垃圾分类调研报告

1、共享知识分享快乐盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人关于各地区垃圾分类情况调查及其宣传的调研报告调查时间：2015年7月10日一2015年7月30日调查地点：扬州、团队成员家乡所在地调查员：扬州大学环境科学与工程学院垃圾分类调查团队全体成员调查对象：成员家乡附近小区或街道居民、车站乘客 调查形式：问卷抽样调查、走访等调查目的：1、通过亲身实践，丰富社会知识，锻炼交际 能力，增强提由问题，分析解决问题的能力;2 、向居民普及垃圾分类的知识，倡导更多居民在更好地对垃圾进行分类；3 、通过问卷调查以及和居民聊天等方式了解在具体垃圾分类过程中还存在的问题以寻求 解决方法。垃圾分类社会实践调查

2、团队2015年7月卑微如蟋蚊、同氮以大象共享知识分享快乐目录引言 2活动背景 3调查过程 4调查结果 12调查结果分析 18建议与对策 21后记 26附录一27附录二 28附录三 29©一 引言人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并 任意弃置会造成环境污染。一些垃圾资源被浪费，人们逐步认识到垃 圾是放错了地方的可利用“财富”，因此生活垃圾减量化、资源化、 无害化处理已愈来愈受到政府与公众的重视。 而垃圾分类也有助于环 境的保护，对人们生活质量的提高具有重要意义。在中国当前国情下， 要实行广泛的垃圾分类是比较困难的， 但随着时间的推移，垃圾分类 体系的建设与成熟，这必

3、定是大势所趋，犹如滔滔洪水般汹涌前行。我国现阶段垃圾分类状况不是很理想， 需要政府更多的投入，还 有，市民素质的提高。为了更好的利用垃圾，是垃圾不再是“垃圾”， 为了提高公民的垃圾分类意识，为了环境保护，我们团队开展本次暑 期调研活动。能够根据各个地区的垃圾分类情况提出建议，采取一些 措施，宣传垃圾分类的好处，对当地相关部门提些建议。因此，我们 的社会实践将会是一种积极探索，一场真实展现，一次自我升华。关键词：生活垃圾，污染，资源化，分类回收卑微如违蚊、坚子骑以大象共享知识分享快乐活动背景J当前，随着经济社会的快速发展和城市人口的快速增长，生活垃圾产生量不断攀升，垃圾处理能力严重不足的矛盾日益

4、突出。 当然中 国城市的生活垃圾总量也在逐年增加。目前我国人均生活垃圾年产量 为440公斤，全国城市垃圾的年产量达1.5亿吨，且每年以8%到10% 的速度增长，全国历年垃圾存量已超过 60亿吨。据科学家测算，处 理利用50万吨废纸，可避免砍伐300平方公里的森林。而目前中国 城市垃圾处理主要采用的方式仍是露天堆放和卫生填埋，这毫无置疑会带来垃圾污染、资源浪费和垃圾处理场地紧张等问题。同时，随着 中国生活垃圾清运量的增长，垃圾组分的含量也不断地发生变化。 中 国生活垃圾成分变化的特点：（1）垃圾中的有机物（主要是厨余垃圾） 所占比例开始下降；（2）垃圾中无机物（砖瓦陶瓷等）所占比例也基 本呈下降

5、趋势；（3）垃圾中可回收物所占比例有大幅增长。那么如何 对这些垃圾进行处理、如何进行环境保护呢？垃圾分类回收处理是解 决上述问题的最好方法了。为了向公众倡导垃圾分类的理念，宣传垃圾分类标准的相关知 识，以及发现当今社会中在垃圾分类上存在的问题以便寻求相应解决 方法；为了深入学习贯彻落实党的十八大精神， 充分调动各方力量积 极参与生态文明建设，宣传垃圾分类相关知识，让公众了解垃圾其实 也是一笔巨大财富，提高公众对生活垃圾的分类意识，共同建设一个 生态环保的生活环境，我们团队开展本次垃圾分类暑期调研活动。卑微如蟋蚁坚强1C共享知识分享快乐se调查过程实践预热中调查概况“计划的制定比计划本身更为重要

