转型期大学生生命价值观与心理健康相互影响机制的研究

1、转型期大学生生命价值观与心理健康相互影响机制的研究 王小桃(宜春学院 师范教育学院 , 江西 宜春 336000摘 要 :目的 :探讨大学生生命价值观与心理健康的相互影响 机制 。 方 法 :采用 大学生生命价值观问卷和症 状自评量表 (SCL -90 调查了 768位大学生 , 对数据进行相关分析和方 差分析 。 结 果 :积极 生命价值 观与 SCL -90总分及各因子分呈显著负相关 , 消极生命价值观 与 SCL -90总分及 各因子 分呈显 著正相 关 ; 问题人 群更多 地持有消极生命价值观 , 正常人群更多地持有积 极的生命价值观 。 结论 :生命价值观与心理健康关系非常密切 。

2、关键词 :生命价值观 ; 心理健康 ; 大学生 ; 方差分析中图分类号 :B849 文献标识码 :A 文章编号 :1671-380X (2010 08-0073-03R elati on bet w een L ife Values and M en ta lH ealth of U nd ergradua tes i n Reform ing T i m eW ANG X i ao-tao(Yichun Univers it y, Y ichun 336000Chi naAbstrac t :T he purpose w as to i nvestigate t he re l a ti o

3、nsh i p be t w een life values and m ental health o f undergradua tes i n re f o r m i ng ti m e 768unde rgraduates were exam i ned by L ife V a l ue Inven t o ry and SCL -90 T he result was t he positive life va l ues had negative corre l a tion w it h every fac t o r o f SCL -90and neg ati ve lif

4、e va l ues had positi ve co rre l a ti on w ith eve ry factor o f SCL -90; P rob le m group had mo re neg ati ve life va l ues and nor m a l group had mo re pos i tive life va l ues T he conc l usi on w as the life va l ues kept close relati onsh i p w ith m en ta l healthK ey word s :L ife va l ues

5、 ; M en tal hea lth ; U nderg raduates ; ANOVA随着社会竞 争机 制的引 入、社会 文化 的多 元化以 及高 校招生规模的扩 大 , 大学 生的 价值观 在不 断的 冲突和 改变 中形成 , 表现 出多 元化特 点 1。已有 的研究 表明 , 价 值观 和心理健康是相 互影 响的关 系。个体 价值 观问 题会诱 发心 理问题 , 而心理 异常 或心理 方面 的问题 在无 人引 导、无法 自我调适或调适不当 时 , 也易 转变成相应的价值观 问题 2。 正确的价值观能 促进 大学生 心理 健康水 平的 提高 , 而 健康 的心理是大学生 正确 价值观

6、形成 的基础。 作为 价值观 核心 成分之一的生命 价值 观 , 在大 学生群 体中 也体 现了多 元性 特点 3, 它对心理健 康必然 会产 生某种 影响。 到目前 为止 这类研究非常少 , 还没有 关于 大学生 生命 价值 观与心 理健 康的相关研究。文 章旨在 探索 大学生 生命 价值 观与心 理健 康的相互影响机制 , 为大学生 心理健康教育提供理论依据。 1 对象与方法1 1 对象采用分 层 整 群抽 样 , 抽 取 宜春 学 院、东 华 理工 大 学、 景德镇高 专、南 京农 业大 学、南昌 大 学、华南 师 范大 学 6所高校为调查对象。共发放问卷 768份 , 有效回收问 卷

7、714份 , 回收率为 92 97%。在 714份有效回 收问卷 中男生 301人 , 女生 413人 ; 理 工类 225人 , 文 史类 196人、 外语 类 142人、医农类 95、艺术体育类 56人。平均年 龄 20 62 1 33岁。1 2 调查工具(1 生命价值观量表。由课题组编制 , 包括拼搏进 取、 珍爱生命、消极 宿命、悲 观困 惑、狭 隘、积 极乐 观等 6个 因子共 27个条目 , 用来评估个体的生 命价值观。问 卷采用 5点计分 , 其中 1(非 常不 符合 5(非常 符合 。 总量 表及 6个 分 量 表 的 系 数 分 别 为 0 824、 0 704、 0 743

8、、 0 682、 0 650、 0 662、 0 681, 问卷具有较好的 信度。采用 验证 性 因 子 分 析 考 察 量 表 的 结 构 效 度 ( 2/df=4 482, RM R =0 065, RM SEA =0 067, NF I=0 89, NNF I =0 90, R F I=0 87, CF I=0 91 , 统计结果表明该量 表的结 构效度 比较理想 4。(2 症状自评量表 (简称 SCL-90问卷 5。量 表共有 90个项目 , 每个项目按从无 (1 到严重 (5 5个等 级评分 , 得 分越高 , 症状越严重。该量表反映 9个因子 , 分别 为 :躯体 化、强迫症状 ,

