第一单元教材分析

1、第一单元笑迎新生活单元分析一、本单元的地位及与其他单元的关系七年级是人生道路上的一个新的起点，从这个起点开始，引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新的同学、新的班级，与同学友好相处，掌握一些学习方法和策略，学会珍惜学习机会，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。具体说来，第一单元笑迎新生活以“笑迎”引导学生用乐观、积极、主动的态度迎接新生活，充分地体现了课程标准中的“增强承受困难和挫折、适应环境的能力，形成乐观向上的精神状态”的目标要求和内容标准，对第二单元认识新自我、第三单元过富有情趣的生活、第四单元过健康、安全的生活起到了非常必要的铺垫作用，使本册教材中的四个单元构成一个完整的

2、、递进的教育体系，使学生能在学习的过程中逐步认识自我、改造自我。二、单元教学目标1知识与技能（1）了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。（2）认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活，提高生活适应能力。（3）对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，了解自己的学习方式。（4）通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好地适应老师的教学和初中的学习生活。2过程与方法（1）通过探究性学习活动“上中学以来，我遇到了哪些新鲜事”“进入新的环境，你有什么样的感觉”“算一算我记住了多少新同学的名字”等活动，观察、分析、思考中学和小学的差

3、异，对由于不适应而造成的心理问题进行剖析，并找出解决方法。 （2）通过参与“探究园”中“我的好伙伴”“认识你，记住我”和“角色扮演”等活动，与新同学分享和交流心目中“好伙伴”的特点，同学之间交换“名片”、互相认识，探索与同学、朋友交往的方法。 （3）通过“我们的班徽，我们的座右铭”的活动，搭建一个为新集体作贡献，发挥创造性，融入新集体，结识新伙伴，相互沟通交往，结下深厚的友谊的平台。 （4）通过班级里同学学习经验的介绍和请教高年级同学座谈等活动，来了解和吸收一部分学习经验，掌握一些科学的学习方法和策略。 3情感、态度与价值观（1）充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心

4、态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。（2）以积极的心态面对新的学习环境、新的同学和新的班级，与新同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 （3）主动形成良好的学习习惯和生活态度，了解教师教学风格与特点，增进与教师的感情，积极适应新的学习；正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。三、单元知识结构本单元包括“珍惜新起点”和“把握学习新节奏”两课内容和一个“我们的班徽，我们的座右铭”的主题探究。第一课珍惜新起点，从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体。从被动地适应到主动地创建，这是从面上落实七年级的教

5、育主题。该课重点在于引导学生积极面对新的学习环境，包括新学校、新同学和新集体等方面，以愉快的心情生活在这个新的环境中，并对新集体开始产生归属感与主人公意识。第二课把握学习新节奏，是从点上落实七年级的教育主题适应新的学习生活的问题。这一课主要围绕着学习问题，设立了“学习新天地”和“享受学习”两框内容。第一框“学习新天地”，从学习的新特点谈起，谈到如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习。第二框“享受学习”，从学习中有苦也有乐谈起，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐。总之，本单元由面到点、层层深入，帮助学生适应新的学习生活，引导学生体会学习的乐趣，从而培养

6、学生良好的学习习惯，其知识结构如下图：四、重难点及解决方法1创建新集体、享受学习是本单元的两个教学重点。人生活在社会和集体中，人是社会的人，因此创建新集体是教学的重点之一。为了突破这一重点，采用了通过人文精神背景音乐心手相连，展示图片中国女排三人拦网，突出了知识点“共同的目标，前进的动力”的传授。通过背景音乐众人划桨开大船，展示时代明星图片姚明，由学生归纳概括，完成知识点“各尽其能、发挥所长、奉献集体”的教育。通过播放动画三个和尚，使学生明白，只有团结协作才能互助前行。最后一起欣赏一首粤语儿歌一枝竹仔，结束创建新集体的学习，课堂特点是用无形音乐和同学们喜欢的明星来进行有形的教育，在欣赏活动中内

7、化学生。 学生是学习的主人，是学习的主体，学生的任务就是学习，应体会到学习带来的快乐，因此，享受学习是教学的重点之二。通过播放动画上学歌，引入“学习中的苦与乐”这一知识点。安排学生开展活动，小组讨论相互交流感受，结合自己的经历，说说自己在学习过程中的苦的表现是什么，曾体验过什么样的乐趣。各小组代表归纳写下本组同学学习中的苦与乐，同时分组讨论，学生观看课件并写下自己学习中的苦与乐。然后在小组内进行交流，由小组长综合本组内成员的发言，进一步强化“学习中的苦与乐”。 2珍惜新友谊、掌握初中学习方法和策略是本单元的两个教学难点。 现在的孩子，绝大部分是独生子女，不懂得怎样与他人合作与分享，往往以自我为

8、中心，不会珍惜同伴之间的友谊，因此，珍惜新友谊是同学们心理上的一个难点。本难点，通过教师播放动画去年的树，引导学生讨论并交流感受。教师引领过渡，我们要珍惜眼前的这份同窗情谊。设计一个活动，同学们进行串名字游戏（音乐：我的朋友就是你）。在这一系列的活动中，让学生认识到友谊的重要性，从而懂得珍惜新友谊。 应该说现在的学生在天赋上没有多大差别，而差别在于是否有一个好的习惯、好的学习方法。因此，进入中学，教会学生探索一个好的适合自己的学习方法，是最为要紧的任务，这就是本单元的教学难点。通过动手填图表，对比小学与初中学习的不同，使学生知道我们的学科增多了，我们的知识容量增大了，教师的教学方式改变了等等。学生活动，各学科代表述说各学科老师的学习