爱是一切教育活动的基础

1、 爱是一切教育活动的基础我不知道，是所有的孩子都如此敏感，还是我儿子继承了我的敏感。总之我觉得较之其他3-4岁的孩子，他是早熟的。他对于很多事情的敏感度，甚至超过了大人。他很会察言观色，而且我知道他很在意我。在家里，我是对他理论上的教育最多的人，说不定在他心里面也认为妈妈是最权威的。但是，他本能上却要挑战权威，所以他经常跟我对着干，感觉他对爸爸温顺的时候多，对我却是反抗的时候多。原来我不明白，觉得还挺伤心的，想想我那么爱他，而且我基本也都是好言相劝在先。后来读了那些教育的书总算明白多一点，2-4岁是孩子的第一个叛逆期。所谓叛逆就是觉得受到限制，收到压制了就会反抗。他们做的不对的事情，有的时候我

2、们不一定要通过反复地唠叨来告诉他不对。可能只要及时地制止，并且清楚地告诉他一遍就够了。在语言上的反复（希望他能像我们期望中的一样自己反省），而不制止结果的发生，或者让他承担错误的后果，那是没用的。不仅没用，反而让他觉得烦躁和叛逆。而且，认可孩子的情绪很重要，情绪是没有对错的。讨厌某人也好，讨厌某事也好，喜欢也好，开心也好，这都是孩子自然而然的情绪，我们需要做的是引导，而绝对不是制止他不允许讨厌，不允许生气。越压制，越反叛。要不然，就是间接地教孩子通过说假话来取得大人的好感。察言观色，是孩子的天性，无师自通。早就说过，一个孩子摔跤了，如果没有大人在场可能很快就站起来了。但如果有大人在场，尤其是有

3、很宠他的大人在场，可能会大哭一场，感觉很痛的样子。那多半是察言观色在起作用。曾经有一段时间，我感觉到儿子对家人是颇注意察言观色的，尤其是对我。我稍微一皱眉，他就会问，妈妈你怎么啦？甚至，他就会自己也不开心，还哼哼唧唧说妈妈骂我。我一听那话就超级昏倒，我说我哪骂你啦？后来我不断地告诉他：妈妈爱你，不管什么时候妈妈都爱你。你做错了事情，妈妈是要批评你的，但即使你做错了事情妈妈批评你，妈妈还是爱你的。我知道，对于小孩子来说，最恐惧的事情莫过于担心被父母抛弃。所以，“我们再也不喜欢你”之类的话，我是断然不会跟孩子说的。我最多说“我不喜欢你这样做”。但我现在想，我可能连这样都不应该多少，我应该说：我希望

4、你怎么怎么样。积极的话永远比消极的话听起来更鼓舞人。对于小孩子，如果父母不能成为他最最安全的情感依靠港湾，那么让他快乐成长之类的话，就都是无稽之谈。周末我带着儿子去ENGLISH-TIME试听。父母和孩子是分开上的，我当时跟孩子说了一下，但他可能没听见。当他突然意识到要找爸爸妈妈的时候没有发现我们，就开始大哭起来，等工作人员领着他找到我的时候，他已经抽泣得快接不上气了。我当时就冲过去把他紧紧抱起，告诉他，“对不起，妈妈刚才告诉你的时候可能声音不够大，你没听见。别担心，妈妈不会扔下你的，永远永远都不会，不管什么时候都不要担心妈妈会不来找你了。”孩子显然听懂了我的话，一下子就平静下来了。说不定，如

5、果我完全没有看书之前，我会用另外一种方式：“你这个傻孩子，哭什么啊，我就在对面啊，我都跟你说过的啊！” 而且我敢相信，孩子一定哭得更大声。爱是一切教育的基础。教育，应该是帮助孩子成长，而不是让孩子遵循着我们心里设计的道路，或者一幅画像去成长。我一定一定要反复提醒自己这点。想起了昨天在孩子学校亲子运动会上的一幕。小麦琪在那里拼命的嚎哭，嘴巴里不停地叫着爷爷，爷爷。大概孩子因为爷爷的离开而哭。她爸爸却拼命地把她按在椅子上，尤其是看到别的孩子都乖乖地坐着，而他自己的女儿那么不听话挺没面子的，所以孩子越要站起来，他越拼命地压着，拉着，拽着，孩子怒了，开始打她的爸爸，爸爸更是怒不可竭开始打她的屁股，一遍打一边呵斥着：让你犟，让你犟！而孩子哭声更响。我看着那对父女就那样斗，心里真是很不是滋味。我相信孩子当时心中一定是很恨她的爸爸的。那个时刻，我特别庆幸，因为我所看过的书，我