华中科技大学_双级减速器_课程设计说明书

1、 3.电机所需功率 设计计算与说明主要结果8确定初拉力F0由机械设计(第三版P100,查表5-1,得A型带单位长度质量q=0.1kg m则单根普通V带的初拉力F0=500×(2.5K aP cK a zv+qv2=500×(2.50.96×40.96×5×5.04+0.1×5.042=129.85N 9计算压力F QF Q=2zF0sin 12=2×5×129.85×sin164.72°2=1286.97N通过同样的分析计算,还可获得若干种可行方案,如下表:项目参数方案1 方案2 方案3 带根数

2、z及带型5(A4(A3(B带长L d/mm1550 1640 1940 带轮直径d d1/mm100 125 140 直径d d2/mm236 236 335传动参数中心距a/mm510 530 590小带轮包角i164.72 168.00 161.06 带速v/(m/s 5.04 5.04 7.04 作用在轴上压力F Q/N1286.97 1261.05 1002.43 初拉力F0/N129.85 158.5 169.38结果可行可行最好F0=129.85N F Q=1286.97N 设计计算与说明主要结果齿轮主要参数汇总(部分计算过程略去参数名称齿轮1 齿轮2齿轮3齿轮4模数m n(mm

3、2 3端面模数m t(mm 2.09 3.12齿数Z26 103 31 94分度圆直径d(mm54.42 215.57 96.72 293.28尺宽B(mm58 52 94 88螺旋角17°84615°5632齿顶高h a(mm 2 32.53.75齿根高h f(mm全齿高h(mm 4.5 6.75顶隙C(mm0.5 0.7549.42 210.57 89.22 285.78齿根圆直径d f(mm齿顶圆直径d a(mm58.42 219.57 102.72 299.28 II轴:4.轴的校核I轴III轴的校核过程略去,以下为II轴的校核:通过边画图,边计算,边修改的方法确定

4、II轴的的长度,如=300600N·mm=215.57mm d3=96.72mmt2=2T2d2=2×300600215.57=2788.9Nr2=tanncosF t2=tan20°cos17°846×2788.9=1062.29Na2=F t2tan=2788.9×tan17°846=860.43Nt3=2T3=2×300600=6215.88N 七、 轴承的选取和校核 (1 轴承的选取根据最小轴径d 1=25mm ;d 2=36mm ;d 3=51mm 查表12-6选取轴承分别为7208C 、7210C 、7

5、213C 。(2 轴承校核略去I 轴和III 轴轴承,对II 轴轴承进行校核轴承正装选用轴承为7210C ,机械可知:C r =42.8kWC 0r =32kW查机械设计(第三版P209,表8-5,得:f t =1.00(常温下工作查机械设计(第三版P212,表8-8,得:f p =1.40(工作重振1计算派生轴向力S 1、S 2查机械设计(第三版P213,表8-9,得:7000C 型轴承的派生轴向力为S =0.5F r S 1=0.5F r2=0.5×1062.29=531.05NS 2=0.5F r3=0.5×2352.89=1176.45NF A =F a3F a2=

6、1775.59860.43=915.16N2计算轴承所受的轴向载荷轴承1被“压紧”F a1=S 2+F A =1176.45+915.16=2091.61NF a2=S 2=1176.45N3 计算当量动载荷轴承1:F a1C 0=2091.6132000=0.0654I II IIIC CS S FF F 第 设 计 计 算 与 说 明 十三、 设计小结 29 页 主要结果 （1） 设计问题 1） 箱体结构不算紧凑，浪费材料 2） 溅油轮的设计可以尽量避免 3） 第一次设计，怕轴校核不过关，选用轴径一般较大 4） 整体设计并没有得到最优解 （2） 感想总结 从最初对箱体结构尺寸初步设计到最终

7、图纸和课程设计说 明书的完成，这三个星期对于我来说，时间真的不太够用。 我们在不停的计算，时而会推倒重来。在画图中期，我看着 自己的进度有点慢，只好是加班加点的熬夜画图，这些经历是我 上大学以来不曾有过的，或许以后工作了，便是这样的感觉吧！ 这次课设也算是让我们体会到了什么才是做设计，虽然这次 做的只是一个简单的双级减速器，不过可推想哪怕是再复杂的机 器，也都离不开设计要求分析、分块初选标准件及初步设计非标 准件、 “三边”设计法进一步修改整体结构、最终定稿这几个大 步骤。这其中用到了大量以前所学的知识，顺带着几乎是完整的 复习了一次工图，将很多遗忘的知识一一捡了起来，也学到了以 前 CAD 画图没有掌握的知识点。 这些个过程我们完完全全做下来之后，真的很有成就感，我 相信，这三周所学到的东西必将使我受益终身。 第 设 计 计 算 与 说 明 十四、 参考