6、。”戴尔麦康基如 是说。活动最初，整体计划轮廓大致已成，活动中，具体问题具 体分析，灵活应变。活动后，回顾整个实践过程，反思、总结。 且行且知与乐其中。卑微如蟋蚊、同职以大塞共享知识分享快乐实践进行时社会实践初始计划一览表活动内容活动时间活动地点涧团队建设调查问卷、垃圾分类倡议书、 垃圾分类标准、海报等的设计7.10 7.15学行楼S210调研篇扬州问卷调研7.16 7.18扬州车站团队成员家乡问卷调查、 实地调研7.20 7.25团队成员所在地区宣传篇通过各种活动形式宣传垃圾分类7.26 7.28团队成员所在地区居民知识普及活动7.28 7.30团队成员所在地区后期成果总结（调研报告）7.3

7、0 7.31临时办公室好的开始是成功的一半！具体开展、内容商讨为保证活动高效有序的进行，前期的材料准备颇为重要。实践团队最初分成三个小组分别就垃圾分类问卷、垃圾分类的具体标准、垃圾分类倡议书的制定进行深入细致的讨论， 凝聚群体智慧，尽显合作之美，团队风范！O上图：讨论中，在学习，在完善，在追逐更好二、走访调查古语有云：一叶知秋。然而这“一叶”过小也是不能深刻反映问 题的。经过团队全面细致的考虑，兵分十几路，我们团队二十多个人 分成了一个大队和十多个独立的小队。大队在扬州走访进行问卷调查 与垃圾分类知识的相关宣传，小队则回到自己家乡附近进行走访。 从 小点到一个小面，如此，“一叶”方能“知秋”。

8、?分镜头一:卑微如蟋蚊、坚子骑以大塞上两图为大队在扬州车交谈中发现问题，?分镜头二:上图为小队成员在家乡进行问卷调研共享知识分享快乐三、完善过程在每一个前进的脚印中，我们追逐更加完美。在行进中完善， 点缀出更美！后期的我们不局限于问卷与发宣传单的宣传方式， 一些小队别出心裁制作垃圾分类的海报，丰富宣传形式，强化宣传效果。卑微如蟋蚊、加以大臻共享知识分享快乐短短的分类小常识，融合的却是满满的知识和我们满满的热情, 垃圾分类，我们在行动！共享知识分享快乐垃圾分类小常识卷生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头

9、、菜根菜叶等食品类有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物四、宣传倡议?分镜头一：上图为我们队员在街道上进行垃圾分类的宣传与倡议。?分镜头二:我们队员带着提前准备好的饮用水为辛苦保洁的环卫工人送去 夏日的一份清凉，并与环卫工人进行亲密地交谈，了解他们的劳动强 度以及所管区域的市民的垃圾分类情况，最后大伙热情的帮助环卫工 人完成城市保洁的工作。卑微如蟋蚊、蟹琳以大象共享知识分享快乐?分镜头三：我们的队员带着早已准备好的的宣传册来到各自所在社区， 每位 队员都热情地向着这里的居民讲解着宣传册的内容， 宣传垃

10、圾分类的 优点等知识，与当地居民相处得十分融洽，有很强的宣传效果。调查结果此次关于垃圾分类情况的调研， 共发放500份调查问卷，有效回 收调查问卷500份，回收率达100%下发垃圾分类小常识500份。 经全体对员合力将调查数据进行统计分析，问卷及数据统计分析截图 如下（数据分析以100人为准）：1：您的年龄是？（）卑微如蟋蚊、坚弓骑以大罢32:您目前的学历是？（）3:家里后对垃圾进行分类的习惯吗？（&期以上3 W% 1 I/ 1$岁以下(合L. 17.070 岁.400% 、/197 g岁 TG.gl ?您目前的学历是？()踮中1。0Mfa i oi%、f 小学 a jo% H /-初

