第二讲教育科研课题的选择与论证

1、如果你是科技创新的评委，你会赞同如下哪些如果你是科技创新的评委，你会赞同如下哪些选题？选题？1.中学生英语学习的持续2.衡阳师院学生是怎样学习英语的3.大学生课余时间安排的现状调查研究4.体育舞蹈是否应该延伸到非专业的选修课？一一二二研究课题的内涵、分类与意义研究课题的内涵、分类与意义 研究课题的选择研究课题的选择 研究课题的来源研究课题的来源 三三四四五五科研课题的表述科研课题的表述 教育科研课题的论证教育科研课题的论证 一、研究课题的内涵、分类与意义一、研究课题的内涵、分类与意义（一）研究课题的内涵（一）研究课题的内涵 即研究中要解决的问题。包括研究中有待解决、有待验证或有待回答的问题。

2、如：在中学语文课堂教学中培养学生价值观的研究 地方高校大学生课外阅读现状调查研究 出声言语促进幼儿思维发展的实验研究 总之，研究课题总是基于问题开展，因此，可以说，课题即问题（二）研究课题的分类（自主学习）（二）研究课题的分类（自主学习）（三）课题选择的意义（三）课题选择的意义 1.课题可以反映研究的价值课题可以反映研究的价值 提出一个问题比解决一个问题更重要。 课堂教学中有不公平的现象吗？ “教育公平视角下的课堂提问研究” 2.课题引导着研究的方向课题引导着研究的方向 3.课题对整个研究工作的进行起着制约作用课题对整个研究工作的进行起着制约作用 二、研究课题的来源二、研究课题的来源（一）教育

3、研究课题的来源渠道一）教育研究课题的来源渠道 1.纵向课题：自上而下 即由国家、省、地市、区县等上级教育科研主管部门发布，个人或集体申报，有关部门及专家审查批准的项目 2.横向课题：合作研究 又称为委托课题，是指由一些企事业单位或非直接的上级部门委托实施的研究课题。 3.自选课题：自下而上 即个人或集体经过调查研究而选择和确定的课题。 对于广大中小学教师而言，研究选题常常集中在后一类。二、研究课题的来源二、研究课题的来源（二）教育科研课题的选择途径（二）教育科研课题的选择途径 1.在教育实践中选择研究课题 （1）从工作中的困难与缺点中去发掘问题 小学英语课堂管理研究 小学生英语课堂失控的影响因

4、素研究 （2）从教育实践活动的观察中去发现课题 高中生地理学习动机研究 高中生地理学习策略研究 （3）从如何提高本职工作的质量上去发现问题 高中英语阅读教学中的学生自主学习行动研究 （4）从成功的教育、教学经验总结中去发掘课题 小学语文教学中的情感教育 语文教学中的情感教育 （5）从对某些教育现象进行调查而形成课题 大学生专业学习投入度调查研究 （6）从教育实践的变革与发展中发现问题 （7） 从各种信息交流中发现问题2.在教育理论中选定研究课题（1）从学科建设需要中提出问题 地理教育学（2）从相关学科间的交叉领域寻找课题 地理课程与教学论（3）从国内外教育的比较分析中提出问题 师范生地理学科教

5、学知识发展研究（4）从观点的争议中选定课题 知识是学会的还是教会的？（一）研究课题选择的原则（一）研究课题选择的原则 1.价值性（理论价值或实践价值） 2.现实性 3.具体明确 4.创新性 5.可行性三、研究课题的选择三、研究课题的选择（二）研究课题选择的程序 1.选定研究课题的程序 1）确定研究方向 数学教育 2）分解研究问题 xx 学生的数学学习动机激发，xx学生的数学思维能力培养 农村小学生数学个性化学习研究 3）分析研究背景 课题的理论价值和实践价值何在？ 前人是否有过相关的研究，取得了怎样的研究成果？ 我的研究超越别人的地方是什么？研究的创新之处所在。 4）明确研究目标 研究哪些问题

