幼儿园个人研修总结情况模板3篇

1、REPORT幼儿园个人研修总结情况模板（最新版）3篇Kindergarten personal training summary template (latest version)汇报人：JinTai Co I I egeKk 口厶km _ 幼儿园个人研修总结情况模板（最新版）3前言：丄作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分 析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具

2、有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可削匕转到对应篇童】1、篇章1：幼儿园个人研修总结例文标准版 2、篇章2：幼儿园个人研修总结模板 3、篇章3：幼儿园个人研修总结文档标准版篇章1:幼儿园个人研修总结例文标准版一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目 标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念 有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮 的“洗礼”。第2页共9页2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领

3、会到“一 切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民 主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重 视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 2015上半年工作总结二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的 同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教 学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取 得了明显效果，具体表现在：（-）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资 料，力求深入理解教材，准确把握难重点。2、注重课堂教学效果。针对低

4、年级学生特点，以愉快式 教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，教师为主导、教学为 主线，注重讲练结合。3、内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教第3页共9页 学问题。本年度外岀听课4节，在校内听课70节。在作业批 改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学 生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律， 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学” 为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应

5、提高了课堂教学 效率。（三）好后进生转化工作。任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化 成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到：后进生的今天 比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适 得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该第4页共9页 在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动 之以情。三、辅助班主任工作作为任课教师，对学生思想常抓不懈，经常与班主任沟 通联系，了解学生的

6、学习情况，协同对学生进行学习目的教育, 激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各 门功课，并掌握学生的课业负担量。今后我要进一步加强政治业务学习，努力提高素质，不 断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好。篇章2：幼儿园个人研修总结模板【按住Ctrl键点此返回目录】本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了 讲故事比赛、舞蹈表演，并且还进行了新教师的观摩活动和实 录反思的分析。通过新教师的培训，我从中也取得了不少的收 获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。活动前我认真反复的看了 xx-x老师的一堂观摩课，并且 还做了详细的笔录。再结合yy老师上的盒子上的数字进

7、行了一个调整。我发现xx-x老师在说到保质期的时候岀示的 是20152015的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩 子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然x老师说的比较清第5页共9页 楚，但孩子们似懂非懂，好像还是没有接受。所以对于这一现 象，我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一 个说明。因为我发现牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质 期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩 子似乎更容易接受前者，也由于七天时间短，孩子可以用数的 方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比较遥远，所以说 用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩 子们去理解。在看了

8、yy老师上的盒子上的数字后，我也思考着一 个问题。因为在yy老师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄 及用药量，但是，她所用的药是成人的药，似乎脱离了孩子的 实际生活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后 常喝的儿童药水，因为从外表包装上就能一眼看岀是孩子吃的 药，而且包装比较卡-通，容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也 有年龄提示和药量提示，正符合了我的目标。而对于药量我出 示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有 了实物的比较，孩子们也更能容易接受和理解，而不是空空之 谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我 还真不知道怎么去解

9、释这个重量的意思。说的太简单了怕没说第6页共9页 出理由，说的复杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。 所以我也简单说明了 “克”就是重量的意思，并且还具体说明 了 “克”前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们 理解，我岀示了两种重量不同的盒子，让他们运用新学到的本 领进行探索和比较。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们 通过这样的操作，很快的就理解了 “克”的意思。当然其实这次活动的缺点也是很多的。比如刚开始时对 孩子们提出的“101”我就没有一个很好的解释。而且整个活 动我急于完成四个重点的说明，所以给予孩子们的自由探索发 现甚少，基本都是由我自己在发现数字，再去引导孩子们去发

10、现，所以局限了他们的自主探索空间，他们的发言机会也比较 少，老师完全有高控的行为，而且在提问上也缺少针对性。对 于这些比较明显的缺点，还需要在日后的活动中去琢磨和改进。 相信通过下学期的新教师培训，我会进步的更快。篇章3：幼儿园个人研修总结文档标准版【按住Ctrl键点此返回 目录】网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅 谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有 效的对策。从这里，我学到了很多。第7页共9页对于踏上幼教岗位的我，各方面的实战经验还很缺乏， 需要不断地学习与反思，不足之处总会给工作带来困惑，会走 很多弯路。当孩子之间发生冲突时，我不知道该怎样处理才 是对他们

11、的一个正确引领，对于各个年龄段孩子的特点，处理 问题的方式方法还很模糊。然而网络研修，为我们创造了一个 学习、交流很好的平台，开辟了一条与知名教育专家零距离接 触的通道，在这里，感受着这些名师、专家们的精彩的同时， 我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思案例所 感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。通过学习，我知道了：孩子虽小，却也是一个独立的个 体，有他们自己的愿望、要求兴趣和爱好。我们要学会洞察他 们内心世界，要用商量、引导、激励的语气与孩子交流，要多 站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子，不 能因为孩子小，而随意斥责、批评，要尊重他们。然而“要尊 重孩子”这

12、句话经常挂在我们的嘴边，但有时我们却没能很好 地做到。在这方面，我还得不断地学习与进步，提高自身的素 质与修养，不断修正工作中的不足。老师给孩子的影响是无可 厚非的，老师就是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象，教 师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印彖和潜 移默化的影响。第8页共9页在真诚对待孩子的同时，真诚对待每位家长，加强家园 沟通，教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园 沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共 同分担教育责任。然而在这方面，我还需要作很多的努力，目 前我只能单纯地给家长说说孩子在园类似吃饭睡觉这类的问题, 涉及到专业的孩子教育问题上，我还是全然不知，当然这跟 我自身专业水平有限的水平是分不开的，分析事情的思维角度 我可能还很欠缺。总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与 孩子一起的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充 自身的不足，争取以后在组