小学生想象作文指导

1、1.素材观察周围尽可能看到的所有事物动用多种感官，丰富写作素材填写观察记录，养成观察习惯2.思路 移植再观 幻想3.技巧 想象超时空想象 假设想象4.新意5.场景以动写静自述身世 以远写近以梦写实设身处地虚构情节借助名人自我设计假设情境科学幻想 展望未来（二十年后回故乡）（未来的橡皮）（我是一只纸船）1.构思巧妙构思巧妙2.大胆合理大胆合理3.内容具体内容具体4.感情真实感情真实比如可以直接写未来的情景。有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂；”也可以采取设问设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”例如，要写20年后同学们相遇，同学们相遇在什么地方？如何相遇

2、？相遇时的情景是什么样的？大家都是说了什么？做了什么？让它充分展现我们未来的美好。一、观察生活，表现生活表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。二、明确中心明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个一个“美好美好”的中心思想的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。把自己想象成大自然中的一员把自己想象成大自然中的一员,先自我梳理，再小组讨论，最先自我梳理，再小组讨论，最后每个小组派一名小代表上台进行叙述。后每个小组派一名小代表上台进行叙述。我是，我是大自然中的一员我是一颗鹅卵石，我也是大自然中的一员

3、。 我来自一座高山。山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。 有一天，忽然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕 当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为本人在做梦，便迷迷糊糊地自言自语：“这是啥地方？”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风搬了家。喏，你就是他们

4、中的一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是好友了！祝你生活愉快！”我听了小鱼的这一番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。 在小河里，天天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮；每当夜幕降临，我要休息的时，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。 如今，我己由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。 我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石.首尾呼应首尾呼应我是

5、一眼泉水风轻轻吹过树林，水面上轻轻泛起一阵涟漪，我便是那清泉中的一眼泉水。“嗒嗒、嗒嗒”，一阵脚步声隐隐传来，越来越清晰，不一会儿，水面上倒映出了小鹿那可爱的脸蛋儿。它低下头，我从身边捧起一捧泉水，送到它嘴它低下头，我从身边捧起一捧泉水，送到它嘴边。边。这是我每天必做的事情。为它们解除干渴，也总能令我快乐。天渐渐黑了，乌云遮盖了天空。雨，已悄悄地下了。在这时，大自然将合奏一首乐曲，它是世上最美丽的，最动听的声音。调皮的雨点从高高的天上跳下来，落进我的怀抱里，发出“叮咚、叮咚”的声音。它化作一个个音符，汇入大自然的音乐。在雨中，我又长大了。随着山势，我缓缓地向前流着，开始我漫长的旅程。不知不觉，我已离开了大山。眼前是一片绿油油的田野。我舞动着双臂，将我舞动着双臂，将身边的水泼向田野，禾苗正冲我微笑。看着蔚蓝的天空，心情格外的舒畅，身边的水泼向田野，禾苗正冲我微笑。看着蔚蓝的天空，心情格外的舒畅，“哗啦啦哗啦啦”唱起欢快的歌儿。唱起欢快的歌儿。远处波光粼粼的不是那广阔的大海吗？原来，我已流入了湖泊，正向着大海前进。来到无边无际的海洋，我汇入了这个庞大的集体。海风吹过海面，我变成一朵浪花，涌向岸边的岩石，发出“啪啪”的声响。海里的世界五彩缤纷，有各式各样的鱼儿，有各种颜色的珊瑚，还有各种奇形怪状的海底植物看着海上美丽的天空，我化作一股白色的烟雾，轻轻地飘上天空，变