11、率 KOO%孽 72 00K /)您的年龄是共享知识分享快乐家里有对垃圾进行分类的习惯吗？（）零±人教I 口口4:您认为生活垃圾 可利用价值.（）您认为生活垃圾 可利用价值.（）ffSARlOOWB MQ着后大胜有一H的575：能清楚的分辨哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？（）能;褥的分辨哪些是可回收用圾，明喳是不可回收的垃圾吗?）SSAR100r完身不如 2 00X 完全知遒23 W%、6:想扔垃圾时，刚好附近又一个分类垃圾桶，您会（）忠扔泣圾时.闰及用才近又f分类坛圾楠，您会（）3Att 100卑微如啮蚊、蟹氮以大塞7：您有经常接受垃圾分类的教育或在社区看到宣传报吗?您有

12、经常接受垃圾分美的毅昌或在叶区看到宣传报吗?（ 手鼠人融100/书22时电8:您是通过何种途径了解城市生活垃圾分类的相关知识的？（可多选）（）您是通过何种途径了 3市生活坨次分美的相关知识的?（可多选）（）人数1009.在公共场所（如商场、街道、公园等）您认为生活垃圾可按照？（）共享知识分享快乐，在公共场所（如商场、街道，公园等）您认为生活垃圾可按照？（）«HIAS（100卑微如蟋蚊、坚目骑以大象可目枚的承：如鲂17Q0Y可同收St堀，不耳28 0（*%西喜H史.可同收10：您觉得分类垃圾桶的设置对改善环境有帮助吗?您觉部分类垃圾桶花设置对改舌补境存帮助吗？（）*3AfllOO*.时

13、 01%11：您认为垃圾回收后，垃圾会怎么处理?您认为垃圾回收后.垃圾会怎么处理？省建人或100林父同舟茁左不可12:您认为在小区中实施生活垃圾分类回收的困难有哪些？（多选题）（共享知识分享快乐网E壬闻总侬 芟3s您认为在小区中实施生活垃圾分釜回收 的困难有哪曳?（多选题）（）Aft 100蛤里分春枳美诉1L,门叩、卑微如蟋蚊、坚目骑以大塞13:对于生活垃圾分类，您的态度是？（)对于生活坨堀分类,窸的态度是? （15:您对垃圾分类还有什么好的建议吗亘传力度X国I吟想即划，力一3取外集是阴保行一 66 00M14:您认为垃圾分类回收中，哪个群体应该发挥最大作用？（多选题）（）您认为垃圾分类回收中

14、,哪个群体应该 发挥最大忏用? （多选意）（）aaAS（100的奥卡区府出占幅.12。口中-灯最r依回HHTA相五即土任，亶力1期k白片灯近火11攻七费映q i 了躺1 .答案还是要多鼓励人们垃圾分类处理社区定时广播垃圾分类的好处，提高居民保护环境的意识。坚持下去有耐心，有恒心，坚持不懈的把垃圾分类做下去，因为它是个慢活，需要数十年的努力才能见效通过宣传手段让人们知道垃圾不分类的害处，鼓励人们自觉参与分类完善配套的硬件设施政府加大宣传。需要大家的共同努力!任重道远相关部门加强宣传教育，垃圾分类从娃娃抓起，教育部门也相应的宣传教育。分不同的地点按照不同垃圾类型进行销毁需要更多的人来支持至少在我居

15、住的附近并没有相关的知识宣传建议要强化居民的垃圾分类的观念我认为现在的人普遍不明白垃圾分类，首先就很难做到扔在垃圾桶里，又怎样会做垃圾分类，建议在一些小城市里做宣传，帮助普及垃圾分类。一些偏远的小城市很难顾及 ，就可以先不普及。我比较建议的宣传方式是在餐厅的餐桌广告。这是我自己认为，如果觉得好可以采用，谢谢加强管理#加强宣传力度世界是守恒的！您眼中所谓的垃圾在有需要的人眼里可能就是宝贝！垃圾分类，从我做起！有些地方有分类的垃圾桶，但是处理时却不分开多宣传，多教分类的方法有害垃圾一定要区别回收可以加大宣传力度从社区着手没钱造垃圾桶垃圾分类配套设施应当齐全一些 #结果分析A数据分析1、参与本次问卷

