小升初英语重点知识汇总

1、写字母的运用1、句首第一个字母大写。2、人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。3、星期、月份的首字母大写。4、特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。5、某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。6、句中要强调的部分通常全大写。7、诗的每一行首字母要大写。名词所有格表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规则：1、一般情况下，在名词的末尾加 s 构成。如：Tom s book2、以“- s ”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加。如：our teachers books3、 表示几个人共同拥有的东

2、西时， 只在最后一个名字上加所有格。 如： Su Hai and Su Yang s bedroom人称代词和物主代词人称代词1、人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。3、人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4、人称代词能代替表示人称的名词。物主代词1、表示所有关系的代词叫做物主代词。2、物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。3、 形容词性物主代词起形容词的作用， 后面一定要跟名词， 表示该名词所代表的 事物是属 于谁的。4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：Th

3、is is my bag.= This is mine.熟记人称代词和物主代词的绕口令我是" I " , 你是“ you", "he, she, it" 他，她，它 " 我的“mV , i尔的"your", 他的"his", 她的"her"主 格 I you he she it we you they 宾 格 me you him her it us you them 形 物 my your his her its our your their名 物 mineyours hi

4、s hers its ours yours theirs名词复数的变化规则1、一般情况下，直接加s ，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2、以 s ， x ， sh ， ch 结尾，加es ，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3、以辅音字母加y 结尾，变 y 为 i, 再加 es ，如： family-families, hobby-hobbies.4、以 f 或 fe 结尾，变 f 或 fe 为 v,再加 es,如：thief-thieves, knife-knives.5、以。结尾，力口 es,如

5、： mango-mangoes.力口 s,如：radio-radios , photo-photos.6、不规则变化，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth.7、不可数名词有:bread, juice, tea, coffee, water, rice等。 （ 不可数名词相对应的be 动词是 is/was）形容词、副词的比较级1、形容词的比较级：用于两者的比较。（ 1）基本句式的构成：A （主格）+ be +形容词的比较级 + than + B（宾格）（ 2）表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as2

6、、副词的比较级：（ 1）基本句式的构成：A （主格）+动词+副词的比较级+ than + B（宾格）（ 2）表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as3、形容词、副词比较级的变化规则：（ 1 ）单音节词末尾加er ；（ 2）单音节词如果以字母e 结尾，加 r ；（ 3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er ；（ 4）以辅音字母加y 结尾，变 y 为 i ，再加 er ；（ 5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；（ 6）不规则变化, 如： well-better, much/many-more 。基数词和序数词1.one-first,two-se

7、cond,three-third,five-fifth,nine-ninth,twelve-twelfth,twenty-twentieth,forty-one-forty-first.序数词前一定要加the 。2、基数词变成序数词的方法：1 ）直接在基数词词尾加上th ，如： seventh 第七， tenth 第十， thirteenth 第 十三；（ 2 ）以 y 结尾的基数词，变y 为 ie ，再加上 th ，如： twentieth 第二十。（ 3 ） 不规则变化，如： first 第一 , second 第二， third 第三， fifth 第五， eighth 第 八， nin

8、th 第九， twelfth 第十二。（ 4 ） 基数词“几十几”变为序数词时， 表示“几十”的基数词不变， 只把表示 “几”的基数词变成序数词，如 twenty-first 第二十一。3、序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1 st , 2 nd ,3 rd , 4 th 。情态动词（ can,must,could,would,may,shall,should ）1、情态动词后面用动词原形。2、其否定形式是在情态动词的后面加not 。助动词（ do, does, did ）1、 do, does 用于一般现在时， does 用于第三人称单数，其余一律用 do。2、

