回 归判断依据：模板为判断依据：模板为DNA，且形成具有双链结构的

28、，且形成具有双链结构的DNA。两个子代两个子代DNA分别由一条母链和一条子链组成，两分别由一条母链和一条子链组成，两个子代个子代DNA分子在有丝分裂后期或减数第二次分裂后分子在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期分离期分离。(2) DNA分子转录过程的分析分子转录过程的分析判断依据：模板为判断依据：模板为DNA，且合成单链，且合成单链RNA。由于图中由于图中d是已与模板是已与模板DNA分离的游离的分离的游离的RNA片段，片段，因此转录的方向是由右向左进行，且因此转录的方向是由右向左进行，且a为为RNA聚合酶。聚合酶。b与与c的名称分别为胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核的名称分别为胞嘧啶脱氧核苷酸和胞

29、嘧啶核糖核苷酸。苷酸。在真核细胞中该图示主要发生在细胞核中，叶绿体和在真核细胞中该图示主要发生在细胞核中，叶绿体和线粒体中也可能进行线粒体中也可能进行。(3)翻译过程的翻译过程的分析分析判断依据：模板为判断依据：模板为RNA，且合成场所为核糖体。，且合成场所为核糖体。为为tRNA，为核糖体，为核糖体，为为mRNA，为多肽链，为多肽链，如图所示，核糖体内如图所示，核糖体内mRNA对应的对应的DNA碱基对的排列顺碱基对的排列顺序序为为2.复制、转录、翻译过程中的几个误区复制、转录、翻译过程中的几个误区(1)误认为复制、转录只发生在细胞核中误认为复制、转录只发生在细胞核中DNA存在的部位都可发生，如

30、细胞核、叶绿体、线粒体、存在的部位都可发生，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核和质粒等都可发生。拟核和质粒等都可发生。(2)误认为转录产物只有误认为转录产物只有mRNA转录的产物有转录的产物有mRNA、tRNA和和rRNA，但携带遗传信息，但携带遗传信息的只有的只有mRNA。(3)误认为所有密码子都能决定氨基酸误认为所有密码子都能决定氨基酸共有共有64种密码子，有种密码子，有3种密码子并不决定氨基酸，属于种密码子并不决定氨基酸，属于终止密码子。终止密码子。3.中心法则的拓展图解及在各类生物中遗传信息的传递中心法则的拓展图解及在各类生物中遗传信息的传递过程过程生物生物种类种类遗传信息的传递过程遗传信

31、息的传递过程DNA病毒，如噬菌体病毒，如噬菌体复制型复制型RNA病毒，如烟草花病毒，如烟草花叶病毒叶病毒逆转录病毒，如艾滋病病毒逆转录病毒，如艾滋病病毒细胞生物细胞生物4.有关有关DNA分子复制的计算技巧总结分子复制的计算技巧总结(1)半保留复制过程中标记半保留复制过程中标记DNA分子的计算和分离问题分子的计算和分离问题被同位素标记的被同位素标记的“重重”DNA分子，在不含放射性同位分子，在不含放射性同位素的培养液中复制素的培养液中复制n次后，形成的次后，形成的DNA分子数为分子数为2n个。个。由于母链只有由于母链只有2条，所以含有母链的条，所以含有母链的DNA分子数仅为分子数仅为2个，个，全

32、为新链的全为新链的DNA分子数为分子数为(2n2)个，所有个，所有DNA分子均分子均含新链，新链的条数为含新链，新链的条数为(2n12)条条。在离心分离时，在离心分离时，DNA分子所处的位置：开始时位于分子所处的位置：开始时位于“重带重带”，复制一次时位于，复制一次时位于“中带中带”，复制两次及以上，复制两次及以上时，位于时，位于“中带中带”和和“轻带轻带”。(2)DNA分子复制过程中的碱基数目计算分子复制过程中的碱基数目计算(设某双链设某双链DNA分子中含某种碱基分子中含某种碱基a个个)复制复制n次需要含该碱基的脱氧核苷酸数为次需要含该碱基的脱氧核苷酸数为a(2n1)个。如图所示个。如图所示