16、调查的主体是年龄在二十左右的当代大学生，对 未来的垃圾分类事业的发展具有很强的代表性2、尽管大部分人都认识到生活垃圾有一定的利用价值，也表示垃 圾分类是环保行为，贯彻可持续发展道路，有无规定都会遵守，但 是由于对垃圾分类知识的缺乏，在生活中很少进行垃圾分类。3、居民主要是通过电视、广播、报纸及网络的途径来了解有关垃 圾分类的相关知识，然而却很少从社区居委的途径了解到垃圾分类 的知识，甚至绝大部分居民表示并没有接受到垃圾分类的教育以及 看到社区对垃圾分类知识的宣传，从中可以看出社区居委并没有重 视起垃圾分类的重要性，同时也忽略了宣传垃圾分类的知识， 本职 工作做得不够。4、居民还是有一定的垃圾分

17、类的意识的， 很多人表示想扔垃圾时， 刚好附近又一个分类垃圾桶，他会将垃圾扔在相应的垃圾桶里。5、居民认为垃圾分类的困难主要来自于以下几个方面：居民环保意识淡薄居民对垃圾回收分类的知识了解不够设施不够完善宣传力度不够 职能部门规划不力卑微如蟋蚁 坚强1以大象共享知识分享快乐6、绝大部分的居民认为，在垃圾的分类回收中垃圾排放者应该发挥最大的作用，还有49%勺居民认为相关的职能部门应该发挥最大 的作用，还有少部分居民认为环卫工人、 宣传媒体应该发挥最大的 作用7、参与问卷调查的居民给出的关于垃圾分类的建议主要有以下几个方面：社区居委等相关部门应该加强对垃圾分类知识的宣传力度， 让更多的居民能够了解

18、垃圾分类，认识到垃圾分类的优点， 让他们能够在自己的日常生活中践行垃圾分类环保部门能够加大对垃圾分类配套设施的经济投入，完善各地区的垃圾分类的配套设施，让居民有设施去分类要有耐心，有恒心，坚持不懈的把垃圾分类做下去，因为它 是个慢活，需要数十年的努力才能见效需要人们的共同努力，在平时的生活中能够坚持的践行垃圾 分类B.原因分析：1、城市生活垃圾回收不当，分类处理，形同虚设。长期以来，我国城市生活垃圾分为两类处理。一类是可回收垃圾， 这类垃圾主要有：纸制品，玻璃制品及金属制品。这类垃圾在城市中 一般都通过废品回收的方式处理，或多或少的会使一部分资源得以循 环利用。另一类是不可回收的垃圾，主要有：

19、厨房垃圾、不规则的塑 料橡胶制品及一些玻璃制品。这部分垃圾里，一部分是不可回收的，如厨房垃圾。而另一部分貌似不可回收，但如果回收处理，就可以大 大减少再生产的成本，也是对资源的一种重复利用。2、城市基础设施滞后，垃圾处理效率低下 。随着我国城市化的进程加快，城市生活垃圾回收的基础性设施已 严重滞后，对垃圾处理的效率也很低，因而，城市垃圾污染得不到有 效的控制。3、政府管理不尽人意，法律体制亟待完善。在减少我国污染物排放的总量和强度控制上， 没有一套行之有效 的管理措施。目前，原有的城市管理体制，运行机制和办法已不适应 城市现代化发展的需要。近年，国家和地方虽颁布实施了中华人民 共和国固体废物污

20、染环境防治法、城市市容和环境卫生管理条例 等法规条例，使得城市垃圾处理有了指导方针，但缺少相应的实施细 则，给依法管理带来了困难。4、相关职能部门的宣传力度不足，市民垃圾分类知识匮乏相关的职能部门并没有承担起自己身上的重任，忽略对垃圾分类 知识的宣传，导致市民的有关垃圾分类知识认知不足， 不能在自己的 日常生活中践行垃圾分类，有部分居民表示，自己很愿意垃圾分类， 奈何有心无力，不知道怎么去分。卑微如蟋蚊、坚却以大象共享知识分享快乐£建议与对策一、建议：1、积极宣传垃圾分类的意义，指导居民垃圾分类的方法 。要改变人们的生活习惯，是一个过程的，需要做大量的、细致的 思想工作。街道、居委的

