教案《猫虎歌》_第1页
教案《猫虎歌》_第2页
教案《猫虎歌》_第3页
教案《猫虎歌》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、猫虎歌教学设计城关镇涧东小学 赵社平教学内容: 学唱歌曲猫虎歌教学目标：1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象。2、能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。3、培养学生的创作兴趣及创造能力，积极与同学合作编创表演，用肢体语言表现本课主题；用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点: 能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲。教学难点: 理解这首“风趣”的歌曲。并用肢体语言表现出来。教具准备：多媒体 电子琴 打击乐器（响板、沙锤）教学过程：一、组织教学师生问好、律动：1C 445 6 5 5 5 3 5 5 6 7 1 2 1 7 6 5 4 3 2 1 3 1亲爱的小朋友 你 们 好, 亲 爱的老 师 您 好。小猫咪

2、小猫咪 怎 样 叫, 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵。小花狗小花狗 怎 样 叫， 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪。大老虎大老虎 怎 样 叫， 啊呜啊呜啊呜啊呜啊呜啊 呜。二、 导入新课1、今天老师给你们带了两位新朋友。看（出示猫）这是谁？猫给你的印象是什么？你能学学猫的样子吗？2、（出示老虎），对老虎你是什么印象？你能学学老虎的样子吗？3、那你们觉得猫厉害还是老虎厉害呢？看完下面的故事，相信大家对于它们会有新的认识。4、生表演故事。5、看明白了吗？谁能用自己话来说说这个故事？6、你们觉得这个故事有趣吗？把这个故事唱出来会更有趣的，这节课我们来学唱猫虎歌。板书课题三、 学唱歌曲1、让我们一起来听听这首有

3、趣的猫虎歌。（放录音，生整体感知歌曲）听完这首歌，猫和老虎给你留下了什么印象？2、大家都是爱动脑筋的好孩子！现在一起有感情、有节奏地把歌词读一读。（念歌词）3、小朋友念得真好！让我们随着音乐模仿你们喜欢的角色吧！出示课件录音范唱4、你们模仿得真是惟妙惟肖，各个都象舞蹈家。现在请跟着赵老师的琴声轻轻哼唱（会唱的轻轻哼唱，不会唱的在心里默唱）。大家要认真地听哦，一会我还要和大家对唱呢。5、纠正错误：老师听这句好象不是刚才小猫唱的这句，咱们再来一次。（针对学生哼唱中的错误及时纠正，处理重难点）6、大家都唱对了，接下来老师想和你们对唱歌曲，老师唱红色方框的部分，你们唱蓝色方框的部分。让我们唱起来吧。（师生对唱） 我们换过来，老师唱蓝色部分，你们唱红色部分。再唱一遍。7、我们现在把老虎和猫的叫声加进歌曲中，你觉得加在什么位置合适呢？（加入声音唱歌曲）8、我们一起随着琴声完整地来唱一次，老师想在你们的歌声中听到欢快、幽默的语调，孩子们，一起来。四、创编与表演1、你们的歌声像百灵鸟一样动听，孩子们，让我们用自己的肢体语言和简单的乐器使这首歌曲更好听。（出示创编提示）2、学生独立创编或小组合作创编。3、展示创编与表演。先分组展示，再合作展示。五、课堂总结小朋友，从你们的表情中老师感觉到今天的课堂上大家一定很开心。我们认识了凶猛的老虎和机灵的小猫。其实每种动物都有自己的长处，就像咱

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论