33、：第第n次复制需要含该碱基的脱氧核苷酸数为次复制需要含该碱基的脱氧核苷酸数为(a2n1)个。个。由图示可以看出，复制的结果是形成两个一样的由图示可以看出，复制的结果是形成两个一样的DNA分分子，所以一个子，所以一个DNA分子复制分子复制n次后，得到的次后，得到的DNA分子数分子数为为2n个个(如图如图)，复制，复制(n1)次后得到的次后得到的DNA分子数为分子数为2n1个。第个。第n次复制增加的次复制增加的DNA分子数为分子数为2n2n12n1个，个，需要含该碱基的脱氧核苷酸数为需要含该碱基的脱氧核苷酸数为(a2n1)个。个。1.关于关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是基因控制蛋白质

34、合成的过程，下列叙述正确的是()A.一个含一个含n个碱基的个碱基的DNA分子，转录的分子，转录的mRNA分子的碱分子的碱基数基数 是是n/2 个个B.细菌的一个基因转录时两条细菌的一个基因转录时两条DNA 链可同时作为模板，链可同时作为模板，提高提高 转录转录效率效率C.DNA聚合酶和聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在聚合酶的结合位点分别在DNA和和RNA上上D.在细胞周期中，在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化的种类和含量均不断发生变化 典 题 特 训解析A项，一个项，一个DNA分子上有许多基因，这些基因不会分子上有许多基因，这些基因不会同时转录，所以转录的同时转录，所以转录的

35、mRNA分子的碱基数小于分子的碱基数小于n/2个个。B项，转录是指以项，转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成对原则，合成RNA的过程的过程。C项，项，DNA聚合酶和聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在聚合酶的结合位点都在DNA上上。答案DD项，在细胞周期中，由于各个时期表达的基因不同，因项，在细胞周期中，由于各个时期表达的基因不同，因此转录产生的此转录产生的mRNA的种类和含量均不断发生变化。如分的种类和含量均不断发生变化。如分裂间期的裂间期的G1期和期和G2期，期，mRNA的种类和含量有所不同，在的种类和含量有所不同，在分裂期分裂期mRNA的

36、含量减少的含量减少。2.将将牛催乳素基因用牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和种碱基和8种核苷酸种核苷酸B.该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC.连续分裂连续分裂n次，子细胞中次，子细胞中32P标记的细胞占标记的细胞占1/2n1D.该基因翻译时所需该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

37、与氨基酸种类数不一定相等解析A项，小鼠乳腺细胞属于真核细胞，其细胞中的核项，小鼠乳腺细胞属于真核细胞，其细胞中的核酸有两种：酸有两种：DNA和和RNA，DNA中含氮碱基有中含氮碱基有A、G、C、T 4种，种，RNA中含氮碱基有中含氮碱基有A、G、C、U 4种，故小鼠乳种，故小鼠乳腺细胞中含氮碱基共有腺细胞中含氮碱基共有A、G、C、T、U 5种；根据含氮种；根据含氮碱基与五碳糖的不同，细胞中碱基与五碳糖的不同，细胞中DNA的基本组成单位脱氧的基本组成单位脱氧核糖核苷酸有核糖核苷酸有4种，种，RNA的基本组成单位核糖核苷酸有的基本组成单位核糖核苷酸有4种，故小鼠乳腺细胞中共有种，故小鼠乳腺细胞中共

38、有8种核苷酸种核苷酸。B项，基因的表达包括转录和翻译两个过程。转录时，以项，基因的表达包括转录和翻译两个过程。转录时，以基因基因(有遗传效应的有遗传效应的DNA片段片段)的一条链为模板，遵循碱基的一条链为模板，遵循碱基互补配对原则合成互补配对原则合成mRNA，将遗传信息由模板链传递到，将遗传信息由模板链传递到mRNA。C项，将小鼠乳腺细胞进行体外培养项，将小鼠乳腺细胞进行体外培养(原料中不含原料中不含32P)，连，连续分裂续分裂n次后，产生的子细胞有次后，产生的子细胞有2n个，根据个，根据DNA的半保留的半保留复制特点可知，其中只有复制特点可知，其中只有2个细胞含个细胞含32P，因此，子细胞中

