曾仕强-家庭教育其实只做四件事

1、家庭教育其实只做四件事各位好！很多人都跟我讲，说做父母很难，家庭教育很复杂啊,我们又不是专职的父母，我们还要生活，我们还有很多事情要做啊，哪里能够花那么多心思， 花那么多时间放在家庭教育上面？这些话都是实话，家庭教育很重要，但是我们没 有办法专心专意只做这件事情,那怎么办？其实各位只要记住一句话，你自然会 化解掉。所以我们这一讲，主题就是：家庭教育其实只做四件事。你只要把这四件事情 做好，你就没事了！哪四件事？很简单的。 第一件事情，就是替他做什么？ 父母替 子女做些什么，这个很重要。因为父母一生下来，把子女摆在旁边，你就不管他， 子女就活不了！这是人跟动物非常大的不同。你看动物它一生出来，它

2、“腾腾腾腾” 就能活，就算它父母跑掉，它也能活！人就是不行，你看一岁以前，你只要不理它， 它只有死路一条！它活不下去了！所以你一定要替它做些事情。可是你老替他做，他就永远不会做。很多小孩长这么大了，很多事情不会做， 就是父母老替他做！你老替他做，你的子女就越来越不会做。他无法成长。所以你要教他做些事情。你替他做，等到差不多了，就教他做，让他自己做，他就慢慢会 做了！那第三个呢，你陪他做一些事情。有时候小孩子要你陪，他不要你做任何事情。 你去，他反而觉得你在干预他。你看他在玩积木的时候，他一个人玩得很有兴趣。 你说这个不行那个不行，怎么样怎么样,他说我干脆不玩了！你那么多心干什么？ 你管那么多干

3、什么？你在旁边陪着他就很高兴了，他自己会学习。所以你看，你替他做些什么？你教他做些什么？你陪他做些什么？最后你让他做些什么？小孩不会100%受你的控制，他样样都照着你做，这个人以后就是典型 的奴才嘛！你希望你的子女是奴才吗？那你干吗要他百依百顺呢？有些地方他要自己作主张，这才是个人嘛！你就让他自己去做主张，你就让他自己去做就好了！所 以你看四件事情，替他做些什么？教他做些什么？陪他做些什么？让他做些什么？ 就没了。不过我们建议各位，首先做父母的，要 把你的子女当作人来看。我为什么讲这 种话呢？我发现有太多的父母，是不把子女当人看的：“小孩子，懂什么？！ ”“小孩子，”小孩子就可以把他抹杀掉他是

4、人吗？他一生下来他就是个人嘛，但 是父母有个很大的毛病，就是认为小孩子的事不值得我们操心的。“小孩子的事情 跟大人不一样！ ”“小孩子的事情没有一样是重要的！”，你就忽略了你的子女他也是个活生生的人。所以我们建议大家，只要你不认为你生下来是妖怪，只要你不认为你生下来是 怪胎，他就是个人嘛！你管他长成什么样，他就是个人！你不得不承认他是个人。 那是人他会怎么样？是人他就有些需求，你看小孩第一件事情是什么？哭！我倒请问小孩为什么要哭？要回答这个问题很简单。你就要倒过来想，小孩如果不会哭怎 么办？他就活不了。你看小孩不哭，你就认为他没事，你就去忙你的，最后他饿到 死了你都不知道。小孩会哭是他生存的武

5、器，你还怪他什么？他不能讲话只有用哭 啊！只有用哭来表示他的需要。你看小孩不哭你就以为他没事，小孩一哭，你就开 始替他张罗，就去照顾他，这都是事实。小孩子不会讲话，没有动作，他就用哭来 吸引你的注意。我们讲一句大家要去体会的话，他开始想要控制你。你有没有发现人与人之间，除非你心中没有他，只要你心中有他，你就多少想控制他一点，这是 事实。夫妻彼此要控制，要不然什么叫夫妻？父子彼此要控制，互相帮忙是一面， 互相控制又是另外一面。互相控制只要合理，没有什么不好，有什么不好呢？有没有说你的儿子做什么你都不在乎，你都不管他，你都无所谓？有这样的父母吗？没 有。别人的儿子要怎么样那是别人的事，自己的儿子你

