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文档简介

1、提高教师实践能力，促进教师专业成长报道人：唐梅丽为进一步加强教师队伍建设，提升教师在科学领域教育教学水平。2017年5 月10日一12日，我园开展了园本教研暨科学领域的“异课同构”公开课展示教 研活动。此次活动分“公开课展示”和“反思、评价”两部分进行。全园共有9名教师执教公开课，面向全园8个班级展开，各教师分别展示了 不同年龄段班级科学领域的课程，包括小班蔡艳老师的图形宝宝、黄平军老 师的朵拉探险归来一认识五官、刘青文老师的酸酸甜甜、徐秀荷老师的 磁铁宝宝找朋友、刘佳老师的会唱歌的瓶宝宝、何海蓉老师的小熊过 生日；中班石素萍老师的寻找七星瓢虫、刘喜莲老师的我会分以及大 班石卫老师的油和水。活

2、动中教师们大胆创新的教学方法、充分发掘幼儿教育资源、将最优质的课 堂展示出来。课上，教师以亲切的教态、简练而有启发性的语言引导孩子参与活 动。注重多种方法和教学手段扩展幼儿的学习经验，让幼儿积极、主动地参与到活动中，充分体现幼儿的感受、开放、探究、合作的学习过程，从而达到较好的 活动效果。公开课展示活动后，我们利用中午午休时间对活动进行“反思、评价”。谢 书记、李园长也对活动做了精彩、中肯的点评，对所展示活动的教学内容的选择、 教学方法、幼儿园教学活动中教师应注意的问题等各个方面给予了悉心指导，提出了许多针对性的建议，并指出在这次活动中各位教师的教学水平在原有基础上 有了很大提高，对这次活动给予肯定。本次教师公开课展示活动不仅是教师专业化成长道路上的锻炼、提升和历 练，也是一次有意义的教研活动，相信通过不同形式的教研活动，教师在学习、

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