21、干部，最贴近广大居民，应该既是宣传员， 又是指导员，做好表率作用。利用宣传栏、发放宣传册等，宣传垃圾 分类的意义、垃圾如何分类。在指导居民垃圾分类方法上，要群策群 力，采用多种方式方法，促使全体居民自觉投身到“垃圾分类”这场 新事物的变革之中。2、加强对社区垃圾管理员管理和考核。社区垃圾管理员的工作质量，是“垃圾变宝”的关键。在垃圾箱 附近可以设立废品回收站，垃圾管理员兼废品回收员。鼓励居民事先 将垃圾分类，出售给废品回收站；鼓励垃圾管理员分类垃圾，变废为 宝，创收所得，归个人所有。垃圾变宝，增加了经济效益，也增加了 社区垃圾管理员工作强度，这就需要管理部门考虑到增加人员及提高 他们的经济收入

22、，这也是增加就业的一个渠道。3、合理调度垃圾车运输时间，分类收集各类垃圾。卑微如蟋蚊、坚弓骑以大舞共享知识分享快乐如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、 有害垃圾和其他垃圾。垃圾车在收集这四大类垃圾时候也要分门别 类，根据各类垃圾的数量，合理调度运输。有条件的街道，应在所有 的小区安装上生物垃圾处理机处理生物垃圾。4、垃圾分类要人人自觉，从娃娃抓起。垃圾分类是一件非常麻烦的事情，养成良好习惯，非一日之功， 这点我们应该向日本人学习。在日本，学生在校都受到正确处理垃圾 的教育，通过学生再去引导家长、老人，形成如果不按规定扔垃圾， 就可能受到周围舆论的压力。只有大家都摒弃嫌麻烦的

23、想法、才有可 能做到垃圾分类赶上世界先进水平，消灭城市管理中“三不管”的死 角，有专人来治理脏、舌L、差的现象。5、强化基础设施建设，进行垃圾分类处理生活中一般会产生的垃圾有：塑料及橡胶制品、厨房垃 圾、 玻璃制品、纸制品和金属制品。政府要提供将这些垃圾分类存放的公 共设施。建议将垃圾桶分类、专用，建立固定的塑料及橡胶制品专用 垃圾箱、厨房垃圾专用垃圾箱、玻璃制品专用垃圾箱、纸制品专用垃 圾箱，并实施固定垃圾箱和流动垃圾箱相结合的措施。6、建立生活垃圾收费补偿体系，促使人们积极参与合作处理垃圾对于生活垃圾的回收应按量收费，而不是按户收费。实行按 量 收费后，市场价格可以是一双无形的手，调节人们

24、对污染的制造量。 在对于垃圾收费的实施过程中，也应该有所差异，而不应当一刀切。卑微如蟋轨坚型C共享知识分享快乐对于厨房垃圾的收费应当是很低的费用，因为这关系人们的基本生 活；对于白色污染物，应当收取较高的费用，这样促使人们少制造白 色污染物；对于金属制品以及纸制品，应当依回收价格给人们以补偿； 玻璃制品也应当按类依不同的价格或补偿给予回收。 价格在市场经济 条件下，是一种有效的调节垃圾产生的手段。二、对策：1、解决分类难问题解决生活垃圾源头分类难的问题， 关键在于管理上的创新。搭建 由政府、社区和居民共同参与的、层次分明的、分工明确的管理体系。 在这个体系中政府应该突出主导作用，是战略的制定者

25、；社区应该是 一个策略中心，负责把法规、政策分解为具体措施，并指导监督实施； 居民则是基层的执行者，但对于政策、措施有提出意见和建议的权利。1、作为主导者的政府：(1)规范和完善法律保障体系。政府在宣传、动员发动社会各界 参与垃圾分类收集的同时，要通过制定法律、法规和政策，形成一套 关于垃圾分类收集处理的比较完整的制度体系。(2)支持并推广各种垃圾回收利用的 现代科学技术。如新型可降 解的垃圾分类回收袋；适合家庭和办公室进行垃圾分类的废物箱等。(3)改造基础设施。投资垃圾车辆、箱桶、垃圾处理设备等，改 变混合收运和单一填埋的局面。真正实现垃圾分类收集和垃圾分别处 理。(4)推进垃圾回收服务的市