6、就是不可以！我们常有这种 想法，因为这是我的儿子呀，我不能不限制他，至于别人的孩子，那他的父母也要 去限制他，我干吗去限制他？所以不要把限制看成坏事情，不要看西方人很自由， 千万不要这样想！西方人教小孩也是很严格的。你看西方的妈妈，一句话最常用： Don' t doit不要做这种事！他为什么不可以？就是限制他：Don' t doit你去西方听听看，他们妈妈对小孩最常用一句话：Don t do i！不可以做这种事！这才对呀！不是你做什么都无所谓，那就不是你的子女了！因此呢，他有他的需求，他不 会说话，他就开始哭！那你呢？就要去帮他解决问题了！看看尿片是不是湿了？想 想是不是好久没

7、有给他吃奶了？还是他躺久了以后不舒服，要动一动？他总有问题 吧？这样就对了！我们自己不会做的，我们也希望别人帮忙 啊！长大是这样你何况 小孩？小孩不会自己去冲牛奶吧？小孩不会自己去换尿片吧？那你就要替他做啊！ 自己会做的，你就不想人家插手。是不是这样？你看小孩跟大人的想法是一样的。“我不会做快来帮忙！” “我会做你少管我！ ”小孩也是一样！我们喜欢对自己有 帮助的教导，我们不喜欢听大道理。你在整天听大道理，最后他是当耳边风。所以 父母经常说大道理，你的子女就会把你的话当耳边风，要小心！因为你讲太多了！ 你偶尔讲一点他会注意听，一碰到了就开始长篇大论，想教他，你不是个好父母， 你到学校去当老师算

8、了！家里不是学校，要不然为什么叫家庭教育呢？学校教育是 另外一套！我们会做的我不需要你管！但是我要你陪我！有人陪你总是比较安心的，尤其是小孩。那怎么办呢？你去陪他就好了！你过分热心会变成一种障碍。大家有没有发现，大人有时候也是过分热心，惹得人家很讨厌。你看你跟你的长官在一起，你 会不会提醒他说：嗨，这件事情你要不要向领导报告一下？他心里就觉得很好笑， 我几岁了？我这么不懂事，还要你教？那你就做错了。我希望大家对小孩也是一样 的。你既然把他当作一个人看，他是个小大人，当然所谓小大人跟大人还是不一样 的，要不然什么叫小大人？他的表达方式没有我们这么细腻，没有我们这么复杂， 但是我希望各位了解，小孩

9、是非常懂事的，你不要以为小孩不懂事，他只是不会用大人的那种反应，你去看，小孩子其实什么都懂！什么都懂！他不会不懂！只是你 觉得他不懂而已！他知道你在想什么，他知道你为什么做事情，他都知道！你最好有这样的准备。所以当我们替他做的时候，你要怎么办？譬如说你给小孩换尿片， 你就这样弄弄弄弄，他心里就知道，你是心不甘情不愿的。你把他当作一种责任， 你把他当作一种义务，好象我是你的累赘，你长大以后你就知道。你说他没有讲， 他当然没有讲，因为他不会讲嘛！但是他心里头会这样想。你去给小孩换尿片，你要跟他讲话。很多人都跟我讲，小孩不会听话，你怎么知道他不会听呢？他只是不 会讲而已，他什么话都会听。你说：尿片湿

10、了，我没有注意到。我现在帮你换，换 完了就舒服了。你看看他的感觉怎么样？他就知道你在帮我忙，我将来长大我也帮 你忙。你对我好，我将来也对你好。你为什么不去注意这些事情？同样做，同样花 时间！你陪他聊聊天, 其实小孩子，他那个脑部是要经过刺激的，你大人越跟他 互动，他脑筋将来会越发达越聪明。你老让他躺在那里，换完了跟机械一样的工作， 就是你跟他没有互动，他将来长大了就很迟钝，然后就什么事情比较麻木，没什 么反应。那时父母带来的！哎,尿片拿下来，说这个老包在那里很热，让他透透 气，来我们做些运动，你给他做运动啊！把他两只手拿来动一动，脚动一动，好， 现在可以了，包好了。他都懂！哪里有不懂！你看有的