9、 did 用于一般过去时。3、它们的否定形式为：do not=don t, does not=doesn t. did not=didn t.介词 in 的用法1、用在某范围或某空间内，如：in the desk2、在一段时间内，如：in the morning3 、以，用方式，如： in Englishin和on的区别：树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。in, on, at 的区别：in, on, at 都可以用来放在时间前面， 但是in 后面一般是 morning , afternoon , evening, 月份、年份、季节或者指某一段时间内；on用在具体某一天，如：on S

10、unday morning ;at 一般用在某个假期期间(不是指具体的某一天)，它还可以用在具体的时间，如：at Spring Festival, at five o ' clock.小学英语教材中出现的介词有：in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。there be 结构与have, has 的区别there be 结构：1、there be 结构表示“某地存在着什么事物或人”。在一般现在时中，there be 结

11、构应该用there is 或there are 表示；在一般 过去时中，there be 结构则应该用 there was 或 there were 表示。2、主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are (were)。3> there be结构遵循就近原则。4、在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。5、否定句：在 be动词后面加 not ,如果句中有 some,要变成any。6、一般疑问句：把 be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。7、 What is + 地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用 is ） there be 结构与 have, h

12、as 的区别:there be 表示某地存在着什么事物或人； have（has） 表示某物或人拥有某物。现在进行时1、 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。 常与 now 连用， 当句首有 look, listen 时， 也用现在进行时。2、现在进行时肯定句的基本结构为：主语+ be 动词 +动词的现在分词（ doing ， 即动词的ing 形式 ）（ 1 ）其中 be 动词随着主语的变化而变化， be 动词包括 am, is, are 。（ 2 ）动词现在分词的变化规则：A 一般情况下，直接在动词后加 ing ，如： cook-cooking.B 以不发音的 e 结尾的动词，去掉e 后加

13、 ing ，如： make-making, dance-dancing.C 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing, 如： run-running, swim-swimming.D 以 ie 结尾的动词，变ie 为 y ，再加ing, 如： lie-lying, die-dying.3、现在进行时的否定句：在be 动词后面加not 。4、现在进行时的一般疑问句：把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。一般现在时1、一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与usually, sometimes,often, always 等词连用。2、一般现在时的谓语动词为be 动

14、词时， be 的变化遵循“我用 am, 你用 are, is 用在他她它，复数全用 are ”的规律。3、 一般现在时的谓语动词为其它动词时， 当主语为第三人称单数时， 动词要用第三人称单数形式。如： Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。4、动词第三人称单数的变化规则：（ 1 ）一般的动词，直接在词尾加s ，如： cook-cooks, like-likes.（2） 以 s ， x， sh ， ch ， o 等结尾的动词， 加 es， 如： wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.（ 3 ）以辅音字母加y 结尾的动词，变y 为

15、 i, 再加 es ，如： study-studies.（ 4 ）不规则变化，如：have-has.5、一般现在时的变化：1） ） be 动词的变化。否定句：主语+ be + not + 其它。如： He is not a worker. 他不是一名工人。一般疑问句： Be +主语+其它?如： Are you a student? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如： Where is my bike?（ 2 ）行为动词的变化。否定句：主语+ don't（ doesn't ） +动词原形（+ 其它 ） 。如： I don'tlike bread. 当主语为第三人称单数时

16、， 要用 doesn't 构成否定句。 如： He doesn't like PE.一般疑问句： Do（ Does ） + 主语 +动词原形+其它?如： Do you often play chess? 当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。如： Does she like PE? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：How does your father go to work?一般过去时1 、一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。常与yesterday, last night ， just now, a moment ago

17、 等表示过去的时间 状语连用。2） be 动词在一般过去时中的变化： （1）am 和 is 在一般过去时中变为was（。 was not=wasn t ）（2）are 在一般过去时中变为 were 。（ were not=weren t ）（3） 带有 was 或 were 的句子，其否定句、疑问句的变化和 is, am, are 一样，即 否定句在 was 或 were 后加 not ，一般 疑问句把 was 或 were 提到句首。3、句中没有be 动词的一般过去时的句子：否定句： didn t +动词原形，如：Jim didn tgo homeyesterday. 一般疑问句： 在句首加

