【最新】-八年级语文下册《登楼》课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件

1、【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件登楼 杜甫【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件学习目标 1、领会赋中抒发的怀才不遇的忧思和渴望建功立业的理想。 2、学习本文以景写情、融情入景的写作方法。 3、掌握用典在文中的表达作用。 4、体会赋的语言特色。【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件 难点： 1、对作者忧思的理解。 2、以乐景写哀情的艺术手法 3、文中典故的含义 重点： 1、融情入景的写作方法。 2、赋的语言特色。【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制

2、-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件登登 楼楼 花近高楼伤客心，花近高楼伤客心，万方多难此登临。万方多难此登临。锦江春色来天地，锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。日暮聊为梁甫吟。【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件杜甫，字子美，自号少陵野老，巩县人 ，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。与李白合称“李杜”，他是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人。经历了唐代由盛到衰的过程。杜甫一生写诗一千五百多首，其中很多是传

3、颂千古的名篇，比如“三史”和“三别，其中“三吏”为石壕史新安史和潼关史，“三别”为新婚别无家别。和垂老别。 【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件

4、【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件背景背景 这首诗写于成这首诗写于成都，时在代宗广德二都，时在代宗广德二年（年（764）春，诗人）春，诗人客蜀期间。客蜀期间。 【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件 花近高楼伤客心，花近高楼伤客心， 万方多难此登临。万方多难此登临。 首联总领全篇。首联总领全篇。“万方万方多难多难”是诗人的真实写是诗人的真实写照，也是全诗写景抒情照，也是全诗写景抒情的出发点。的出发点。【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件 花伤客心，以乐景写哀

5、情。花伤客心，以乐景写哀情。先写见花伤心，再写万方先写见花伤心，再写万方多难的缘故，因果倒装。多难的缘故，因果倒装。 万方多难之时，流离他乡万方多难之时，流离他乡的诗人愁思满腹，登上此的诗人愁思满腹，登上此楼，眼前虽是繁花似锦，楼，眼前虽是繁花似锦，却徒增内心的伤感而已。却徒增内心的伤感而已。【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件 锦江春色来天地，锦江春色来天地， 玉垒浮云变古今。玉垒浮云变古今。 颔联描述山河之壮颔联描述山河之壮观。观。“锦江锦江”、“玉垒玉垒”是登楼所见的意象。是登楼所见的意象。玉垒，山名。玉垒，山名。诗人凭楼远望，只见锦江水诗人

6、凭楼远望，只见锦江水在春色中从天地之际滚滚而在春色中从天地之际滚滚而来，玉垒山上的浮云飘忽不来，玉垒山上的浮云飘忽不定，好像古今时势的风云变幻。定，好像古今时势的风云变幻。【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件 “锦江春色来天地锦江春色来天地” 句视句视野开阔，野开阔，“玉垒浮云变古玉垒浮云变古今今”句想象丰富，这两句句想象丰富，这两句饱含着对祖国山河的热爱饱含着对祖国山河的热爱和对古往历史的追怀。和对古往历史的追怀。 【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件 北极朝廷终不改，北极朝廷终不改， 西山寇盗莫西山

7、寇盗莫相侵。相侵。 颈联议论天下大势。颈联议论天下大势。 “朝廷朝廷”、“寇盗寇盗”，是登楼，是登楼所想。北极，星名，居北天正所想。北极，星名，居北天正中，这里象征大唐政权。中，这里象征大唐政权。【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件 北极朝廷终不改北极朝廷终不改 承接第四句的承接第四句的“玉垒浮云变古今玉垒浮云变古今”，从去年吐蕃陷京、代宗旋即复辟一从去年吐蕃陷京、代宗旋即复辟一事而来，说明大唐的运数不错。事而来，说明大唐的运数不错。【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件 可怜后主还祠庙，可怜后主还祠庙，

8、 日暮聊为梁甫吟。日暮聊为梁甫吟。尾联咏怀古迹，讽喻当尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托个人怀抱。朝昏君，寄托个人怀抱。【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件 后主，指蜀汉刘禅，宠信宦官，终后主，指蜀汉刘禅，宠信宦官，终于亡国；于亡国； 先主庙在成都锦官门外，西有武侯先主庙在成都锦官门外，西有武侯祠，东有后主祠；祠，东有后主祠； 梁甫吟梁甫吟是诸葛亮遇刘备前喜欢是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇，用来比喻这首诵读的乐府诗篇，用来比喻这首登楼登楼，含有对诸葛武侯的仰慕，含有对诸葛武侯的仰慕之意。之意。【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版

9、五四制初中八年级下册语文课件 “可怜后主还祠庙，可怜后主还祠庙， 日暮聊为梁甫吟日暮聊为梁甫吟”，尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托个人怀抱。后主，指蜀汉刘禅，宠信宦官，终于亡国；先主庙在成都锦官门外，西有武侯祠，东有后主祠；梁甫吟是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇，用来比喻这首登楼，含有对诸葛武侯的仰慕之意。伫立楼头，徘徊沉吟，忽忽日已西落，在苍茫的暮色中，城南先主庙、后主祠依稀可见。想到后主刘禅，诗人不禁喟然而叹：可怜那亡国昏君，竟也配和诸葛武侯一样，专居祠庙，歆享后人香火！这是以刘禅喻代宗李豫。李豫重用宦官程元振、鱼朝恩，造成国事维艰、吐蕃入侵的局面，同刘禅信任黄皓而亡国极其相似。所不同者，当今只有刘后主那样的昏君，却没有诸葛亮那样的贤相！而诗人自己，空怀济世之心，苦无献身之路，万里他乡，危楼落日，忧端难掇，聊吟诗以自遣，如斯而已！【最新】-八年级语文下册登楼课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级下册语文课件总结 这首七律，格律严谨。在语言这首七律，格律严谨。在语言上，工于锤炼。上，工于