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文档简介

1、我能做到：我能做到：1、识记本课、识记本课9个生字，会写个生字，会写4个生字。个生字。2、正确流利地朗诵课文。、正确流利地朗诵课文。3、知道做事要亲身尝试的道理。、知道做事要亲身尝试的道理。我会读：我会读：sun p to h l酸葡萄狐狸酸葡萄狐狸chun p di yng串串 迫待硬迫待硬酸葡萄狐狸酸葡萄狐狸串迫待硬串迫待硬酸酸葡葡串串迫迫待待硬硬狐狐萄萄狸狸自在读课文自在读课文:1、边读课文边看图画，遇到不懂的看、边读课文边看图画，遇到不懂的看看旁边的插图。看旁边的插图。2、故事里有哪些动物？它们谁说葡萄、故事里有哪些动物？它们谁说葡萄是酸的？谁说葡萄是甜的？是酸的？谁说葡萄是甜的？ 葡

2、萄架下，有一葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗来摘葡萄，可是一颗也没摘到。也没摘到。 于是，他指着于是，他指着架上的葡萄，说：架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，这葡萄是酸的，不能吃！不能吃！ 小松鼠把狐狸的话通知小松鼠把狐狸的话通知了小兔子。小兔子一听，了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！葡萄是酸的，那一定不能吃！ 这时，来了一只小猴子。它望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串葡萄就往嘴里送。小兔子赶紧说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！比一比

3、小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地小猴子迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。 小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。 小猴子吃起葡萄来。小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地小猴子大口大口地吃起葡萄来。吃起葡萄来。 比一比 狐狸为什么硬说狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？葡萄是酸的呢？读：小松鼠和小兔子真不明白，读：小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？的呢？想：他能协助小松鼠和小想：他能协助小松鼠和小兔子想想缘由吗？兔子想想缘由吗？说：把他想的缘由说给说：把他想的缘由说给大家听。大家听。读一读，想一想，说一说读一读，想一想，说一说写字：写字：chuntgos葡萄大，葡萄圆，葡萄大，葡萄圆，串串葡萄狐狸馋，串串葡萄狐狸馋，摘不到，硬说酸，摘不到，硬说酸，松鼠兔子不分辨。松鼠兔子不分辨。小猴子，不轻信，小猴子，不轻信，迫不及待架上攀，迫不及待架上攀，本人尝试味道甜，本人尝试味道甜，凡事都要亲体验。

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