浙教版-科学-八年级上册-八年级科学上册第1章水和水的溶液第5节物质的溶解(第1课时)作业设计浙教版

1、科学-下册-打印版第5节物质的溶解（第1课时）课堂笔记1 .物质的溶解性（1）溶解性：一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）中的能力。（2）影响物质溶解性的因素：不同的物质在 中的溶解性不同。同一种物质在 中的溶解性不同。同一种物质在同一溶剂中的溶解性与 有关。2 .物质溶解过程中的能量变化（1）有些物质溶解时，会放出 ，溶液的温度 ，如氢氧化钠（NaOH。（2）有些物质溶解时，会 热量，溶液的温度 ，如硝酸俊（NHNO）。（3）有些物质溶解时，溶液的温度基本不变，如氯化钠（NaCl）。分层训练A组基础训练1 .（怀化中考）下列有关溶液的说法正确的是（）A.形成溶液的溶质都是固态物质B.饱和

2、溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大C.溶液具有均一性和稳定性D.所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量2 .下列对物质的溶解性的描述中，错误的是（）A.物质的溶解性有强也有弱，强弱不同B.在一定条件下，一定量的水中，物质不能无限地溶解C.溶解性大小只跟物质的性质有关，跟其他因素无关D.物质的溶解性是指一种物质在另一物质中的溶解能力3.在一小杯碘水中加入少量菜油，搅拌一下后静置，发现浮在水面上的菜油变成了紫红色而下面的水层颜色明显变浅，几乎变成了无色。此实验现象说明（）A.碘在菜油中比在水中难溶解B.碘在菜油中比在水中易溶解C.碘在菜油和水中都难溶解D.碘在菜油中不溶解4 .下列方法中不能加

3、快蔗糖在水中溶解速度的措施是（）A.升高温度B.用玻璃棒搅拌C .将颗粒磨碎 D.多加些蔗糖5 .向20 mL水中加入一药匙蔗糖，搅拌后蔗糖很快溶解了；再向水中加入一药匙蔗糖，搅拌后有部分蔗糖不再溶解。由此得出的结论是（）A.物质能够溶解的数量是无限的B. 20mL水中不能溶解一药匙蔗糖C.加入的蔗糖越多能够溶解的也越多D. 一定条件下，物质能溶解的数量是有限的6.为研究食盐和蔗糖在水中溶解能力的强弱，四位同学分别设计了实验，其中较为合理的是（）A.在20 c时，分别把10克食盐和10克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发现 全部溶解，说明食盐和蔗糖的溶解能力相同B.在20 c时，分别把10

4、克食盐和20克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发现 全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力比食盐强C.在20c时，分别把20克食盐和20克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发现食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力比食盐强D.把20克食盐放在15 c的50克水中，充分搅拌后发现只有部分溶解；把 20克蔗糖放入20 C的50克水中，充分搅拌后发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力比食盐强7.某同学设计了一个比较溶解能力大小的实验方案，实验结果如下:温度/ C使用溶质使用溶剂观察到的实验结果20碘2克酒精10克全部溶解20碘2克水10克部分溶解从上表中分析可知，与物质溶解能力大

5、小有关的因素是（）A.温度B.溶质的性质C.溶剂的性质D .溶质的质量8.取4只相同的烧杯，分别装入等量的水。先用温度计测出水的温度，然后分别在4只烧杯中加入水、冰块、氢氧化钠和硝酸钱， 再用温度计测出混合物的温度，其中温度计的读数升高的烧杯中加入的物质是()A.水B .冰块 C .氢氧化钠D .硝酸俊9 .小明同学利用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验。发现在同一条件下，蔗糖易溶于水，而难溶于植物油；碳酸钙不能溶于水，也不溶于植物油。(1)由上述现象可知，物质的溶解能力与溶质和 本身的性质有关。(2)小明还利用一定质量的水， 在不同温度条件下， 进一步做了有关蔗糖的溶解实

6、验。你认为小明这是为了探究 。10 .右图是一瓶开启后的“XX牌”碳酸饮料的示意图。据图回答下列问题：(1)开启时，大量的气泡从罐内冒出，该现象说明 的减小使气体的溶解能力 减小。(2)开启后可以闻到香味，请用分子观点解释： c11 .如图所示，把内装适量水的烧杯放在湿木块上，然后往烧杯里加入硝酸钱使之溶解，不久拿起烧杯时发现木块粘在烧杯的底部，说明硝酸钱溶解时要 热量，温度 而使木块上的水结冰。B组自主提高12 .欲比较因温度改变而引起溶质溶解速率的变化，分析图中所示设计，你认为(*白0f粉末A.甲与乙可以比较B.甲与丙可以比较C.丙与丁可以比较D.条件不等同，均不能比较13.衣服上沾有碘很

7、难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示:溶质碘溶剂水酒精汽油苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶易溶由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（）A.水B .酒精C .汽油D .苯14.在配制硝酸钾溶液的过程中，下列操作不能加快硝酸钾溶解速率的是（）A.将水的温度从20 C升高到60 CB.将硝酸钾固体研磨成粉末C.在加入硝酸钾的同时不断搅拌D.增大压强15 .如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（）B .生石灰C .浓硫酸D .硝酸俊A1.B1 或 A2.B2,16 .如图所示为蔗糖、松

8、香粉分别在水和酒精中溶解的实验。比较图中的我们可得到结论一：在相同条件下，不同物质在同一液体里的溶解能力（填“相同”或“不相同”）;比较A1.A2和B1.B2,则可得到结论二:17 .在许多情况下，人们希望能较快地溶解某些固体物质，某同学想尽快泡一杯冰糖水,怎样使冰糖较快地溶解于水中呢？请你提出你的操作建议。(1)建议：(2)听了你的建议后，该同学做了如下图所示的影响冰糖溶解速率的甲、乙两个对比实验。他正在验证的假设是 (3)该同学为了实验的科学性、准确性，在上述操作中，他控制了哪些变量呢？参考答案课堂笔记1 .(2)同一溶剂不同溶剂 温度2 . (1)热量升高 (2)吸收降低分层训练1 5. CCBDD 68. CCC9 .溶剂 温度对蔗糖溶解能力的影响10 . (1)气压 (2)分子在不断