26、场化。实现投资主体的多元化，解决资金短缺问题。实行政府“牵头”、环保部门监督、环卫部门管理、 专业公司提供社会化服务的管理模式，提高工作效率。2、作为策略中心的社区：(1)坚持长期的、形式丰富的宣传、教育工作。一方面要把环境 意识渗透到居民的日常生活行为中；另一方面还要普及垃圾分类知 识，对居民进行垃圾分类的教育，通俗地向每个居民讲述各种生活垃 圾的处置方式及原则，使垃圾分类深入每个居民的生活中。(2)把垃圾分类要求落实到户。通过编写实用的垃圾分类指导 手册等方式指导居民如何进行垃圾分类。 在日本每个家庭都有政府 发放的垃圾分类一览表。表中的栏目有将家庭的用品进行了细致的分 类；为便于阅读，使

27、用了很直观具体的小图片；还有指定的塑料袋的 颜色，回收的日期、回收中的具体说明等，很容易理解。(3)监督和检查居民的垃圾分类情况。日本的做法值得借鉴。一 方面由社区组成监督检查组，检查社区内的垃圾堆放点；另外规定社 区中的每一个家庭轮值一天做值日生，在轮值日如果垃圾堆存处发现 没有分类的垃圾，就由当日轮值家庭负责进行分类。 这种方式有助于 居民的培养自觉意识和自律性。3、作为基层执行者的居民家庭在这个体系中是基层的执行者，遵守法律法规、自觉对生活 垃圾分类投放。同时居民也有权利对政策、法规以及相关措施提出意 见和建议，监督政府和社区的行为。2、解决垃圾资源化问题解决垃圾资源化，单纯地依靠某种技

28、术来处理城市生活垃圾都不 是适合国情的解决垃圾问题的根本方法。 就目前情况来看，我国对垃 圾焚烧发电电力上网方面的政策尚不完善， 因此靠垃圾焚烧发电，工 厂自用电以外剩余电力上网售电时机还不成熟。而且，垃圾热值低， 焚烧发电装机容量较小，发电成本高，与常规发电相比电价也没有竞 争力。从经济性角度来讲，垃圾焚烧发电并不是垃圾资源化利用的最 佳出路。垃圾是资源，这一点已成为人们的共识。因此，单纯地“处理” 垃圾是不科学的，必须因地制宜，针对垃圾中组分的多样性，以资源、 能源回收为出发点进行综合利用。综合利用应包括以下几个方面的内 容1）可用物资（废纸、金属、玻璃等）的回收再生利用；2）易腐有机物的

29、堆肥处理；3）高热值不易腐烂有机物的能量利用；4）灰渣的固化处理，实现灰渣的材料化。目前国内已有单位开始了这方面的尝试，但是由于技术上的问 题，资源、能源的利用效率低，还不能利用垃圾自身的能量解决工艺 过程的高能耗问题，系统运行成本高，技术含量低，不利于产业化推 广。发展垃圾综合集成处理系统，应以系统能量自给为目标，一方面 可以大大降低生产成本，另一方面由于选取较小的发电装机容量还可 以使系统的建设成本大大降低，更适合国情，拥有广阔的市场前景， 由此产生的社会和经济效益都将是相当可观的。卑微如蟋蚊、同氮以大象共享知识分享快乐，Q后记短暂的社会实践很快告一段落，但是这一亲身经历让我们明白了 在社

30、会中实践的方法和真正的意义。通过对居民垃圾分类情况的调查，了解到居民的垃圾分类意识薄 弱，相关部门的有关法律法规不完善，设施不健全，所以我们制作了 小型的海报以及宣传单，采取较为原始的方法进行宣传，来提高人们 的垃圾分类的意识，在宣传时，我们虽有疲惫，但很快乐，作为扬州 大学环境学院的一份子，作为一名环保人，我们感受到肩上的重担， 我们应该勇敢的承担。社会实践的意义，让我们感受到自己的责任， 奉献出自己的一份力，实现自己的价值。让我们每个人动起手来，还 我们大家一个美丽干净的地球。让我们携起手来，积极参与垃圾分类。我快乐，我参与！我快乐，我承担！我快乐，我奉献！附件1 .垃圾分类调查问卷2 .