9、 人际关 系敏感、抑郁、焦 虑、敌对、恐 怖、 偏执和精神病性。量表的内部一 致性系数为 0 98。1 3 方法(1 以班为单位进行 大学生 生命价 值观与 心理健 康测 评。 (2 规 定统一指 导语 , 说明 :测 试结果 是为科 学研究 提供原始资 料 , 不会 有任何 泄漏。为 了保 证所获 数据 的真第 32卷 第 8期 2010年 8月 宜春学院学报Journa l of Y ichun Co lleg eV o l 32, N o 8 A ug 2010*收稿日期 :2010-05-20基金项目 :江西省 教 育 科 学 十 一 五 规 划 2007年 重 点 课 题 (07ZD

10、022, 江 西 省 高 校 人 文 社 会 科 学 研 究 规 划 基 金 项 目 (XL0806 。作者简介 :王小桃 (1977- 女 , 讲师 , 硕士研究生 , 研究方向 :心理学。实性 , 指导语中 还强 调如果 想知 道自己 的测 试结 果 , 请留 邮箱地址。并且 做题 时一定 不要 有漏题 和虚 假做 答。从测 试结果来看 , 数据质 量非常好。 (3 研究所 得的数 据采用 SPSS11 5进行统计分析。主要采用相关分析和方差分析。 2 结果与分析2 1 大学生生命 价值观与心理健康的相关分析表 1 生命价值观 与 S CL -90总分与各因素的相关拼搏进取 珍爱生命 消极

11、宿命 悲观困惑 狭 隘 积极乐观 总症状 -0 222*-0 213*0 280*0 513*0 142*-0 219*阳性症状 -0 127*-0 104*0 228*0 403*0 133*-0 129*躯体化 -0 267*-0 262*0 239*0 332*0 094*-0 263*强迫症状 -0 100*-0 093*0 179*0 474*0 111*-0 114*人际敏感 -0 149*-0 137*0 222*0 489*0 139*-0 157*抑郁 -0 220*-0 210*0 270*0 535*0 144*-0 214*焦虑 -0 208*-0 192*0 278*

12、0 491*0 105*-0 197*敌对 -0 198*-0 192*0 275*0 413*0 145*-0 163*恐怖 -0 242*-0 248*0 214*0 314*0 108*-0 241*偏执 -0 178*-0 152*0 233*0 396*0 150*-0 177*精神病性 -0 167*-0 150*0 275*0 435*0 132*-0 178* *:P <0 05; *:P <0 01; 下同 。从表 1可见 :生命 价值观 的 6个因子 与 SCL -90的各 个因子及总症状 有着 密切相 关 , 大部 分的 相关 系数都 达到 了 0 01显 著

13、水 平。积 极 生命 价 值观 (拼 搏 进取、 珍爱 生 命、积极乐观 与 SCL -90的各 个因子及 总症 状呈显 著负 相关 , 而消极 生命 价 值观 (消 极宿 命、悲 观 困惑、 狭隘 与 SCL -90的各个因子及总症状 呈显著正相关。2 2 问题人群 与正常人群的方差分析检验SCL -90作 为常 用的心 理健 康量表 , 可以 判断群 体的 心理健康水 平 , 也可 以用于 个体 心理症 状的 鉴别。以 因子 分 3为 划分 标准 , 3表示 具有 该 心理 障 碍 , 为 问题 人 群 , <3表示不具有该心理障碍 , 为正常人群。总症状分参 照全国青年组常模 (1

14、29 96 38 76, 以 平均数 1 96个标 准差 (Z=0 05 的分值 206为 标准 , 总 症状分 206为问 题人群 , <206为正常人群。通过方差分析检验 , 对总体及 各因子上两类人 群进 行生命 价值 观的比 较研 究 , 结果 见表 2。表 2 问题人群与正 常人群的方差分析检验拼搏 进取 珍爱生命 消极宿命 悲观困惑 狭 隘 积极乐观 121212121212总 症 状 N 624906249092490924906249092490 M 4 344 064 103 832 002 512 223 052 703 064 394 03 F 19 48*18 8

15、0*36 80*123 58*11 60*28 33*躯 体 化 N 701137011370113701137011370113 M 4 323 674 083 562 052 572 313 082 743 004 354 03 F 16 266*11 29*6 11*14 75*0 923 53强 迫 症 状 N 665496654966549665496654966549 M 4 314 314 074 012 042 382 263 282 742 984 354 27 F 0 0020 5119 16*105 36*3 120 82人 际 敏 感 N 674406744067440