18、 did ， 句子中的动词过去式变回原形， 如： Did Jim go home yesterday?4、动词过去式变化规则：（ 1 ）一般情况下，在动词原形后面加ed ，如： cook-cooked.（ 2 ）以不发音的e 结尾的单音节词，只加d ，如：taste-tasted.（3）以辅音字母加 y结尾的词，变 y为i ,再加ed,如：study-studied.（4）以重读闭音节或r 结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加 ed ，如： stop-stopped.（ 5 ）不规则变化，如：go-went, sit-sat.一般将来时1 、一般将来时表示将要发生的动作或存在的

19、状态及打算、计划或准备做某事。常常与tomorrow, next Sunday 等时间状语连用。2、基本结构：（1 ） be going to do sth. （ 2） will do sth.3、否定句：在be 动词（ am, is, are, was, were ）或 will 后加 not 。4、一般疑问句: 把 be 动词或 will 提到句首， some 改为 any, and 改为 or ，第一、 二人称互换。现在完成时1、 表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果, 常与一些时间状语, 如 :already, yet,ever, never, just, before, on

20、ce, twice （次数）等连用 , 也可以和包括现在在内的时间等连用 .状语 , 如 these days, today, recently, this year, so far(=by now)2、 基本结构： 助动词 have/has + 动词的过去分词 e.g. I have already posted the letter.some /any肯定句： I have some toys in my bedroom.一般疑问句和否定句中： Do you have any brothers or sisters? He doesn t have any pencils in his p

21、encil case.表示建议、请求等： Would you like some juice? Can I have some stamps?"tall “和” high" 的用法辨析形容建筑物高，一般不使用 "a high building “，而是说” It's a tall buiding" 或者说“ It's a high - rise building ”。在形容树高时，一般使用“ It's a tall tree ”，从来不能说成是"It's a high tree" 。形容人高也要用 &q

22、uot;tall “，不用” high" 。“ tall/high”使用的规则是，一般来说，细长的高东西， 例如： 树、楼、塔和人用"tall" 来形容高。 其他比较宽的东西， 例如： 墙壁 (walls) 、 山 (mountains) 一般使用“ high" 来形容高，比如： high walls( 高墙 ), high mountains( 高山 ) 。分析完了这两个单词，接下来当然要练练手啦，看看自己能否选出正确答案吧！Is it a tall ship or a high ship?(A) tall(B) high答案： A小升初英语约数的表示

23、方法一、大于某数的表示法可用 more than, over, or more 等表示：more than fifty people 五十多个人十四岁和十四岁以上的少年children of fourteen and oversixty students or more六十或六十多个学生十或六十多个学生二、小于某数的表示法可用 less than, under, or less, up to, almost, nearly等：It cost me less than 10 pounds.我买它没要上10 英镑。Children under six years old are admitted

24、free.未满 6 岁的儿童可免费入场。It s nearly almost 10 o clock.快两点了。The temperature is five degrees below zero.温度是零下5 度。三、大约数的表示法可用 or, or so, about, around, round, some, more or less等表示：I ll come back in three or four days.我过三四天就回来。We stayed or an hour or so. 我们停留了一个小时左右。It will cost around (round, about) 100 d

25、ollars.那大概要 100 美元。Some 100 people attended the meeting.大约 100 参加了会议。I read more or less forty pages last night.我昨晚看了大约40 页。要表示“一两分钟”这样的意思，通常用 a minute or two 或 one or two minutes ，one minute or two 。小升初英语备战秘诀英语 阅读与写作同时抓单词要过关， 散乱的语法要归类整理， 英语基础不同的考生可用不同的 方法 备战英语 作 文。听说读写单词必须过关4 月底完成新课教学，英语同样需要1 个多月时间总结复习 。 复习 教材的范围是46 年级的 6