职称申请表5678页

1、任现职以来思想政治表现，教学、教研、科研、班主任工作对学生进行思想政治教育工作及履行职责的情况、成绩本人自参加工作以来，几十年如一日，始终用身、用心、忠诚党的教育事业， 用实际行动不断地书写着爱岗敬业的人生；用创新的意识把爱化为甘露滋润着 学生的心田；运用现代教育教学理论、科学的教学方法和艺术传道、授业、解 惑，尽职尽责。在教书育人的过程中，坚持政治学习、业务学习，坚持理论与 实践相结合，注重自身的政治素质和业务素质的提高。经过多年的不懈努力， 在教育、教学、教科研等方面取得了显著成绩。在具体工作中，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真学习 江泽民提出的“三个代表”和党十七大会议精神

2、；认真学习教育科学、教育理 论教育政策及法规。努力进取、用于创新、兢兢业业、教书育人，在实践中注 重自身的师德修养，为人师表，做学生的表率，在学生及家长中受到了广泛的自任职以来，多年担任班主任和语文等教学工作，在实践中，始终坚持一 手抓管理；一手抓教学。在教育教学工作中，坚持培养终身从事教育事业的信 念，忠诚党的教育事业；坚持政治学习和业务学习，记有大量的学习笔记和心 得。遵纪守法、爱岗敬业、以教师的职业道德标准严格要求自己。在学生政治 思想方面，坚持树立家庭、学校、社会三结合的教育网络，取得了明显教育效 果。在教育教学工作中，能把教育理论、教育学、心理学知识运用于教学实践 之中。在实践中，潜

3、心研究教学规律，把素质教育引入课堂，具有扎实的学科 理论和专业知识，有较高的教育科学理论素养和丰富的教育教学经验，掌握教 育教学规律，能运用科学的方法开展教学与教学研究，讲课注意科学性和艺术 性。在教学过程中，认真研究教学大纲、新课程标准、研究教材、研究教法、 研究学法，不断更新传统的教学观念。为了不断充实自己，积极参加继续教育 培训、小学远程教育等培训。积极组织教学研究，认真学习教育学、心理学、 研究素质教育理论，努力掌握各学科教学大纲和新课程标准，掌握教材的知识 结构和体系，研究教材教法和学法，坚持理论与实践相结合，使自己的文化、 业务水平不断提咼。任现职以来教学工作获县级以上奖励情况获奖

4、时间授奖单位奖励内容（荣誉称号）任现职以来其它方面获县级以上表彰奖励情况获奖时间授奖单位奖励内容（荣誉称号）本人总结任现职以来思想政治表现，教学、教研、科研、班主任工作对学生进行思想政治教育工作及履行职责的情况、成绩几年来，结合教育教学和教研实际，深入教学研究和教学第一线，经调查 研究，结合自己的教育教学心得撰写了、等论文，先后在区级、国家级刊物上发表。并荣获优秀论文一等奖和教研成果奖。在学校担任教导主任期间，负责数学教学、教科研和青年教师的培养指导工作。在具体过程中，积极开展教科研活动。认真组织研究实验课题， 研究教材知识结构和知识的内在联系，研究教材教法和学生的心理特征和年龄 持点，探讨切

5、合实际的教育、教学的新思路和客观的教学方法，坚持理论与实 践相结合。曾多次承担校级、镇级、旗级公开课和实验课教学。经常组织指导 青年教师研究教育教学理论，研究教材教法，利用现代教学手段优化课堂结构， 提高教学效益。对青年教师提出的疑难问题和学术问题给予正确的解答。经过 多年的努力，我培养的青年教师都以成为教师队伍中的骨干力量。为提高教师 的整体素质奠定了基础，促进了教育教学的蓬勃发展。多年来，严格遵守学校的各项规章制度，坚持一直出满勤，从无迟到早退现 象。现任小学数学等学科的教学，周课时达十八节以上，工作量满。一直从事班主任工作，注重学生的思想转化。每学期都坚持多次家访，全 面了解学生的思想状

6、况，及时和家长取得联系，共同掌控培养学生。坚持全面 贯彻党的教育方针，培养学生自主学习的意识和创新精神，全面提高教育教学 质量。经过实践证明：我所担任的班级得到了全面发展，教育、教学效果明显。 受到领导、广大教师和社会的好评。总之，自任现职以来，能把教育理论和教育实践有机的结合起来，不断提高自 己的政治文化素养。爱岗敬业、遵纪守法、团结同志、乐于助人、甘于奉献。 在今后的工作中，自己有决心，努力工作，争取更大的成绩！本人签名：年 月 日课堂教学情况（包括专业基础理论知识、 教学态度、教学能力、教学水平、教学艺术、教改等情况、成绩）-在教育教学工作中，能把教育理论、教育学、心理学知识运用于教学实

7、践 之中。在实践中，潜心研究教学规律，把素质教育引入课堂，具有扎实的学科 理论和专业知识，有较高的教育科学理论素养和丰富的教育教学经验，掌握教 育教学规律，能运用科学的方法开展教学与教学研究，讲课注意科学性和艺术 性。在教学过程中，认真研究教学大纲、新课程标准、研究教材、研究教法、 研究学法，不断更新传统的教学观念。为了不断充实自己，积极参加继续教育 培训，高新技术培训，普通话、综合素质和中、小学远程教育等培训。积极组 织教学研究，认真学习教育学、心理学、研究素质教育理论，努力掌握各学科 教学大纲和新课程标准，掌握教材的知识结构和体系，研究教材教法和学法， 坚持理论与实践相结合，使自己的文化、业务水平不断提高。在学校担任教导主任期间，负责数学教学、教科研和青年教师的培养指导工作。在具体过程中，积极开展教科研活动。认真组织研究实验课 题，研究教材知识结构和知识的内在联系，研究教材教法和学生的心理特征和 年龄特点，探讨切合实际的教育、教学的新思路和客观的教学方法，坚持理论 与实践相结合。曾多次承担校级、镇级、旗级公开课和实验课教学。经常组织 指导青年教师研究教育教学理论，研究教材教法，利用现代教学手段优化课堂 结构，提高教学效益。对青年教