31、垃圾分类倡议书3 .垃圾分类标准附录一关于垃圾分类的调查您好！我们是扬州大学环境科学与工程学院的学生， 希望能占用 您的一点宝贵时间填写此问卷！谢谢您的合作！1、您的年龄是？（）A. 18岁及以下 B. 1929岁 C . 3050岁 D. 50岁以上2、您目前的学历是？（）A.小学B.初中C.高中 D.大学E.其他3、家里有对垃圾进行分类的习惯吗？（）A .有B.没有4、您认为生活垃圾 :可利用价值.（）A .有很大的B.有一定的C .有一点D.没有5、能清楚的分辨哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？（）A .完全不知道B. 了解较少C.完全知道6、想扔垃圾时，刚好附近又一个分类垃圾桶

32、，您会（）A.随手扔地上 B.随意扔在其中一个垃圾桶里C.将垃圾扔在相应垃圾桶里7、您有经常接受垃圾分类的教育或在社区看到宣传报吗？（）A .有B.没有8、您是通过何种途径了解城市生活垃圾分类的相关知识的？（可多选）（）A.电视、广播 B.报纸、书籍 C.网络 D.朋友或家人E.社区居委F.从未了解或听说过9、.在公共场所（如商场、街道、公园等）您认为生活垃圾可按照？（）A.有害垃圾、可回收垃圾（如瓶罐、废纸等）、其他垃圾B.可回收垃圾（如瓶罐、废纸等）、其他垃圾C.可回收垃圾、不可回收垃圾10、您觉得分类垃圾桶的设置对改善环境有帮助吗？（）A.有 B.没有 C.没感觉11、您认为垃圾回收后，

33、垃圾会怎么处理？（）A .会进行系统的分类B.将可回收的和不可回收的放在一起处理C.不会进行更系统的分类，直接处理12、您认为在小区中实施生活垃圾分类回收的困难有哪些？（多选题）（）A .居民环保意识淡薄B.设施不够完善 C .宣传力度不够D.居民对垃圾回收分类的知识了解不够E.职能部门规划不力13、对于生活垃圾分类，您的态度是？（）A.垃圾分类是环保行为，贯彻可持续发展道路，有无规定我都会遵守B.如果市政府出台相应政策，应该会遵守C.垃圾分类相关配套还未成熟，目前很难做到垃圾分类14、您认为垃圾分类回收中，哪个群体应该发挥最大作用？（多选题）（）A .垃圾排放者B.环卫工人C.相关职能部门D

34、 .宣传媒体E.社区宣传员15、您对垃圾分类还有什么好的建议吗？卑微如蟋蚁坚型C共享知识分享快乐对您所提供的协助，我们表示诚挚地感谢！附录二垃圾分类倡议书亲爱的居民朋友们：随着城市化脚步的日益加快，生活质量的日益提升，我们产生的生活垃圾数 量越来越多，成份也越来越复杂，垃圾正以惊人的数量淹没着我们美丽的城市。乱扔垃圾是一种恶习，除了影响公共卫生、造成环境污染，还造成苍蝇、蚊 虫滋生，危害百姓健康。然而，”垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源”，实行垃 圾分类回收，却可化害为利，变废为宝。如，每回收 1吨废纸，可造好纸850 公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%利用碎玻璃再生产玻璃， 可节省10-30%节水50%减少空气污染20%减少采矿废弃矿渣80%为此，作为扬州大学环境科学与工程学院学子的我们带领大家积极响应垃圾 分类的号召，并参与到垃圾分类中来。“垃圾分一分，生活美十分”。为了我们的生活环境，为了给子孙后代多留 一些资源，请您和您的家人积极参与垃圾分类。我们相信，有您和您的家人的参 与与支持，有我们大家的共同努力，我们的家园一定会变得更加美丽！一、垃圾通常分为可回收与