11、小孩长大以后，他这个手脚 很灵活，就是他小时候，他父母给他换尿片，给他做运动。你为什么不给他做呢？ 这样你不是很愉快很轻松吗？你干吗把它当作一种责任，当作一种义务，当作好象 很头痛，当作好象一种麻烦？你为什么这样想？ 所以，当你替他做的时候，你要让 他感觉到，你很喜欢他，但是不是说像外国人一样，老说妈妈爱你呀，你好可爱呀！ 那个将来教出来的小孩都很表面化，有口无心。中国人不太会讲那种话。我们说， 来，帮你做做运动，将来你的手脚很灵活！这个可以！ “哎呀，你的手长得这么漂 亮！ ”哪有父母亲跟子女讲这种话的！那时客套话！那不是在帮他成长，所以你看 我们现在在电视上看到，一个人明明落选了，掉眼泪了

12、，还在讲什么？我永远是最 棒的！那就是一辈子骗自己！那种人可怜哪！你棒不棒是人家的感觉，但是现在很多人告诉你，我永远是最棒的！那你去练好了！所以有时候我们大人讲错话，对小 孩是很大的影响，就好象老师教错了，那些受教的人都很倒霉一样。哪有说去自己 告诉自己，我永远是最棒的？那人家看了都觉得好笑！所以跟小孩，不要讲那种客套话。因为他是你的小孩！ “来！做做运动，将来腿有力！ 一岁左右就能走路了！”可以呀，他会如你的愿，他会如你所愿。“你看搞那么脏！ ”你讲那话干吗？ 你自己不脏吗？他小孩本来就是要你替他做这些事情嘛！那你教他呢要看他的年龄,要看他的成长的那种速度，每个小孩生长的速度不一样 ，有的他

13、几个月就这么大了， 有的几个月还这么小呢！有啊！那你怎么能说几个月做什么，几个月做什么？当然 一概而论是可以的。比如说七个月的时候，他会坐，这是平均数。怎么到七月你还 不会坐？那就开始担心了。你担心什么？他八个月才会坐又怎么样呢？八个月的时 候他就会爬了。哎我小孩到八月还不会爬！那你等九个月就好了嘛！我倒是提醒个位：当你的小孩到了八个月左右的时候，他开始要怕了！你要想 办法弄一个比较宽敞的地方让他爬。小孩子越爬将来越聪明。你给他保护得好，不让他爬，将来他就是木呆瓜一个。 人是要爬才会健康的。我们就是因为长大以后不 爬了，所以我们胃病啊什么病都来！你看那个动物，动物一辈子爬，它没有胃病。 人就是

14、不爬了！我长大不爬了！我要竖起来！然后胃压在这里，什么都压在这里， 压到最后什么病都出来了！小孩子应该爬的时候，把家里弄宽敞一点，东西摆到一 边，弄一个安全地方鼓励他爬！但是不要强制他爬，他爬累了他自己会休息，所以 这叫做陪着他，因为他每个小孩他的体能是不一样的，他的发展过程也不一样，他 有个别差异的。你不能看书说，七个月要坐了，你为什么不坐？不坐我就打你！你 打他有什么用？八个月要爬的，那老不爬，九个月要怎么样，那是一般的！你的小 孩是特殊的！不一定每个人都一样。但是我们建议各位：当你陪你小孩的时候，你不要自己做事情。我发现很多父 母都是自己在做事情，甚至还打电脑，然后我还陪你，其实不是，这

15、个是你有形式 上陪他，你没有实际上的陪他。你陪他你就是要什么都不做，我就陪你，我观察你， 我知道你怎么发育，但是我不干预你。他会感觉得出来，他感觉你在做你的事，你 还说陪我！那我将来也用这样来陪你！那父母就倒霉了！他将来长大以后，你生病 他还是坐在旁边，然后打电脑，你完了！我还提醒各位：人这个脑，太早接受电波的刺激，是不会发育的好的。所以小孩靠近电脑，看电视，有那个电磁波包括什么， 电锅，包括微波炉，不要靠近比较好。当他的脑没有长得比较健全之前，你受伤了 以后，是不会恢复的！你陪他要有那个质量，不是只有那个数量。你看我整天在陪 你！那你整天在做自己事情，怎么叫陪他呢？ 然后你教他，要看他能够接