39、，因此，子细胞中含含32P标记的细胞占标记的细胞占2/2n，即，即1/2n1。D项，基因翻译时，每种项，基因翻译时，每种tRNA上的反密码子对应上的反密码子对应mRNA上一种决定氨基酸的密码子，决定氨基酸的密码子共上一种决定氨基酸的密码子，决定氨基酸的密码子共61种，而合成蛋白质的氨基酸约种，而合成蛋白质的氨基酸约20种，所以翻译时所需种，所以翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等。与氨基酸种类数不一定相等。答案C3.(示意图类示意图类)下图下图1中中、是真核细胞某基因的两条链，是真核细胞某基因的两条链，是另外一条多核苷酸链，图是另外一条多核苷酸链，图2为真核细胞为真核细胞DNA复制过程复

40、制过程的模式图。据图分析，下列相关叙述正确的是的模式图。据图分析，下列相关叙述正确的是()A.图图1和图和图2所示过程都主要发生在细胞核中，前者所示过程都主要发生在细胞核中，前者过程过程 特点特点是边解旋边转录，而后者先进行解旋，后半是边解旋边转录，而后者先进行解旋，后半保留保留 复制复制B.图图1中中彻底水解后能生成彻底水解后能生成6种小分子物质种小分子物质C.图图1中的酶是中的酶是DNA聚合酶，而其在图聚合酶，而其在图2中催化合成两中催化合成两条条 子子链时，其移动的方向是相反的链时，其移动的方向是相反的D.图图1中若中若链中碱基链中碱基G占占28%，则，则中碱基中碱基A占占22%；图图

41、2中若将该模板中若将该模板DNA置于置于15N培养液中复制培养液中复制3次后，次后，含含 15N的脱氧核苷酸链占的脱氧核苷酸链占7/8解析图图1和图和图2分别是分别是DNA转录和复制的过程，二者都主转录和复制的过程，二者都主要发生在细胞核中，转录的过程特点是边解旋边转录，而要发生在细胞核中，转录的过程特点是边解旋边转录，而复制的过程特点是边解旋边复制，所以复制的过程特点是边解旋边复制，所以A错错；因图因图1产物为产物为RNA，其彻底水解后能产生，其彻底水解后能产生4种碱基，种碱基，1种磷种磷酸和酸和1种核糖，所以种核糖，所以B对对；答案B图图1中的酶是中的酶是RNA聚合酶，所以聚合酶，所以C错

42、错；图图1中若中若链中碱基链中碱基G占占28%，则，则链中碱基链中碱基C占占28%，不可，不可推知推知链中碱基链中碱基U的比例，故不知的比例，故不知链中碱基链中碱基A的比例，图的比例，图2中若将该模板中若将该模板DNA置于置于15N培养液中复制培养液中复制3次后，含次后，含15N的脱的脱氧核苷酸链占氧核苷酸链占7/8，所以，所以D错错。4.(新情景新情景信息信息.)真核生物细胞内存在着种类繁多、长度真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为为2123个核苷酸的小分子个核苷酸的小分子RNA(简称简称miR)，它们能与，它们能与相关基因转录出来的相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此互补，形

43、成局部双链。由此可以推断这些可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是抑制基因表达的分子机制是()A.阻断阻断rRNA装配成核糖体装配成核糖体B.妨碍双链妨碍双链DNA分子的解旋分子的解旋C.干扰干扰tRNA识别密码子识别密码子D.影响影响RNA分子的远距离转运分子的远距离转运解析miR能与相关基因转录出来的能与相关基因转录出来的mRNA互补，形互补，形成局部双链，这样就能阻断成局部双链，这样就能阻断mRNA的翻译，与此意思的翻译，与此意思相关的选项就是相关的选项就是C。答案C5.(示意图类示意图类)某基因某基因(14N)含有含有3 000个碱基，腺嘌呤占个碱基，腺嘌呤占35%。若该。若该DN

