幼儿园大班健康活动禁烟小卫士精品

1、1/5幼儿园大班健康活动禁烟小卫士精品教案活动目标：1了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸 烟。（重难点）2 尝试想出各种戒烟的方法并大胆地进行表述。3懂得关爱家人，保护自己和家人的健康。活动准备：1 经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。2材料准备：餐巾纸、香烟、瓶子，电脑课件。活动过程：1 感知香烟对身体健康的和环境的污染。（重点一一以谈话讨论 的方式在师幼的交流过程中得以解决并以小试验的方式加以验 证。）1）出示香烟，了解幼儿家庭成员吸烟的情况。“你们家有人吸烟吗？ ”“爸爸吸烟的时候，妈妈都是怎么说的？ ”2）鼓励幼儿结合自己的已有经验，讲述吸烟对人体健康的危

2、害。“妈妈为什么反对爸爸吸烟？ ”“爸爸吸烟的时候，你有什么感觉？ ”小结：吸烟不仅对自己的身体危害很大，而且周围的人也跟着吸 了 “二手烟”，“二手烟”对身体的危害比直接吸烟还要大。3）进行小实验，便于幼儿直接感知吸烟的危害。2/5将一支点燃的香烟放进瓶子，在瓶口处覆盖餐巾纸，观察烟雾 对餐巾纸的作用。4）在等待实验结果的过程屮，启发幼儿讨论吸烟对周围环境的 危害。“吸烟除了对人的身体不好以外，还有哪些危害？ ”小结：吸烟会污染周围的空气，使空气变得不清新；而且如果不 小心，吸烟还会引发火灾，把人们的东西都烧坏了甚至还会把人 烧伤。2探寻禁烟的意义，知道公共场所不能吸烟。（难点一一通过电 脑

3、课件引发幼儿的思考从而解决问题）吸烟有这么多的危害，那应该要怎么办？1）认识禁烟标志。“这是什么标志？它是什么意思？ ”2）了解公共场所禁烟的意义。“你在哪里见过禁烟标志？ ”“为什么那里要禁止吸烟？ ”结合幼儿的讲述放映电脑课件，启发幼儿说岀商场、医院、加油站等主要公共场所禁烟的意义。3 尝试想出各种戒烟的方法并大胆地进行表述。1）鉴定小实验的结果。将被香烟熏过的餐巾纸与没被香烟熏过的餐巾纸对比，引导幼儿 感受香烟的危害。2）鼓励幼儿想出帮爸爸戒烟的好方法，让爸爸及家人的身体健 健康康。4畅想“无烟世界”的美好。3/5如果我们的周围没有人吸烟了，那我们的生活、环境会变成什 么样子？（鼓励幼儿

4、大胆表述）延伸活动：请小朋友将心目中美好的“无烟世界”画下来。大班社会活动有序好处多活动目标：1、在快乐游戏和经验讲述屮知道有序的好处。2、能发现生活中“有序”和“无序”的现象，会积极解决“无 序”的问题。3、体验有序的重要性，萌发有序的意识。活动准备：1、知识准备：日常生活的“有序”和“无序”的经验。2、物质准备：游戏所需的彩球、纸盒；拱形门；课件；表征表 格。活动过程：1、合作协商，快乐游戏，初步感受有序。(1) 游戏导入，发现问题。玩“盒中取球”的游戏，看看大家能不能快速地把彩球从盒子中 拉出来。提问：他们有没有把彩球拉出来？为什么？(2) 协商合作，解决问题。小组讨论，协商解决问题，分

5、享成功经验。提问：请你们和小组的小朋友商量一下再试一试，找到把彩球从 盒子屮拉出来的最好方法。你们组成功拉出乒乓球球且用时又短 的秘诀是什么？4/5(3) 快乐游戏，感受有序。我们“盒屮取球”成功的秘诀是什么？小结：成功的秘诀就是“有序”。2、联系生活经验，体验有序的好处。(1) xx里“有序”。提问:请你说一说在幼儿园里遇到的“有序”或“无序”的事情？有序有哪些好处？无序会造成什么后果？小结：有序会让我们的幼儿园生活更快乐、更安全。(2) 社会上的“有序”。提问：在公共场所，还有哪些事情需要有序？为什么？ 乘坐公交车 扶梯。提问：他们是怎样乘坐扶梯的？和我们有什么不同？小结：有序的做事情不仅给我们节约时间、保证我们的安全，还 是一种文明的表现。（3）课间十分钟的“有序”。提问：怎样在短短的十分钟里，做好所有的事情？小结：有序地做事情会让你的课间十分钟既能玩得开心，又能为 学习做好准