《海水为什么是蓝的》(六年级下册)

1、S S版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元惰惰 稚稚 疚疚 液液 jidu zhy惰惰 忌忌 讳讳 液液（懒惰）（稚嫩） (愧疚) （液体） 愧疚愧疚 惰性气体惰性气体 闭目塞听闭目塞听 殊荣殊荣 暖风徐徐暖风徐徐 源源不断源源不断 海海 水水海海 水水 大家有没有想过海水为什么大家有没有想过海水为什么是蓝色的呢？文中给我们讲了海是蓝色的呢？文中给我们讲了海水蓝色之谜是如何揭晓的。自由水蓝色之谜是如何揭晓的。自由朗读课文，边读边思考文章先写朗读课文，边读边思考文章先写了什么，然后写什么，最后写什了什么，然后写什么，最后写什么。么。 课文先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩解

2、释课文先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩解释 海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。再写拉曼对自己向小男孩的解释产生了怀疑，后来再写拉曼对自己向小男孩的解释产生了怀疑，后来 研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，从而发现研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，从而发现 了一种普遍存在的光散射效应。了一种普遍存在的光散射效应。最后写男孩的故事提醒人们：新的发现就在最后写男孩的故事提醒人们：新的发现就在“已知已知”的的“未知未知”之中。之中。根据课文脉络试着给课文分分段根据课文脉络试着给课文分分段 思考：从男孩与母亲的谈话中你知思考：从男孩与母亲的谈话

3、中你知道了什么？道了什么？说说男孩留给自己的印象。说说男孩留给自己的印象。 光散射效应被人们称为光散射效应被人们称为“拉曼效应拉曼效应”，这一这一发现被英国皇家学会称为发现被英国皇家学会称为“2020年代实验物理学中年代实验物理学中最卓越的发现之一最卓越的发现之一”。文中说文中说“地中海轮船上的地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台奖的领奖台”。你是怎么理解这句话的？。你是怎么理解这句话的？ 拉曼拉曼 （1888-1970 1888-1970 ），印度人，他父亲是一），印度人，他父亲是一个数学教授，个数学教授， 1111岁时

4、，他念完中学，岁时，他念完中学，1515岁那年，岁那年，他以全班第一名成绩获得学士学位，并在物理和英他以全班第一名成绩获得学士学位，并在物理和英语科学获得多项奖励。他因为在光散射和拉曼效应语科学获得多项奖励。他因为在光散射和拉曼效应的工作而在的工作而在19301930年获得诺贝尔奖，当时他是亚洲第年获得诺贝尔奖，当时他是亚洲第一位获此殊荣的科学家，他同时也作了有关声学、一位获此殊荣的科学家，他同时也作了有关声学、光学、结晶动态学、颜色和它们在感知上的研究。光学、结晶动态学、颜色和它们在感知上的研究。 男孩源源不断的男孩源源不断的“为什么为什么”引起了拉曼的思引起了拉曼的思考，唤醒他的考，唤醒他

5、的“好奇心好奇心”，使他对自己向孩子的，使他对自己向孩子的解释产生了怀疑，并着手进行科学探索，发现了解释产生了怀疑，并着手进行科学探索，发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼拉曼效应效应”。这一发现被英国皇家学会称为这一发现被英国皇家学会称为“2020年代年代实验物理学中最卓越的发现之一实验物理学中最卓越的发现之一”。请你结合自己的实际谈谈对请你结合自己的实际谈谈对“好奇心好奇心“的看的看法。法。课后练习课后练习 1组词。组词。 己（己（ ） 讳（讳（ ） 夜（夜（ ） 疚（疚（ ） 塞（塞（ ） 忌（忌（ ） 伟（伟（ ） 液（液（ ） 痛（痛（ ） 赛（赛（ ）2照样子写词语。照样子写词语。不知不觉不知不觉: _、 _ 、 _ 、 _ 。源源不断：源源不断： _ 、 _ 、 _ 、 _ 。暖风徐徐：暖风徐徐： _ 、 _ 、 _ 、 _ 。二、将下面的词语组成六对反义词。二、将下面的词语组成六对反义词。 坠落尊重惩罚 信任上升推辞 怀疑愉快接受 奖励悲伤侮辱 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）从课文中找出你认为给人以启迪或教益的句从课文中找出你认为给人以启迪或教益的句子，抄写在子，抄写在“我的采集本我的采集本”上。上。 失去好奇心是科