16、受了你才 教他。而且不是说一遍就会的，哪有天才？个个都是天才那还得了！你不会做的，你暂时替他做，然后边替他做边教他做。让他试一部分，不行你帮助他，然后慢慢 地他懂得越多，你就替他做的部分就越少。所以这个比例跟程度是每个人不一样的。父母难就难在这个地方。保留一些给他自己作决定，他将来就会有创造力 。我想我 们从小会看到大，就是看你这个时候怎么把那个比例去调整，把他带大。我们提出一个原则，叫做：适时适度。你要用心去拿捏。你替他做太多，他将来不会独立， 依赖性很强，你就惨了！你教他教太快，他根本就学不会，然后他就拒绝学！不想 学！所以为什么小孩做了之后就不想学？就是你从小逼他，教一遍就会，不会就骂，

17、 那他干脆不学算了！然后 你陪他的时候，你就不要做自己的事情。因为那个时间是 陪他的，你要有实质的让他感受到，你让他太多那就表示什么？你宠坏他了！你完 全不让他，就表示你心目当中没有他的存在。他将来就没有自主性，没有创造力。 最难是难在这部分，我们再说清楚一点， 你在这四部分什么做多少，那是你自己要 去拿捏的。因为你的小孩，他不是一般的，每个小孩都不一样，不能一概而论。我 要替他做多少？我要教他做多少？我要陪他做多少？我让他做的事有多少？这四个 你自己去拿捏就好了。所以我们建议，家庭教育是要阶段性的调整。你看一岁以前，那你通通要替他做。你不替他做有什么办法呢？ 那个时候为什么老天要这样安排？

18、我倒请问你？为什么我们不会生的小孩他噔噔噔噔就能活了，多好！不会的。因为 小孩一岁以前，他什么都不会做，是让你父母体会到说，哎呀，原来我的父母以前 替我做这么多事情！我都不知道！现在才知道！这时候你替你的小孩做，你要想到， 我妈妈以前的辛苦。你就是一个有福气的人！你老觉得我辛苦，你还是没有福气， 因为你不会推己及人，然后你开始对你妈妈更孝顺。你对你妈妈更孝顺，你的子女 会感受到，哦，原来子女要对父母孝顺！他就会长大孝顺。这才是中国人的教育。 在小孩能做的时候你就开始要教他做了。比如小孩到了三岁，我问你，他还不会自 己大小便的话，那怎么办呢？他马上要去幼稚园了，他在外面，他不能解决这些问 题，就

19、变成人家很讨厌了！所以你要把小孩送到幼稚园去，你要做些准备工作。那 为什么说六岁看老？就是说六岁以后他就要进小学了，进小学那个班子很大，老师 不能每个人照顾，老师不会说，小学生去上厕所他跟你去跟他揩屁股，他不会做这 种事情啊，那你就要训练你的小孩，这些事情会自己做，你才有资格进学校。你才 不会惹人家讨厌！这样就对了！这道理是很容易了解的。而我们呢越长大越要给他 自主权，因为人呢，他要自主，他才有自尊。但是我们这里也提醒一句话： 人要自 主一定要自己争气。所以我们要教小孩要争气。你不教他争气，他就一辈子没有自 主权。因为他什么事都不会做，什么事情都依赖父母，都依赖老师，都依赖同学， 那完了！我们

20、希望做父母的要级住： 我既然能够把人生下来，我就能够把他养大 ！ 我既然能够把他养大，我就能够把他教好！我就把他引导成正规！我想这个道理，越是农村人他越是了解，现在反而都市人比较忘记了！你到农村去看看，那些什么 文化都没有的人，他有一个说法，我既然把他生下来，我一定把他养下去！我既然 把他养大了，我就要教会他做人！他没有讲做事，做人我要教他！做事我不一定会 教他，那学校老师去教啊！但是都市的人，你很少听到这样的，老师埋怨哪，政府 没有照顾好啊，幼稚园办不好，学校老师不尽责,小孩一不听话就骂老师。你看 我们都市人为什么这样，就是我们受西方的言论比较深。我们给他物质上的，只是 能养而已，我们能把他生下来叫做能生，我们给他吃饱了叫做能养。那个跟养动物 一样，有时候养一条狗你都还比较比养小孩还认真，那我们要什么？要使小孩懂得 是非，就是要有人教。教什么？就教他懂是非。什么叫是非？就是可以做不能做。“这不是你的东西，你不要乱动！” “给你的东西，你要放到固定的位置。”简单 明了！你东西拿出来玩，玩完了回到你地方去摆好！这有什么难的？没有难的！没 有叫你教他做算术，做数学，讲英