44、A分子以分子以15N同位素标记的游离脱氧核苷同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图进行密度分层，得到结果如图；然后加入解旋酶再离；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图心，得到结果如图。则下列有关分析正确的是。则下列有关分析正确的是()A.X层中的基因只用层中的基因只用14N标记，标记，Y层中的基因只用层中的基因只用15N标记标记B.W层中含层中含15N标记的胞嘧啶标记的胞嘧啶3 150个个C.W层与层与Z层的核苷酸数之比为层的核苷酸数之比为14D.X层中含有的氢键数是层中含有的氢键数是Y

45、层的层的3倍倍解析DNA分子的复制是半保留复制，复制分子的复制是半保留复制，复制3次后，次后，共有共有8个个DNA分子，其中两个分子，其中两个DNA分子的一条链含分子的一条链含14N，另一条链含另一条链含15N，另外，另外6个个DNA分子只含分子只含15N，离心后，离心后，含含14N的位于的位于X层层(也含有也含有15N)，只含，只含15N的位于的位于Y层，层，A错误错误；一个一个DNA分子中含有分子中含有A(腺嘌呤腺嘌呤)T3 00035%1 050 (个个)，GC(3 0001 0502)/2450 (个个)，解旋酶解，解旋酶解旋离心后，含旋离心后，含14N的的2条链位于条链位于Z层，其他

46、层，其他14条链含条链含15N位于位于W层，相当于层，相当于7个完整个完整DNA分子，分子，W层中含层中含14N标记的胞标记的胞嘧啶是嘧啶是45073 150 (个个)，B正确；正确；答案BW层与层与Z层的核苷酸数之比为层的核苷酸数之比为17，C错误；错误；X层中含有的氢键数与层中含有的氢键数与Y层含有的氢键数比为层含有的氢键数比为26，Y层层中含有的氢键数是中含有的氢键数是X层的层的3倍，倍，D错误。错误。6.某长度为某长度为1 000个碱基对的双链环状个碱基对的双链环状DNA分子，其中含腺分子，其中含腺嘌呤嘌呤300个，该个，该DNA分子复制时，分子复制时，1链首先被断开形成链首先被断开形

47、成3、5端口，接着端口，接着5端与端与2链发生分离，随后链发生分离，随后DNA分子以分子以2链链为模板，通过滚动从为模板，通过滚动从1链的链的3端开始延伸子链，同时还以端开始延伸子链，同时还以分离出来的分离出来的5端单链为模板合成另一条子链，其过程如端单链为模板合成另一条子链，其过程如图所示。下列关于该过程的叙述中正确的是图所示。下列关于该过程的叙述中正确的是()A.1链中的碱基数目多于链中的碱基数目多于2链链B.该过程是从两个起点同时进行的该过程是从两个起点同时进行的C.复制过程中两条链分别作模板，边解旋边复制复制过程中两条链分别作模板，边解旋边复制D.若该若该DNA连续复制连续复制3次，则

48、第三次共需鸟嘌呤次，则第三次共需鸟嘌呤4 900个个解析环状双链环状双链DNA分子的两条链的碱基是互补配对分子的两条链的碱基是互补配对的，所以的，所以1链和链和2链均含链均含1 000个碱基，个碱基，A选项错误选项错误。该该DNA分子的复制起始于断口处，由于只有一处断开，分子的复制起始于断口处，由于只有一处断开，故只有一个复制起点，故只有一个复制起点，B选项选项错误错误断开后两条链分别作模板，边解旋边复制，故断开后两条链分别作模板，边解旋边复制，故C选项正确。选项正确。DNA分子含腺嘌呤分子含腺嘌呤300个，所以胸腺嘧啶也为个，所以胸腺嘧啶也为300个，则个，则胞嘧啶和鸟嘌呤均为胞嘧啶和鸟嘌呤均