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1、九年义务教育小学数学第三册九年义务教育小学数学第三册 一、说教材一、说教材 说课内容 教材分析1、认知目的：经过察看、操作等活动，、认知目的：经过察看、操作等活动，认识并了解轴对称图形的特点，能准确认识并了解轴对称图形的特点，能准确判别出哪些图形是轴对称图形，并能找判别出哪些图形是轴对称图形，并能找出对称轴。出对称轴。 教学目的2、才干目的：经过各种实际活动，培、才干目的：经过各种实际活动，培育学生的察看才干、动手操作才干和育学生的察看才干、动手操作才干和创新思想才干。创新思想才干。3、情感目的：在探求新知的活动、情感目的：在探求新知的活动中，培育审美认识，激发学生中，培育审美认识，激发学生学

2、数学、爱数学的情感。学数学、爱数学的情感。 教学重点：认识并了解轴对教学重点：认识并了解轴对称图形的特点，能准确判别哪称图形的特点，能准确判别哪些图形是轴对称图形。些图形是轴对称图形。 教学难点：找出轴对称图教学难点：找出轴对称图形的对称轴。形的对称轴。 教学预备：多媒体课件，教学预备：多媒体课件，剪刀、几何图形、尺子等。剪刀、几何图形、尺子等。 二、说教法二、说教法 直观演示法 设疑诱导法 操作发现法 三、说学法三、说学法 动手操作法 自主探求法 察看发现法 协作交流法教教学学过过程程自动参与、探求新知自动参与、探求新知下面哪些图形是对称的？下面哪些图形是对称的？ 这些图形中哪些是对称的？画出它们的对称轴。找一找下面图形的对称轴无数条不是轴对称图形不是轴对称图形不是轴对称图形 他

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