16、674406744067440 M 4 324 154 083 802 042 482 273 212 723 154 354 17 F 3 029 98*12 69*70 86*7 52*3 46抑 郁 N 685296852968529685296852968529 M 4 314 134 073 952 052 462 283 302 723 214 354 23 F 2 691 448 23*60 41*7 33*1 01焦 虑 N 698166981669816698166981669816 M 4 313 944 073 872 052 702 303 332 742 984 35

17、4 04 F 6 59*2 1511 80*33 29*0 963 93*第 8期 宜春学院学报 第 32卷敌 对 N 682326823268232682326823268232 M 4 323 954 083 832 042 602 293 162 733 134 364 04 F 12 84*5 92*17 75*48 65*5 22*8 09*恐 怖 N 702127021270212702127021270212 M 4 323 684 083 542 052 542 313 042 733 504 353 92 F 14 31*11 45*4 88*12 31*7 52*5 90*

18、偏 执 N 695196951969519695196951969519 M 4 324 104 073 922 052 572 313 052 723 564 354 09 F 2 831 288 65*20 53*14 20*1 30精 神 病 性 N 700147001470014700147001470014 M 4 314 004 073 802 052 822 313 272 713 124 253 98 F 3 95*3 4314 50*25 39*2 155 10*注 :1=正常人群 ; 2=问题人群 。从表 2可以 看出 :以 总症 状分数 为依 据划 分出来 的问 题人群与

19、正常人群 在生命 价值 观的 6个因 子上 存在统 计学 意义上的显著性 差异。而 以因 子得分 为依 据划 分出来 的问 题人群和正常人群 在大部 分生 命价值 观因 子上 存在统 计学 意义上的显著性差异 。3 讨论生命价值观 , 是 指人 们对生 命存 在形式 的总 的价 值判 断 , 是指在 一定 的社 会历 史条 件下 , 生命 体 (以人 为主 的全部生 命 活 动对 生 命 自 身以 及 生 命 对其 他 生 命 存在 物 (包括他人 和社 会 的 意义 的自 觉认 识 6。 大学 生的 生命 价值观在大学生群体 中体现了多元性特点 。研究结果 表明 , 生命价值观与心 理健 康

20、的关 系非 常密切。 积极 的生命 价值 观 (拼搏进取、珍爱 生命、积极 乐观 与 各种 心理问 题存 在显著负相关 ; 消极的生命价值观 (悲观 困惑、消极 宿命、 狭隘 与各种心理问 题存在 显著 正相关。 这种 现象的 产生 可能是因为持有积 极生命 价值 观的个 体在 生活 中遇到 问题 时更能有效 的去 解决 问题 , 加 之心态 积极 , 热 爱生 活 , 就 更容易保持心理 的健 康。而持 有消极 生命 价值 观的个 体常 以一种不自 信的态 度面 对生 活 , 常消极 退缩 , 生 活的 目标 比较单一狭 隘 , 久而 久之自 然会 形成心 理障 碍。也有 可能 方向相反 ,

21、 即因 为心 理问题 的出 现 , 影响 了对生 命价 值的 取向 , 这种现象 在现 实生活 中也 是常见 的 , 比如 因长 期受 心理问题或生理 问题 的困扰 而觉 得人生 没有 意义 , 悲 观消 极。另外还有 一种可 能是 , 两 者同 时发生 改变 , 比如 在遭 遇巨大挫折后 , 可 能同时 产生 了心理 问题 以及 其对生 命价 值取向的改变。所 以心理 健康 与生命 价值 观之 间的因 果关 系比较难以界定 , 这也是今后 需要进一步研究的方向。 从问题人群 和正常 人群 的比较 可以 看出 :各 个因 子及 总症状上的问题人 群在各 种消 极生命 价值 观的 得分都 高于

22、正常人群 , 在各种 积极生 命价 值观上 的得 分都 低于正 常人 群。具体来说 :有躯体化症状的 个体更多地 持有悲观 困惑、 消极宿命的生命 价值 观 , 更少 地持有 拼搏 进取 和珍爱 生命 的生命价值观 ; 有 强迫症 状个 体更多 地持 有悲 观困惑 和消 极宿命的生命价 值观 ; 有 人际 敏感症 状的 个体 更多地 持有 三种消极生命价值观 , 更少地持 有珍爱生命 的生命价值 观 ; 有抑郁症状的个 体更 多地持 有三 种消极 的生 命价值 观 ; 有 焦虑症状的个体 更多 地持有 消极 宿命、悲 观困 惑的生 命价 值观 , 更少地 持有拼 搏进 取、积极 乐观的 生命 价值 观 ; 有 敌对症状和有恐怖症状的个体持 有更多地消 极生命价值 观 , 更少地持有积极 生命 价值观 ; 有偏执 症状 的个 体更多 地持 有消极生命价值 观 ; 有精 神