6、，要有明确的研究问题 以“农村小学生数学个性化学习研究 ”为例 农村小学生数学个性化学习现状与问题 农村小学生数学个性化学习中问题产生的原因 农村小学生数学个性化学习问题解决对策 5）选择研究方法（三）研究课题选择的策略与方法（三）研究课题选择的策略与方法 1.思维策略一怀疑 学科教学知识研究再探三题 2.思维策略二换位思考 发展性教师评价实施的阻力分析与对策研究 3.思维策略三类比与移植 复杂性视阈下的课程实施价值取向探 4.思维策略之四（深入探究现象）观察与经验提升法 师范生专业学习投入度调查研究 5.思维策略之五综合与寻隙法四、科研课题的表述四、科研课题的表述（一）科研课题的名称表述（一

7、）科研课题的名称表述 一个合理的课题名称应当能够反映出所研究问题的最主要的信息。这此信息包括：研究对象、研究方法、研究手段、研究目标和结果预期等。 例1：城乡结合部初中学生不良团体形成的调查研究 例2：智力落后和孤独症儿童早期干预模式与实施方法的实验研究 例3：农村地区小学生创造能力培养的实验研究v（二）科研课题常见的表达形式（二）科研课题常见的表达形式v1.选用课题的理论支撑和研究目标作为课题名称选用课题的理论支撑和研究目标作为课题名称 例1：主体教育理念下的中学生学习方式的研究 2.将解决问题的具体做法与研究目标组合为课题名将解决问题的具体做法与研究目标组合为课题名称称 例1：运用档案袋评

8、价促进小学生全面发展 v3.直接以研究的目标作为课题名称直接以研究的目标作为课题名称 例1：提高学生学习有效性的研究 例2：培养小学生习作兴趣的研究v4.研究对象与研究内容的课题名称研究对象与研究内容的课题名称 例1：中小学教科书评价标准研究 例2：初中学生学习困难研究v5.突出研究方法与研究内容的课题名称突出研究方法与研究内容的课题名称 例1：美国、法国、中国小学科学教育的比较研究 例2：高中生自主发展的行动研究v（三）科研课题的表述要注意以下几点（三）科研课题的表述要注意以下几点v 1.科研课题不宜用肯定的语句表述 “良好的学习习惯是提高中学生语文学习成绩的基础”就不能作为科研课题，应改为

9、“培养中学生良好的语文学习习惯的研究” 。v2.科研课题应是个有确定涵义的具体问题 “学生学习规律的研究”就无法下手。如果把课题确定为“小学生学习方法的指导研究”就比较确切。 v3.科研课题的表述要完整 “北京市西城区小学生课外阅读的调查研究”，研究内容是“课外阅读”，研究对象是“北京市西城区小学生”，研究方法是“调查法”。 v4.科研课题表述时要用语严谨 科研课题在表述时要用语严谨，要用学术性的语句，不应用“大白话”，不应用比喻句。如“浅谈教职工队伍建设”，“浅谈”不是研究。再如“特别的爱给特别的你”、“反复抓，抓反复” 。参见：衡阳师范学院本科生毕业论文开题报告参见：衡阳师范学院本科生毕业

10、论文开题报告 五、教育科研课题的论证五、教育科研课题的论证六、科研选题案例分析六、科研选题案例分析(一)数学系学生选题1.中学生英语学习的持续2.浅析新课程下的中学数学教学3.衡阳师院学生是怎样学习英语的4.大学生课余时间安排的现状调查研究5.中学数学课堂活动教学研究6.体育舞蹈是否应该延伸到非专业的选修课？ 7.新课标下中学数学课堂研究：回归与反思（二）外语系学生选题（二）外语系学生选题1.从政府到企业：关于中国民营企业的研究2.大学生恋爱观调查研究3.大学生英语学习策略调查研究4.英语口语教学研究5.中学生英语学习能力培养与提升策略研究6.小学生英语兴趣培养研究7.英语培训研究作业1：专业实践 结合学科，做一个与学科教育相关的选题，并进行课题论证，完成一份课题论证报告书；分组于下次课课堂展示开题报告，限时5分钟。作业2：预习:阅读以下三篇文献综述，并思考以下问题：1.文献综述的基本格式2.文献综述